西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院.ppt
《西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院.ppt(46頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,專(zhuān)題,國(guó)家興衰之謎(中國(guó)經(jīng)濟(jì)衰落的原因),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,要解決的問(wèn)題,為什么強(qiáng)大繁榮的中國(guó)會(huì)長(zhǎng)期停滯甚至迅速走向衰落?失敗乃成功之母,我們應(yīng)該縱觀歷史,從反面經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)可以借鑒未來(lái)的東西,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中日印三國(guó)現(xiàn)代化的比較,,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,主要地理與資源指標(biāo)比較,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中日印三國(guó)主要特征比較,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中日印三國(guó)主要特征比較(續(xù)),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中日印三國(guó)GDP和人均GDP增長(zhǎng)率比較(1700-1995),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中日俄印人均GDP(1820-1952),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中日俄印對(duì)西方現(xiàn)代化挑戰(zhàn)的不同響應(yīng),1820-1870年是,中日俄印人均GDP水平相差不大,到1952年時(shí)日俄人均GDP水平已經(jīng)達(dá)到了中印人均GDP水平的4-5倍同樣受到西方現(xiàn)代化的挑戰(zhàn),為什么各國(guó)會(huì)有不同的響應(yīng)?有不同的現(xiàn)代化過(guò)程和結(jié)果?為什么中國(guó)的統(tǒng)治者不斷地喪失發(fā)動(dòng)現(xiàn)代化的機(jī)遇?,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中日印三國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)比較,中國(guó)、印度屬于“停滯型”,成為現(xiàn)代化的“落伍者”,日本屬于“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)型”,成為現(xiàn)代化的“追趕者”。日本在19世紀(jì)經(jīng)歷了一場(chǎng)變革,從而搭上工業(yè)化的列車(chē),日本也成為除西方國(guó)家之外第一個(gè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化的國(guó)家。(蘭德斯),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,專(zhuān)題:為什么日本出現(xiàn)了現(xiàn)代化,,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,前提條件,政治:世界上最早的獨(dú)立國(guó)家之一法律體系:東京地區(qū)市民和商人階級(jí)可以發(fā)揮比較大的作用,商法,特別是合同法比較完善經(jīng)濟(jì):被迫開(kāi)始自由貿(mào)易,大阪是當(dāng)時(shí)的貿(mào)易中心人力資本:較高的文化教育程度,男孩大約是40-50%,女孩大約是15%自然環(huán)境:氣候溫和地海岸國(guó)家,煤炭資源豐富,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,明治維新(1868年),資本主義改革,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的起點(diǎn)前提條件日本人愿意開(kāi)放參照中國(guó)的命運(yùn),意識(shí)到落后就要挨打建立道德權(quán)威體系作為改革的核心,“東方道德規(guī)范和西方科學(xué)”成為眀治維新的一句口號(hào),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,Iwakura使團(tuán)(1871-3),在國(guó)外的考察和學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了西方國(guó)家強(qiáng)大的因素憲法和法律金融、貿(mào)易、工業(yè)和交通通訊、教育建立強(qiáng)大的軍隊(duì),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,引入初等教育,并向國(guó)外輸送大量留學(xué)生,同時(shí)從將近23個(gè)國(guó)家引入了2000-4000名專(zhuān)家建立一整套行政的長(zhǎng)官體系和地方政府體系進(jìn)行軍隊(duì)改革,尤其是海軍改革,加強(qiáng)國(guó)防實(shí)力(法國(guó):1869,德國(guó):1878)完善憲法和司法體系(法國(guó):1872)郵政、銀行、通訊等方面的改革和技術(shù)創(chuàng)新,具體的改革措施,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,其它改革措施,修建鐵路推廣和使用羅馬日歷出版報(bào)紙,加速知識(shí)的傳播東京股票交易所多元化企業(yè)對(duì)銀行的管制(1872-76)社會(huì)信息的發(fā)布(1871),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,關(guān)鍵的經(jīng)濟(jì)改革,1858年的不公平條約:強(qiáng)加自由貿(mào)易,重要商品(金和銀)的自由流動(dòng)1869:消除國(guó)內(nèi)旅行的障礙將國(guó)民分為四個(gè)等級(jí):武士(占7%),農(nóng)民(占80%),技術(shù)工人和商人(占13%)。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,為何中國(guó)沒(méi)有發(fā)生工業(yè)革命?為何中國(guó)沒(méi)有走向現(xiàn)代化?,,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,伏爾泰的中國(guó)之謎,伏爾泰十分驚人地感嘆到,早在幾百年前,中國(guó)的發(fā)明,包括四大發(fā)明和天文學(xué)的研究已超過(guò)歐洲。但是他提出了一個(gè)中國(guó)之謎:既然在如此遙遠(yuǎn)的古代,中國(guó)人便已如此先進(jìn),為什么他們又一直停留在這個(gè)階段;中國(guó)既然不間斷地致力于各種技藝和科學(xué)已有如此遙遠(yuǎn)的歷史,為什么進(jìn)步卻微乎其微?,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,歷史沒(méi)有唯一的正確的答案,對(duì)伏爾泰之謎有多種歷史的解釋?zhuān)胁煌睦碚摲治觯灿胁煌臍v史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。大體分為幾類(lèi):-外國(guó)學(xué)者的不同解釋?zhuān)袊?guó)學(xué)者的不同解釋歷史的事實(shí)與演變遠(yuǎn)比我們想象的更復(fù)雜。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,,“中國(guó)封建社會(huì)內(nèi)的商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,已經(jīng)孕育著資本主義的萌芽,如果沒(méi)有外國(guó)資本主義的影響,中國(guó)也將緩慢地發(fā)展到資本主義社會(huì)?!保珴蓶|(“中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨”,《毛澤東選集》,589-590),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,資本主義萌芽論,明清以來(lái)出現(xiàn)的資本主義萌芽,為中國(guó)近代資本主義發(fā)展創(chuàng)造了社會(huì)條件為近代資本主義企業(yè)準(zhǔn)備了雇傭勞動(dòng)的條件,并提供了熟練工人為近代工業(yè)的建立準(zhǔn)備了市場(chǎng)和運(yùn)輸條件為近代工業(yè)的產(chǎn)生準(zhǔn)備了一定的物質(zhì)和資本基礎(chǔ)。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,李約瑟之謎:工業(yè)革命為何沒(méi)有發(fā)源于中國(guó),,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,李約瑟之謎,為什么中國(guó)歷史上一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他文明?為什么中國(guó)科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)在不再領(lǐng)先于外部世界?在十四世紀(jì),為什么中國(guó)沒(méi)有發(fā)生工業(yè)革命?,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,技術(shù)需求不足論:“高水平均衡假說(shuō)”,中國(guó)的停滯來(lái)源于人地比例失調(diào)資源和資本相對(duì)昂貴導(dǎo)致對(duì)勞動(dòng)替代型技術(shù)的需求降低人均剩余的減少無(wú)法使得工業(yè)化進(jìn)程持續(xù)下去人口高增長(zhǎng)導(dǎo)致了“高水平均衡陷阱”,抑制了新式投資和工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并從兩個(gè)方面導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)停滯吞食小農(nóng)維持家庭生計(jì)以外的剩余,無(wú)法積累工業(yè)資本傳統(tǒng)方式的投入(如水利工程、肥料和勞動(dòng)力的投入)達(dá)到了再增加便會(huì)導(dǎo)致報(bào)酬遞減的極限,把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)提高到一個(gè)不可能通過(guò)內(nèi)部力量來(lái)改變,而只有通過(guò)工業(yè)-科學(xué)革命才能突破的高水平。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,到了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)晚期,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴闹卮蠹夹g(shù)進(jìn)步,“事實(shí)上已經(jīng)走到了盡頭”。技術(shù)停滯加上人口的穩(wěn)固增長(zhǎng),使中國(guó)經(jīng)濟(jì)掉入了高度均衡陷阱,“僅僅通過(guò)本國(guó)內(nèi)部所產(chǎn)生的力量,要改變這一處境幾乎是不可能的”,“打破陷阱的唯一辦法,只能是把嶄新的外部技術(shù)引進(jìn)中國(guó)社會(huì)”。,技術(shù)需求不足論:“高水平均衡假說(shuō)”,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,技術(shù)創(chuàng)新差異說(shuō),在前現(xiàn)代時(shí)期,大多數(shù)技術(shù)發(fā)明源自于工匠和農(nóng)夫的經(jīng)驗(yàn),科學(xué)發(fā)現(xiàn)則是由少數(shù)天生敏銳的天才在觀察自然時(shí)偶然獲得的。到了現(xiàn)代,技術(shù)發(fā)明主要是在科學(xué)知識(shí)的指導(dǎo)下通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法而得到的。中國(guó)沒(méi)有發(fā)生科學(xué)革命的原因可以歸結(jié)于科舉制度,它使知識(shí)分子無(wú)心去投資從事現(xiàn)代科學(xué)研究所必需的人力資本,因而從原始科學(xué)躍升為現(xiàn)代科學(xué)的概率就大大減低了。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,內(nèi)卷化(黃宗智),明清中國(guó)江南地區(qū)勞動(dòng)力密集,人口壓力巨大,技術(shù)無(wú)法創(chuàng)新上述因素導(dǎo)致了勞動(dòng)邊際報(bào)酬下降-黃宗智《長(zhǎng)江三角洲小農(nóng)家庭與農(nóng)村》,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,大分流(Pomeranz),18世紀(jì)以前,東西方處在基本同樣的發(fā)展水平上,西方并沒(méi)有任何明顯的和獨(dú)有的內(nèi)生優(yōu)勢(shì)18世紀(jì)末19世紀(jì)初,東西方逐漸開(kāi)始背離。在企業(yè)結(jié)構(gòu)與社會(huì)政治結(jié)構(gòu),海外剝削和資本積累,資本主義和新大陸的殖民地化,國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)、暴力及國(guó)家制度等方面,產(chǎn)生了巨大的差異,,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,亞當(dāng)斯密對(duì)中國(guó)的分析和評(píng)論,“中國(guó)一向是世界上最富的國(guó)家,就是說(shuō),土地最肥沃,耕作最精細(xì),人民最多最勤勉的國(guó)家。然而,許久以來(lái),這似乎就停滯于靜止?fàn)顟B(tài)。今日旅行家關(guān)于中國(guó)耕作、勤勞及人口稠密狀態(tài)的報(bào)告,與500年前視察該國(guó)的馬可波羅的記述比較,似乎沒(méi)有什么區(qū)別。”提出了社會(huì)停滯的三大原因,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期停滯的三大原因,停滯于農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)的停滯:土地稅或地租是中國(guó)君主收入的唯一源泉。農(nóng)業(yè)的土地稅相當(dāng)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的1/10,或1/5,稅制使君主和政府能夠分享地主和農(nóng)夫改良和精心耕作土地的利益,卻抑制和挫傷了土地經(jīng)營(yíng)者和耕作者的積極性,成為一種惡稅。對(duì)工業(yè)和商業(yè)的輕視:不鼓勵(lì)貿(mào)易,甚至壓制工商業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展。中國(guó)的法律制度已到了極限:“中國(guó)似乎長(zhǎng)期處于靜止?fàn)顟B(tài),其財(cái)富也許在許久以前已完全達(dá)到該法律制度所允許有的限度。”,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退的主要原因,中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期停滯、走向衰落是有其深刻復(fù)雜的歷史原因的。這包括自然的、地理的因素,也包括經(jīng)濟(jì)的、政治的、文化的因素;既有國(guó)內(nèi)因素,也有國(guó)際因素。這些多種因素的共同作用既限制了中國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化的任何嘗試和發(fā)動(dòng)力量,也嚴(yán)重地制約中國(guó)進(jìn)入現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中國(guó)停滯的關(guān)鍵因素,公元2世紀(jì)-15世紀(jì)期間,中國(guó)發(fā)展水平遠(yuǎn)高于歐洲的平均水平(Needham,1961)。中國(guó)在世界的領(lǐng)先地位比歐洲早700年。中國(guó)停滯的關(guān)鍵因素(Maddison):自身對(duì)海上貿(mào)易和殖民地化的限制政治集權(quán)體系不利于技術(shù)的革新人口統(tǒng)計(jì)學(xué)和生態(tài)壓力:高的人口密度,缺乏易于采掘的煤礦缺乏可開(kāi)墾的新土地(JeffereySachs)官僚體制是阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要因素儒家思想和教育制度的官方化不利于普及教育,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,歷史原因,獨(dú)特的自治社會(huì),經(jīng)濟(jì)上高度自給自足,文化上高度自滿自足,政治上高度大一統(tǒng)。建立在以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ),而非以商業(yè)為基礎(chǔ)。世界發(fā)生工業(yè)革命之后,保持農(nóng)業(yè)文明就意味著停滯,一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)走向衰落就不可避免了。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,經(jīng)濟(jì)原因,決定現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力足夠支持城市化(現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)果和動(dòng)力)城市中心作為貿(mào)易和創(chuàng)新的基地國(guó)際貿(mào)易進(jìn)一步刺激和促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)化和創(chuàng)新只有技術(shù)進(jìn)步或國(guó)際貿(mào)易才能克服早期的馬爾薩斯陷阱,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,經(jīng)濟(jì)原因(續(xù)),歐洲工業(yè)化的關(guān)鍵因素(以英國(guó)為例)城市化和基于城市的貿(mào)易制度革命:資本主義制度的興起水運(yùn)貿(mào)易和航運(yùn)革命(大幅度降低運(yùn)輸成本,使貿(mào)易和專(zhuān)業(yè)化成為可能)科學(xué)革命:識(shí)字率提高,教育普及,印刷術(shù)的應(yīng)用,等農(nóng)業(yè)革命:古物種植,畜牧業(yè)貿(mào)易系統(tǒng)的擴(kuò)大:支持貿(mào)易和殖民地化的經(jīng)濟(jì)和政治制度工業(yè)革命使其擺脫了馬爾薩斯陷阱,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,政治原因,王朝統(tǒng)治者成為中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的最大障礙康、雍、乾王朝表現(xiàn)出驚人的麻木和極度的愚昧朝廷對(duì)民間手工業(yè)實(shí)行經(jīng)濟(jì)和政治的雙封鎖,極力阻撓工商業(yè)的發(fā)展專(zhuān)制制度限制競(jìng)爭(zhēng),禁止創(chuàng)辦企業(yè),嚴(yán)重地束縛了新興生產(chǎn)力的發(fā)展,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,政治原因(續(xù)),權(quán)力的集中和高度集權(quán)化政府的出現(xiàn),改變了政府結(jié)構(gòu),鞏固了中央集權(quán);政府對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行管制,進(jìn)行國(guó)家壟斷,包括重要商品的官營(yíng)、海禁等,限制了工商業(yè)和國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展;政府將農(nóng)業(yè)作為社會(huì)的基礎(chǔ),違背了歷史發(fā)展的潮流;公務(wù)員體系考試制度的約束,科舉考試考的是儒家學(xué)說(shuō),而不是行政能力;缺乏外部競(jìng)爭(zhēng)和生存的壓力,技術(shù)創(chuàng)新停滯。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,政治因素(續(xù)),統(tǒng)治階級(jí)實(shí)行閉關(guān)自守政策,給中國(guó)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)長(zhǎng)期的嚴(yán)重深刻影響限制海外貿(mào)易,妨礙了中國(guó)工商業(yè)資本積累限制科學(xué)技術(shù)引進(jìn),拉大了與西方發(fā)展的差距限制商品、資本進(jìn)入和知識(shí)傳播,使中國(guó)完全孤立于世界工業(yè)革命和技術(shù)革命潮流之外,發(fā)展長(zhǎng)期停滯落后,喪失了啟動(dòng)近代化的第一次機(jī)會(huì)。從近代看,閉關(guān)自守是中國(guó)發(fā)展停滯不前、國(guó)力迅速衰落的重要原因。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,人口因素,中國(guó)人口增長(zhǎng)特點(diǎn):傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)期(1700—1820年):人口高增長(zhǎng)率,0.85%,高于歐洲(0.46%)解體時(shí)期(1820—1952年):0.30%現(xiàn)代增長(zhǎng)初期(1952—1978年):2.06%,高于日本(1.19%)經(jīng)濟(jì)起飛期(1978—1995年):1.45%經(jīng)濟(jì)趨同期(1995—2015年):1.05%,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,人口因素,清朝的鼎盛時(shí)期,1700年到1850年約150年間,由于國(guó)內(nèi)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的繁榮,人口增加了近四倍以上。農(nóng)業(yè)社會(huì)為中心的中國(guó),勞動(dòng)力就是資本,但是如果它的農(nóng)業(yè)剩余不能還原為其它的物質(zhì)利益的話,無(wú)法養(yǎng)活龐大的人口。人口遷移沿著如下三個(gè)方向進(jìn)行:華北的農(nóng)民流向東北華東的農(nóng)民不斷流向沿海華南的農(nóng)民流向海外,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,表2.6人均GDP水平及相對(duì)差距國(guó)際比較(1700-1995年),西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,急劇增長(zhǎng)的人口消化了GDP的增長(zhǎng)中國(guó)人均GDP與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距迅速拉大,也與世界人均水平不斷拉大1820年美國(guó)與中國(guó)人均GDP之比為2倍,1952年為19.8倍1820年世界平均與中國(guó)人均GDP之比為1.11倍,1952年4.22倍,人口因素,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,技術(shù)因素,中國(guó)技術(shù)是屬于以農(nóng)業(yè)文明為技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容,與西方所發(fā)生的科技革新和技術(shù)革新遠(yuǎn)不能相提并論。技術(shù)革命是促進(jìn)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)來(lái)源,推動(dòng)一個(gè)社會(huì)不斷現(xiàn)代化的動(dòng)力,但是在當(dāng)時(shí)的中國(guó)是無(wú)法內(nèi)部產(chǎn)生也無(wú)法從外部獲取的,這是中國(guó)沒(méi)有成為世界現(xiàn)代化進(jìn)程先行者的重要原因。,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,中國(guó)的崛起,進(jìn)入21世紀(jì),中國(guó)的國(guó)際地位大大上升數(shù)個(gè)世紀(jì)以來(lái)對(duì)財(cái)富、權(quán)力和國(guó)際威望的追求即將成為現(xiàn)實(shí)中國(guó)已經(jīng)成為亞洲-太平洋地區(qū)超級(jí)大國(guó),到2020年將可能成為世界超級(jí)大國(guó)來(lái)自當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的支持三個(gè)重要的事件有助于中國(guó)的崛起香港的回歸與美國(guó)的親善關(guān)系和平統(tǒng)一臺(tái)灣的前景,西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,參考文獻(xiàn),戴維.S.蘭德斯:《國(guó)富國(guó)窮》,第2章,第18章,第21章,新華出版社,2001年林毅夫:“李約瑟之謎:工業(yè)革命為什么沒(méi)有發(fā)源于中國(guó)”,《制度技術(shù)與中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展》,1994年,上海人民出版社《落日的輝煌:1718世紀(jì)全球變局中的“康乾盛世”》,中央黨校出版社,2001年麥迪森:《中國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)》,第一、二章胡鞍鋼:“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史軌跡”,《胡鞍鋼集》,第223-228頁(yè)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 西南 民族大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3586007.html