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1、場地設(shè)計(jì)初體驗(yàn)
——讀約翰O西蒙茲《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》
摘要:人們規(guī)劃的不是場所,不是空間,也不是物體,人們規(guī)劃的是體驗(yàn)——首先是確定的用途和體驗(yàn),其次才是對形式和質(zhì)量的有意識(shí)的設(shè)計(jì),以實(shí)現(xiàn)希望達(dá)到的效果。場所、空間或物體都根據(jù)最終目的來設(shè)計(jì),以最好的服務(wù)并表達(dá)功能,最好的產(chǎn)生所規(guī)劃的體驗(yàn)。
關(guān)鍵字:人,自然,體驗(yàn),和諧
一、引言
初讀書名,我便疑惑什么是所謂的“場地規(guī)劃與設(shè)計(jì)”?帶著這個(gè)問題,讀完了全書,卻發(fā)現(xiàn)僅用只言片語還是很難講明。
場地設(shè)計(jì),實(shí)質(zhì)上可以作為單獨(dú)的一門學(xué)科,它在景觀設(shè)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃中都有所體現(xiàn),尤其是景觀設(shè)計(jì)學(xué)中的場地設(shè)計(jì)比較系統(tǒng)。作為建筑學(xué)范圍內(nèi)的場地設(shè)計(jì)
2、,它在建筑設(shè)計(jì)中的作用無處不在,小到對細(xì)部的控制,大到對總體的把握。它能夠左右到建筑項(xiàng)目的優(yōu)化方向,甚至有時(shí)候會(huì)影響到建筑的風(fēng)格。場地設(shè)計(jì)始終貫穿在建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,對場地設(shè)計(jì)的忽視,是一個(gè)建筑師專業(yè)不成熟的體現(xiàn)。
二、概述
西蒙茲先生的《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》一書,是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的經(jīng)典和實(shí)踐手冊,作者通過簡潔明了、實(shí)用的術(shù)語勾劃出場地規(guī)劃過程。全書有21個(gè)章節(jié),大致可分為四個(gè)部分:第一部分為1-2章,首先講述我們在景觀設(shè)計(jì)中必須知道的一些基礎(chǔ)知識(shí),從宏觀的角度給予讀者關(guān)于宇宙、太陽、地球、自然、生態(tài)、景觀、氣候一個(gè)清晰準(zhǔn)確的概念;第二部分為3-6章,針對重要的景觀元素如土地、水、植物分別進(jìn)行詳細(xì)的闡
3、述,最后總結(jié)各景觀要素的景觀特征;第三部分為7-20章,作者具體論述了場地規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、社區(qū)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)的導(dǎo)則和方法;最后一部分為第21章,作者作出總結(jié),提出質(zhì)疑和探索。全書以詩人的語言、哲學(xué)家的思辨、藝術(shù)家的情感及工程師的嚴(yán)謹(jǐn),對自然環(huán)境和規(guī)劃設(shè)計(jì)領(lǐng)域方法進(jìn)行了詳盡深刻的闡述。
三、個(gè)人感受
對于這門課:
大學(xué)本科時(shí)期我學(xué)的是建筑學(xué),并沒有接觸過場地設(shè)計(jì),讀研的時(shí)候選了這么課,我當(dāng)時(shí)的想法是想通過上課學(xué)到點(diǎn)什么。場地設(shè)計(jì)這門課,給了我很大的感觸,也給了我很深的啟發(fā)。以前做設(shè)計(jì)的時(shí)候,從來沒有考慮過實(shí)際地形,所有的地形都自動(dòng)想象成平地,上了課之后,我才意識(shí)要是不做場地設(shè)計(jì),在實(shí)際
4、項(xiàng)目中真的可能造成大的災(zāi)難!
印象最深的就是上課的時(shí)候老師給我們展示的,由于沒有做場地設(shè)計(jì)所造成的大災(zāi)難的照片。場地設(shè)計(jì)原來對我們的生活起了如此重大的作用。場地設(shè)計(jì)始終貫穿在建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,對場地設(shè)計(jì)的忽視,是一個(gè)建筑師專業(yè)不成熟的體現(xiàn)。課上老師詳細(xì)結(jié)合實(shí)例講了在場地設(shè)計(jì)時(shí)要注意條件甄別、地形分析、順山就勢、路網(wǎng)合理、確定標(biāo)高、防洪排洪、邊坡和擋土墻、土方平衡、土方優(yōu)化、場地排水、雨洪利用、干管敷設(shè)、有機(jī)整合、留有余地、算工程量這十六條。
還記得比較深刻的就是老師說的“美女一定要腸子通暢”,的確,最近幾年感覺各種災(zāi)害發(fā)生的頻率比較頻繁,排洪防洪對一塊場地乃至一座城市來說都很重要。因此,場地
5、要進(jìn)行標(biāo)高,要考慮河道洪水位;對河流岸線進(jìn)行整治,滿足景觀和使用要求。對于場地的排水,有四字原則“滲”、“蓄”、“收”、“排”。
在場地設(shè)計(jì)中,感覺平原是比較容易設(shè)計(jì)的。我家山東,地處平原地區(qū),平時(shí)都不太會(huì)接觸到像四川那樣的山地丘陵的設(shè)計(jì)??墒巧贤暾n后,我發(fā)現(xiàn),坡地丘陵山地的設(shè)計(jì)真的很復(fù)雜。一個(gè)好的建筑設(shè)計(jì)體現(xiàn)在對現(xiàn)有環(huán)境的利用,保留其獨(dú)特性,而不是完全的把坡挖平。丘陵山地必須做地形分析,高程分析、坡度分析、坡向分析和自然排水分析。要注意順山就勢,合理布置路網(wǎng),進(jìn)行豎向設(shè)計(jì)。邊坡和擋土墻的設(shè)計(jì)也很重要,要做到“三看”,“上三下二”等原則。
場地?zé)o疑是建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思的基礎(chǔ)平臺(tái),缺少對場地的解讀
6、和剖析,任何人都很難做出一個(gè)合適的場地設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過程中必然牽扯到場地平整的問題,場地平整不僅是一個(gè)機(jī)械的過程,場地的土方優(yōu)化真的是一個(gè)反復(fù)的過程,要有足夠的設(shè)計(jì)費(fèi)和設(shè)計(jì)周期。
這門課學(xué)完了,我個(gè)人感覺收獲很大,這門課最吸引我的地方就是配合各種實(shí)例的講解。單純的說一些概念規(guī)范,我估計(jì)會(huì)感到很枯燥,可是配合上生動(dòng)的例子和圖片,我就很容易理解老師所講的問題。老師的這種講課方法我個(gè)人很喜歡,覺得比較生動(dòng)形象。可是,短短的幾次課,我只能夠?qū)龅卦O(shè)計(jì)有個(gè)大概的認(rèn)識(shí),由于本科階段沒有接觸過場地設(shè)計(jì),在聽課過程中,對于“豎向設(shè)計(jì)”、“斷面法”、“方格網(wǎng)法”、“算工程量”、“計(jì)算土方量”等一些計(jì)算的問題都感覺
7、不太理解,感覺很有必要去跟著本科生聽一下課。自己對于場地設(shè)計(jì)還是知道了解的太少。
對于讀的書:
讀了西蒙茲先生的《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》一書,我有很所感悟。作者說“設(shè)計(jì)的方法實(shí)質(zhì)上并不是對于對于形式的追求,也不是原則的應(yīng)用。真正的設(shè)計(jì)方法來源于這樣一種認(rèn)識(shí),那就是:規(guī)劃只對它所服務(wù)的對象具有意義,應(yīng)最大限度的給他們帶來便利,融洽和樂趣。規(guī)劃是在整體體驗(yàn)之上的各種最佳關(guān)系的創(chuàng)造?!?
我們要理解人,尊重人,規(guī)劃人的體驗(yàn)。作者以精煉而富有詩情畫意的文筆描繪了人們置身其中的體驗(yàn)。結(jié)論是“人們規(guī)劃的不是場所,不是空間,也不是物體;人們規(guī)劃的是體驗(yàn)一首先是確定的用途或體驗(yàn)”。
體驗(yàn)自然,體驗(yàn)人與自然的相互關(guān)
8、系,體驗(yàn)自然過程。自然有它自己的發(fā)展規(guī)律,它對人類干擾和破壞的承受程度是有限的。目前比較受關(guān)注的生態(tài)設(shè)計(jì)就是一種很好的思路。西蒙茲說:“自然法則指導(dǎo)和奠定所有合理的規(guī)劃思想?!?
體驗(yàn)場地規(guī)劃設(shè)計(jì)的社會(huì)環(huán)境,尊重人類文化,提高場地設(shè)計(jì)的認(rèn)同感。場地規(guī)劃設(shè)計(jì)所處的社會(huì)環(huán)境,那里人們的價(jià)值觀、審美觀、哲學(xué)取向都對場地規(guī)劃設(shè)計(jì)產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。人類是相互影響的。場地設(shè)計(jì)只有在把握了對人類社會(huì)文化的理解,才有可能使其作品得到大眾的認(rèn)同,才有更旺盛的生命力。
四、結(jié)束語
無論是課堂上還是書本上,無論是趙老師還是西蒙茲先生,都在向我們傳達(dá)場地設(shè)計(jì)的重要性,都在向我們傳達(dá)要與自然和諧相處的一種精神,告訴
9、我們要尊重自然,要善待自然,要我們?nèi)ンw驗(yàn)自然,保持環(huán)境的獨(dú)特性。
我們?nèi)祟惖慕K極追求是秩序和美,那么規(guī)劃從根本上來說,是試圖尋找和諧與自然的平衡,從而改善人類的生存環(huán)境。作為自然一份子的人類,只有遵循自然的法則,尋求人與自然高度的和諧統(tǒng)一,只有我們深入內(nèi)心真實(shí)的渴望,回到原點(diǎn),虔誠地去體驗(yàn)、去感受大地景觀、宇宙曼妙的法則,我們才能和生活的地球和諧相處。
我沒有什么華麗的語言,只是能體會(huì)到一種精神,一種傳達(dá)的感召,只能用自己的簡單的話語,表達(dá)一些自己心里的感受……
五、附錄:(摘抄《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》)
1、作者的部分觀點(diǎn):
所謂智慧,是對環(huán)境適應(yīng)性反應(yīng)的能力——即在通過感官獲得信息的基礎(chǔ)上
10、,計(jì)劃一系列活動(dòng)的能力。
人也是動(dòng)物,通常我們保留著自然的動(dòng)物本能并受其驅(qū)使。要合理規(guī)劃,就必須了解并適應(yīng)這些本能。許多工程的失誤都是由于規(guī)劃師對這一簡單事實(shí)的認(rèn)識(shí)不足。
規(guī)劃的的首要解決的就是人與自然的親近問題,然后再考慮自然的改造以適應(yīng)人類需要。
我們實(shí)現(xiàn)的最偉大的進(jìn)步不是力圖徹底征服自然,不是忽視自然條件,也不是盲目的以建筑物代替自然特征、地形和植被,而是處心積慮尋找一種和諧統(tǒng)一的融合。為達(dá)到這種和諧統(tǒng)一,可以借助于調(diào)整場地和構(gòu)筑物形式使之與自然相適;可以借助于將山丘、峽谷、陽光、水、植物和空氣引入規(guī)劃之處:可以借助于在山川間、沿溪流和河谷慎重的布置構(gòu)筑物,使之融入景觀之中。
知
11、覺(使一個(gè)人覺察自己所有的狀況和適用條件)和推斷(通過推理得到一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ┦且?guī)劃的靈魂。
理想環(huán)境是在過程中創(chuàng)造的,因此大到城市規(guī)劃,小到景觀設(shè)計(jì),都可以運(yùn)用類似于大規(guī)劃當(dāng)中近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃的方法,進(jìn)行過程設(shè)計(jì)和不同時(shí)期預(yù)測。研究各種景觀元素長期發(fā)展趨勢。例如,同一個(gè)中心廣場,夏季可以設(shè)計(jì)旱噴,而冬季停止噴水,變成溜冰場。植物配置一年四季展現(xiàn)不同的景致。
應(yīng)全力保護(hù)自然景觀及栽培景觀的完整性以及景觀中水和空氣的質(zhì)量。對待土地不能再只是像布置舞臺(tái)一樣布上森林、如浪的草原、清澈的水流或淺紫色的山丘輪廓。建筑物在其中被隨心所欲的排列或擺放。從生態(tài)學(xué)來看,所有的土地和水域都是相互聯(lián)系和相互作用
12、的。
場地規(guī)劃階段的產(chǎn)物是概念規(guī)劃,這其實(shí)是對所有和諧的適應(yīng)關(guān)系的一種圖示——分區(qū)和建筑,分區(qū)和分區(qū),所有這些土地利用都與場地地形相適應(yīng)。
沿著道路一線所看到的都是場地的擴(kuò)展部分;從場所中所看到的(或?qū)砜赡軙?huì)看到的)是場地的構(gòu)成部分。所有我們在場地能聽到的,嗅到的,以及感覺到的都是場地的一部分。
當(dāng)規(guī)劃一個(gè)與一定場地相關(guān)的工程或建筑時(shí),我們首先考慮場地需要提供的、將被組織在一起的各種功能。
適應(yīng)地形的方法:減少景觀干擾、減少土木工程花費(fèi)、防止表土流、避免土壤侵蝕控制和再綠化的需要、充分利用現(xiàn)有的排水道,融合自然風(fēng)景。
要對場地進(jìn)行設(shè)計(jì),首先要對它們的特性有所感受,這種自發(fā)式的感受
13、我們稱之為規(guī)劃態(tài)度。成為一個(gè)成熟的場地規(guī)劃師之前,規(guī)劃態(tài)度就是一種直覺。我們只有投入感情去理解才能創(chuàng)造作品。
一個(gè)優(yōu)秀的規(guī)劃本質(zhì)上是一個(gè)邏輯思辨的記錄。
2、四種典型建筑場地以及導(dǎo)出的設(shè)計(jì)特征(書第九章部分)
城市場地: 面積非常寶貴,視覺方案中會(huì)安排最大的房產(chǎn)量;
空間有限;
城市環(huán)境給人一種禁閉和壓抑感;
小尺度的面積以及空間;
城市街道和人行步道是主要的接近、觀察和到達(dá)路線,建筑物與城市街道的關(guān)系成了一個(gè)重要的考慮因素;
城市街道是噪音、煙塵以及危險(xiǎn)的來源之一;
從氣候?qū)W上講,城市是鋪裝和磚石的沙漠,因此需要設(shè)計(jì)“綠洲”;
自然特征—樹木、有趣的地表形態(tài),巖石及水體—
14、因?yàn)橄∮卸哂胁粩嘣黾拥膬r(jià)值和意義;
城市材料顯得較少粗拙而更精致;
由于左鄰右舍所包圍,一家一戶成了社區(qū)整體中的一部分,成了相互關(guān)聯(lián)的單元群體的一員和整體中的重要組成;
從街道到城市地塊邊界,缺乏從城市的喧囂到居家的安靜之間的必要過渡空間;
城市地塊由于鄰里接近而具有魚缸特征。
鄉(xiāng)村場地:土地充足,整體方案需規(guī)劃至地平線;
由田野、林地、天空組成的開闊視野具有一定的自由感;
對鄉(xiāng)村場地的選擇一位著期望同自然的和諧一致;
主要的景觀特征已存在;
景觀(在特征和意境方面)居支配地位;
地表形態(tài)是強(qiáng)烈的視覺要素;
建筑成為附于景觀之上的元素;
鄉(xiāng)村景觀是微妙的—樹蔭、天
15、光、云影交映生輝;
鄉(xiāng)村場地里,人們更多的暴露于自然要素和天氣中—雨、風(fēng)暴、太陽,風(fēng)、雪、霜、冬季的嚴(yán)寒以及夏季的酷熱;
鄉(xiāng)村場地意味著足夠的土地和更大的機(jī)動(dòng)性;
鄉(xiāng)村場地的本土材料—聳立的巨石、田間的石塊、板巖、碎石以及木材—對于景觀特征貢獻(xiàn)良多;
景觀的本質(zhì)特征是自然、不做作。
陡坡地(無障礙的斜坡):
等高線是主要的規(guī)劃因素,通常采用等高線規(guī)劃(讓規(guī)劃要素與等高線平行排列);
高程接近的區(qū)域呈與斜坡走向垂直的狹帶狀;
建議采用柵欄形或條帶形等狹長的規(guī)劃形式;
缺乏大面積平地,需要的話須在坡面上開挖或堆壘得到,如果是土質(zhì)結(jié)構(gòu),須由擋土墻或坡度漸大的斜面支撐;
坡面的
16、實(shí)質(zhì)是升與降,建議采用梯田狀方案,在多層結(jié)構(gòu)中,各層面可分割不同的使用功能;
斜面式一種坡道;
對于車輛交通來說,斜面的坡度可能過陡,沿等高線行進(jìn)時(shí)最省力的,這表明:一般的道路應(yīng)是延邊繞行;
重力作用是沿坡向下的;
坡地具有動(dòng)態(tài)的景觀特征;
坡地具有非常引人特征,即坡度的明顯變化;
坡地本身強(qiáng)調(diào)和土地、空氣的接觸;
坡地的頂部暴露于自然環(huán)境當(dāng)中;
坡地為景致增添了情趣;
坡地是外向型的,規(guī)劃方向通常是向外、向下的;
坡地具有排水問題;
坡地創(chuàng)造出許多很珍貴的水景特征。
平地: 平地規(guī)劃的限制性最?。?
相對而言水平場地景觀趣味較少;
平地本質(zhì)上是一種寬闊的基面;
平地?zé)o焦點(diǎn);
天穹是關(guān)鍵的景觀要素,它孕育著無窮的變化好美感;
太陽石強(qiáng)有力的設(shè)計(jì)要素;
平地具有中性的景觀特征;
場地缺少私密感;
缺少第三維;
平地?zé)o礙于擴(kuò)展規(guī)劃;
地平線是一條醒目的界限;
廣闊天空下的水平景觀通常很沉悶壓抑,缺乏人的尺度。