上伍參考資料幼兒園對外交流全面簡介

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1、上伍幼兒園對外交流全面簡介 上伍中心幼兒園坐落于京滬鐵路東側，子牙河 北岸，。由上伍村委會投資110多萬元于2007年11 月建成，占地2700平方米，建筑面積1100平方米。 幼兒園現(xiàn)在在園幼兒297人，分大、中、小七個幼兒 班，現(xiàn)有教職工20人，其中專人教師20人全部為大 專以上文化程度。幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的占90%以上我 幼兒園重視環(huán)境布置，我園共有六個幼兒班，教室寬 敞明亮，室內(nèi)布置各具特色，宿舍，溫馨、整潔；伙 房，潔凈，飯菜香甜可口，一個活動室里的設置, 其精華，制作材料只用了玉米皮、棉花梗、花生等農(nóng) 作物，裝飾出一幅出一幅幅圖畫，真實巧奪天工，耐 人尋味！室外各種大型玩具：有

2、滑梯、跳跳床、搖馬 等大、中、小型娛樂設備，是孩子!門游戲的天堂！，園 舍寬敞明亮，各類用房配套齊全，設施設備完善，室 內(nèi)配有電視、錄音機等各種電化教具及各種益智玩具。 各班均配備了計算機、彩電、VCD現(xiàn)代多媒體教學設 備以及電扇、空調(diào)、暖氣等先進設備。 幼兒園堅持〃讓童心閃光，原師爰綿長〃的辦園理 念，堅持〃學會生存、學會做人、學會學習〃的教育 理念，尊重教育規(guī)律，尊重幼兒人格，尊重家長真誠 反饋，與時間搶效率，走出了一條強勁發(fā)展之路, 一、打造高水平、高素質(zhì)的師資隊伍 我園歷來將教師隊伍的建設放在工作的首位來抓，始 終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。教師都是經(jīng)過嚴 格培訓篩選、面向全鄉(xiāng)

3、招聘的優(yōu)秀教師，教師專業(yè)技 能突出，是一個充滿著凝聚力、向心力、充滿爰心、 德才兼?zhèn)?、蒸蒸日上的年輕的集體。 我們研究教育策略；定期組織專題研究公開活動， 總結某一類活動的教學方法。我園激勵教師間互學互 比交流溝通，班級組學習、業(yè)務學習、定期的課題組 學習雷打不動，幼兒園經(jīng)常開展教學觀摩、環(huán)境觀摩 等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見。我們 注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團范圍內(nèi)定期開 展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等 教科研活動。通過園內(nèi)一批在縣、市有一定知名度的 骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累 和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣，從而積極帶 動、加速各

4、園新教師的成長。 我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素 質(zhì)。1、是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入 獎懲機制。每學期，我園每位教師都要進行彈、唱、 說、跳、畫、寫、特長的考核，進行教育水平、班級 管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相 促進、教師年年有提高的可喜局面。2、是我國經(jīng)常組 織教師開展〃聽課、講課〃活動，研究教育策略；定 期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方 法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通，年級組學習、 業(yè)務學習、定期的課題組學習雷打不動，幼兒園經(jīng)常 開展教學觀摩、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教 育思想互為看得見；我們還努力創(chuàng)設舞臺，有意把青 年

5、教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中 〃摔打〃，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有 多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。 3、是〃走出來，請進來〃，拓寬教師視野，幫助教 師打開繽紛的幼教窗口。青縣實驗幼兒園送教下鄉(xiāng)活 動在我園順利開展，他們毫無保留的把經(jīng)驗和知識教 給我園教師，滄州二幼郭園長帶領骨干老師來到我園 講示范課，并現(xiàn)場溝通，老師們提出疑難問題，共同 研究探討，經(jīng)驗交流，讓全體教師耳目一新。猶如蜜 蜂采集花蜜，走出去請進來，靜態(tài)的參觀學習與動態(tài) 的指導實踐相結合，領悟觀念與具體教育行為相銜接, 大大充實了教師的頭腦。 二、實施人本化、全面化的保育教育 著眼于全體幼

6、兒的全面發(fā)展，著眼于幼兒的和諧發(fā)展, 著眼于幼兒的個性發(fā)展，著眼于幼兒的終身發(fā)展。 1、我園開設了舞蹈、琴法、聲樂、繪畫、微機、 手工等十多門課程我園特別注重開展豐富多彩的幼兒 實踐活動，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機 會，讓幼兒有表現(xiàn)的機會 2 .生活訓導課程，從小班新生入園起，每周開設一 節(jié)生活訓導課，幼兒不僅能在園中汲取知識的營養(yǎng)， 更重要的是讓他們養(yǎng)成生活自理的習慣，為他們將來 一生的學習、生活打下良好的基礎。大大地激發(fā)了幼 兒的興趣爰好、培養(yǎng)了幼兒的實踐能力和交往能力、 潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。 3 .雙語課程，學前期是兒童語言發(fā)展的關鍵期，學 前期英語學習對

7、幼兒語言學習的發(fā)展具有重要的不可 替代的價值和意義，我園2007年嘗試開設雙語課程， 課程開設的原則是:以培養(yǎng)英語學習興趣為主；創(chuàng)設豐 富的語言環(huán)境;讓兒童在玩中學，學中玩,在不知不覺中 既掌握知識，又增加彼此之間的友誼和學習英語的興 趣。 4、家園聯(lián)系、家園共育是幼教工作中一個必不可少 的關鍵環(huán)節(jié)。幼兒在園日常生活、學習情況、幼兒評 價等內(nèi)容，送交家長參閱，廣泛征求家長意見及建議, 了解幼兒在家生活和學習情況，認真匯總分析，舉辦 幼兒教育公開觀摩課活動和親子活動，為更好地培養(yǎng) 全面發(fā)展的幼兒共商對策，同時不定期組織召開家長 會，通報幼兒園工作開展情況。為更好的培養(yǎng)全面發(fā) 展的幼兒共商對策

8、，收到明顯效果。 三.以教學活動課為主陣地 1 .狠抓教學常規(guī)，夯實教學基礎 幼兒園注重教學工作管理，落實教師崗位職責制 度，建立教學評估驗收體系，促進教學常規(guī)工作有序 高效運作。園長帶隊深入到各個班級進行隨機聽課， 聽后進行研究討論說出優(yōu)點與不足 2 .優(yōu)化教研活動，提高課堂教學效益 重視教研活動的開展。每個學期，我們都要求各 位教師選擇教研專題、參與教研課題研究，并要求老 教師上示范課，骨干教師上評優(yōu)課，新教師上匯報課。 教師每天晚上統(tǒng)一備課，寫出教案，經(jīng)教研主任審定 把關通過后，再進行課堂授課。不定期組織課堂教學 觀摩，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達到 不斷完善，不斷提

9、高 四、落實科學化、精細化的管理 1、層次化、過程化，注重科學的管理方法。 2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。 3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。 此外，我愿還購進現(xiàn)代化設備，各種現(xiàn)代設施設 備的添置，方便了老師們的使用，提高工作質(zhì)量和效 率。領導、教師、均可在網(wǎng)上學習、交流與溝通；許 多家長通過網(wǎng)絡了解幼兒園情況，向幼兒園提出意見 和建議。 在老師們的不斷拼搏下，老師們?nèi)〉昧朔N種成績, 兩年多來，我園兩位教師獲市教學比武一等獎，五位 教師分別被評為市〃保教能手〃，二人被評為市級〃幼 教先進工作者〃，兩年來，我國先后被評為縣級文明單 位、先進校園、安全管理先進集體、教學

10、工作管理先 進單位。我園取得的成績:自建園以來，我們?nèi)〉昧丝?喜的成績：07年被評為縣先進學校；08年被評為滄 州市師德建設工作先進集體，縣文明單位，縣學校安 全工作先進集體；09年被驗收為滄州市一類園；被評 為縣級示范性幼兒園。 楊杰老師在07年10月滄州市課堂大比武中獲 一等獎;、謝春一、楊玉珍、李燕幾位老師在09年3 月青縣幼教課堂大賽中獲一等獎；馬霞、王玉、劉曉 蕾、等老師在08年10月滄州市舉辦的墻飾大賽中分 獲一等獎、二等獎；候志芬、張莉、王靜在09年5 月縣教師基本功大賽中分獲一、二等獎；劉耀梅、姜 敏在市玩教具制作大賽中分獲一、二等獎；趙麗麗、 1 沈玉靳等教師分別在《幼兒大世界》《滄州幼教》分表 論文數(shù)篇。