《《我的自畫(huà)像》教學(xué)設(shè)計(jì)3頁(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的自畫(huà)像》教學(xué)設(shè)計(jì)3頁(yè)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
我的自畫(huà)像
迎旭小學(xué) 任淑芳
教學(xué)目標(biāo)
（1） 能夠?qū)懗龇从匙约核枷肫焚|(zhì)、興趣愛(ài)好、性格特征等方面特點(diǎn)的記敘文。
（2） 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)典型事例來(lái)反映典型性格的寫(xiě)作方法。
（3） 在記敘中，能抓住自己語(yǔ)音、動(dòng)作、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把事情寫(xiě)具體。
（4） 通過(guò)真實(shí)事例，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)把事情寫(xiě)具體。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、激情導(dǎo)趣
1、出示《名人漫畫(huà)》，你認(rèn)識(shí)他們嗎？能告訴老師，為什么你一眼就能認(rèn)識(shí)漫畫(huà)上的人物？
2、生回答（潘長(zhǎng)江、
2、李詠、趙本山）
師總結(jié)：漫畫(huà)家抓住人物的特點(diǎn)，通過(guò)生動(dòng)的線條、鮮活的筆觸把人物寫(xiě)活。在今天這節(jié)作文課上，你們也要抓住自己的特點(diǎn)，用文字給自己畫(huà)張像！
二、教授新課
1、（多媒體出示習(xí)作要求）：
我寫(xiě)我 我的自畫(huà)像
寫(xiě)得像 抓住自己的特點(diǎn)
抓住自己的特點(diǎn) 想寫(xiě)哪方面特點(diǎn)就寫(xiě)哪方面特點(diǎn)，喜歡寫(xiě)什么題目就寫(xiě)什么題目。
2、師生討論：
（1）學(xué)生找出習(xí)作要求中的難點(diǎn)。
（2）了解自己的特點(diǎn)，師生共同交流、
3、教師點(diǎn)撥，出示課件
提示：寫(xiě)自己能抓住以下特點(diǎn)
（1）外貌特點(diǎn)：容貌、神情、衣著、身材
（2）性格特點(diǎn)：活潑開(kāi)朗、暴躁、自信、樂(lè)觀
（3）興趣愛(ài)好特點(diǎn)：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、下棋??????
（4）思想品質(zhì)特點(diǎn)：樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)、勤奮刻苦??????
4、寫(xiě)法指導(dǎo)：
（1）要了解自己的性格特點(diǎn)。
（2）寫(xiě)“我”，可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接介紹自己的外貌、個(gè)性、愛(ài)好、愿望、學(xué)習(xí)態(tài)度等。
（3）寫(xiě)“我”除了直接介紹外，還可以寫(xiě)出周?chē)藢?duì)我做事的態(tài)度，以及對(duì)“我”的
評(píng)論。
（4）一個(gè)人總是有優(yōu)點(diǎn)，難免也有缺點(diǎn)。
三、動(dòng)筆寫(xiě)自己。
四、交流展示學(xué)生習(xí)作。
1、教師評(píng)價(jià)。
學(xué)生互評(píng)。
五、給文章配個(gè)好題目：
出示課件：好題目要?jiǎng)e出心裁。
六、總結(jié)
《我的自畫(huà)像》教學(xué)設(shè)計(jì)3頁(yè)
