七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第四課 第一次“握手”探究型教案1 人民版.doc

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《第一次握手》探究型教案1 單元計(jì)劃：第四課 第一次握手 教學(xué)目標(biāo)：本單元在于幫助學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)和了解同學(xué)、老師，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系的技巧和智慧，建立健康的人際關(guān)系和集體觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：人際交往方法和原則；換位思考的態(tài)度和能力；如何與老師相處融入集體生活 教學(xué)難點(diǎn)：人際交往中的“和而不同”，感受他人，我們離老師還有多遠(yuǎn) 教學(xué)方法：表演、討論、比賽 課時(shí)安排：4課時(shí) 第四課 第一次握手 第一、二課時(shí) 課題：第一次握手 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)和別人相處 教學(xué)重點(diǎn)：人際交往的方法 教學(xué)難點(diǎn)：交往的心理話 教學(xué)方法：講故事、討論 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：講故事：《夢(mèng)》、《不要和陌生人說(shuō)話》、《魯濱遜漂流記》----- 新授： 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本34頁(yè)“同桌” 問(wèn)：你有過(guò)類似的尷尬和遺憾嗎?還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)與陌生的同桌和同學(xué)是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？是誰(shuí)先說(shuō)的話？盡可能清楚地回憶當(dāng)時(shí)的情景，不要使任何細(xì)節(jié)成為“漏網(wǎng)之魚”，然后給大家表演一下。來(lái)個(gè)“昨日重現(xiàn)” 一、回憶那一 刻 活動(dòng)一：昨日重現(xiàn) 兩從一組，現(xiàn)場(chǎng)表演開(kāi)學(xué)之初第一次見(jiàn)面的情景。 【誤區(qū)警示】主動(dòng)和別人打招呼，是很沒(méi)有面子的事。 【分析】首先來(lái)講這是一種交拄當(dāng)中的誤區(qū)，是對(duì)主動(dòng)交往的一種誤解。主動(dòng)與人打招呼，體現(xiàn)了一個(gè)人的交往能力，是一種自尊自信的表現(xiàn)，有些人生怕自己與別人打招呼得不到積極地響應(yīng)，從而使自己陷入尷尬的境地，進(jìn)而傷及自己脆弱的自尊心。其實(shí)，這些都是缺乏自信心的表現(xiàn)，每個(gè)人都有交往的需要，只要我們出于真誠(chéng)，相信一定會(huì)打動(dòng)對(duì)方，使對(duì)方樂(lè)于與你交往，不要讓自己的心過(guò)于敏感、脆弱，我們不能先入為主地認(rèn)為對(duì)方會(huì)拒絕你，相反，如果你表現(xiàn)得非常自信，又有禮貌，相信一般情況下沒(méi)人會(huì)拒絕你。 活動(dòng)二、各自獻(xiàn)招 與陌生人相遇，難免會(huì)有拘束和尷尬。但有一些方法是好招，它可以打破難堪，你有什么好招，與大家共享 全班分為四大組，展開(kāi)比賽，看那個(gè)組說(shuō)的最多最好，說(shuō)出一條加一分，不能重復(fù)。 （答案提示） 好招1:初次見(jiàn)面，要保持自然大方、真誠(chéng)友善的微笑; 好招2:友好和善地打招呼，主動(dòng)寒暄;好招 3:叫出對(duì)方的名字，使對(duì)方感到關(guān)系融洽; 好招4:適時(shí)、恰到好處地贊美會(huì)拉近彼此的距離。 二、初次交往的溝通技巧 許多同學(xué)都有這樣的體驗(yàn):當(dāng)走進(jìn)一間陌生的房間，或是與一個(gè)不熟悉的人碰面時(shí)，對(duì)自己說(shuō)的最多的一句話是:我該怎么打破僵局，交到朋友。首先，主動(dòng)溝通，克服自己的膽怯，這也是我們成長(zhǎng)的重要一步，只要勇敢地說(shuō)出第一句話，你就已經(jīng)成功了一半。盡量找一些能拉近雙方距離的話題，也可以先做一名傾聽(tīng)者，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加人話題，要注意禮貌，不要隨便出口，否則可能會(huì)冒犯別人。 三、交往的“心里話” （一）交往明星”的共同特點(diǎn) 活動(dòng)三： 分組推選出的“交往明星”，與其一起探討、分析他善于與人交往的原因，然后向全班隆重推出，幫助其競(jìng)選班級(jí)“交往明星”(課本第36頁(yè)) 我們組的“交往明星”是_______________ ________________ _______________ ________________ 這些“交往明星”的共同特點(diǎn)是： 1、__________________________________________； 2、_________________________________________； 3、____________________________________________； 4、____________________________________________； 【點(diǎn)撥】 此活動(dòng)旨在通過(guò)在本班同學(xué)中推選“交往明星”的方式，發(fā)掘善于交往的同學(xué)身上善于交往的特質(zhì)，然后找出共同特點(diǎn)，明確在人際交往中受歡迎的人所具備的良好品質(zhì)。在活動(dòng)中，我們反思自己身上是否具有這些特質(zhì)，能否向“交往明星”學(xué)習(xí)，讓自己也成為受歡迎的人，是本活動(dòng)的題中應(yīng)之義。 【答案提示】 這些“交往明星”的共同特點(diǎn)是:能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，自己又有主見(jiàn)、有思想；聰明，善解人意，隨和，體貼。有上進(jìn)心，充滿信心和朝氣，負(fù)責(zé)任。臉上常有微笑，樂(lè)觀，幽默，開(kāi)朗。熱心助人，樸素善良，不自私，真誠(chéng)。不斤斤較，寬容，重友情，信任別人。 （二）、怎樣的人受歡迎（交往的技巧和法寶） 1、微笑： ▲ 微笑的作用（交往為什么要微笑？） 愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。微笑是交往的一劑良方，善于交往的人臉上常常帶有微笑。微笑傳達(dá)的是善意、友好、愛(ài)和認(rèn)同。它能在最短的時(shí)間內(nèi)打破人與人之間的隔閡，是一招解開(kāi)心結(jié)的金鑰匙。真誠(chéng)的微笑會(huì)收到意想不到的收獲。 （試一試） （1）當(dāng)我上學(xué)時(shí)，對(duì)鄰居微笑著道早安：____________________________ （2）當(dāng)我微笑著對(duì)我發(fā)牢騷的同學(xué)：_______________________________ （3）當(dāng)我不經(jīng)意地冒犯別人時(shí)，我微笑著道歉：_____________________ 1、 幽默 你想成為受歡迎的人嗎?幽默可以幫助你實(shí)現(xiàn)這一愿望。為什么這樣講？緣于幽默的作用。 ▲ 幽默的作用（交往為什么要幽默？） 幽默是一種機(jī)智和友善，可以輕易地使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái)。幽默是一種特殊的情緒表現(xiàn)，可以淡化人的消極情緒，消除沮喪與痛苦。具有幽默感的人，生活充滿情趣，許多令人痛苦煩惱的事，他們都能應(yīng)付自如。幽默是一種人生態(tài)度，它能在面臨困境時(shí)減輕精神和心理壓力，在與幽默的人相處時(shí)，我們會(huì)感到輕松、愉快、和諧和友好?？傊?，幽默是一種機(jī)智和友善，可以輕易地使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái)。 【探索交流】 你有沒(méi)有類似的體會(huì)?回憶一下，給你印象最深的幽默是什么?將其表現(xiàn)出來(lái)，與大家分享。 你會(huì)如何處理這一事件?和同學(xué)一起演練一下，看自己的處理方式會(huì)有什么樣的效果。(課本第40頁(yè)) 【點(diǎn)撥】 本活動(dòng)是在我們以往的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，體會(huì)幽默給人際交往帶來(lái)的愉悅的感受，通過(guò)你會(huì)如何處理一些令人尷尬的事件，培養(yǎng)我們用幽默化解危機(jī)的能力。 【答案示例】 （1）有類似的體會(huì)。我印象最深的幽默是我到同學(xué)小薇家去玩，小薇想向媽媽要一些零用錢，卻因?yàn)閶寢屒安痪脛倓偨o過(guò)她零用錢，這次實(shí)在不好意再開(kāi)口，可又不得不要。于是小薇對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，能不能再給我點(diǎn)銀行發(fā)行的那種紙呢?”絕口不提“錢”字，媽媽聽(tīng)了之后，不禁莞爾，于是就又給了小薇一些零用錢。 （2）我會(huì)這樣處理:我接過(guò)字條打開(kāi)一看只有兩個(gè)字“傻瓜”，我會(huì)很平靜，笑著對(duì)大家說(shuō):“本人收到過(guò)許多匿名信，全部只有正文，不見(jiàn)寫信人署名，而今天正好相反。剛才有人給我寫信，只署上自己的名字，卻忘了寫正文。” 3、寬容 （1）為什么要寬容？ ①人與人之間性格不同，特點(diǎn)各異，各人都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也是缺點(diǎn)與不足。所以要想和睦相處，首先需要大家都有一顆包容之心，學(xué)會(huì)寬容。 ②寬容是打開(kāi)人與人之間和解之門的鑰匙，它對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的修養(yǎng)。寬容能人際交往變得輕松，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。作為一種修養(yǎng)，寬容是打開(kāi)人與人之閱解之門的鑰匙。我們學(xué)會(huì)了寬容，就能使人際交往變得輕松，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。 （2）正確認(rèn)識(shí)寬容 寬容并非軟弱的表現(xiàn)，它需要極大的力量與勇氣。寬容其實(shí)是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。寬容并非饒恕，它的意義遠(yuǎn)比饒恕一個(gè)人的錯(cuò)誤來(lái)得寬廣和遠(yuǎn)。寬容的背后是一顆仁愛(ài)之心。 【誤區(qū)警示】寬容是一個(gè)人一生下來(lái)就具有的品質(zhì)。 【答案】這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。寬容絕不是先天的秉性，而是后天教化的結(jié)果。需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感悟;需要我們拿出勇氣和智慧，去想，去做。寬容是人生難得的佳境，是一種需要操練，需要修行，才能達(dá)到的境界。 【探索交流】如果你是這個(gè)女孩，你的處理方法會(huì)不會(huì)同她一樣?如果不一樣，你的做法會(huì)是什么?你被別人錯(cuò)怪過(guò)嗎?你印象最深的是哪一次？談?wù)劗?dāng)時(shí)自己心中的委屈。假如你錯(cuò)怪了別人，應(yīng)該怎么辦?(課本第42頁(yè)) 【點(diǎn)撥 】 本活動(dòng)旨在喚起我們的內(nèi)心體驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟，用我們的勇氣和智慧做到寬容。 【答案提示】 我的處理方式與她一樣，因?yàn)橐苍S她的朋友真的不是有意的。我們都有一顆仁愛(ài)之心?；蛘撸业奶幚矸绞脚c她不一樣，因?yàn)楹门笥褢?yīng)該保守彼此的秘密，她有責(zé)任替我保守秘密。她辜負(fù)了我的信任，我決定從此不再理她。 (因此失去了唯一的同性朋友)。 我被別人錯(cuò)怪過(guò)。我印象最深的是我要好的朋友海寬發(fā)現(xiàn)放在書包里的《哈利波特》沒(méi)有了。他翻遍了所有的地方都沒(méi)找到，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)我手里拿著一本與他那本一模一樣的書，他非常生氣，認(rèn)為我不夠朋友，竟然把別人的東西據(jù)為己有，從此與我斷絕了往來(lái)。后來(lái)他家大掃除，他發(fā)現(xiàn)他的那本《哈利波特》好端端地躺在沙發(fā)底下。我當(dāng)時(shí)心中很委屈，認(rèn)為他冤枉了我，對(duì)我不信任，那滋味太難受了。假如我錯(cuò)怪了別人，我會(huì)馬上主動(dòng)向他道歉，真誠(chéng)地請(qǐng)求對(duì)方原諒。 4、真心待人 我國(guó)古代《四書》當(dāng)中提到:“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性。”意思是說(shuō)唯獨(dú)天下至誠(chéng)的人，才能夠治理天下的大常則，樹(shù)立仁義禮智信天下的大根本。真心待人是我們?yōu)槿颂幨赖母尽? 交往需要技巧，但更需要真心付出。不管什么時(shí)候，真情都比技巧高尚;或者說(shuō)真心待人乃是人際交往的最大技巧。真心待人，真心付出，“達(dá)到了“無(wú)”勝“有招”的至高境界! 【我的補(bǔ)充】(課本第43頁(yè)) 學(xué)生：略 【點(diǎn)撥】 教材中一開(kāi)始就以擬人的手法塑造了“交往”這個(gè)可愛(ài)的小精靈，通過(guò)它的口吻講述了人際交往的種種技巧。當(dāng)然除了課文中所列舉的技巧，還有其他技巧。值得我們思考的是我們知道了現(xiàn)代社會(huì)交往的重要性，有了主動(dòng)交往的意識(shí)，學(xué)習(xí)了交往的技巧之后，如果我們的人際關(guān)系還是一團(tuán)糟，那“交往”的嗓子可真的要冒火了。 【答案提示】 我的補(bǔ)充是： 從今天開(kāi)始，我要主動(dòng)與人交往，真心待人，用發(fā)自內(nèi)心的微笑溫暖他人，養(yǎng)成樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度，讓與我在一起的人輕松愉快，在交往有矛盾時(shí)要包容他人，學(xué)會(huì)寬以待人。我說(shuō)到了，我一定能身體力行，一定能做到! 小結(jié)：學(xué)生總結(jié) 作業(yè)：見(jiàn)《優(yōu)佳學(xué)案》相關(guān)內(nèi)容 昨日重現(xiàn) 各自獻(xiàn)招 交往明星 微笑 幽默 寬容 真心待人 第一次“握手” 課后記： 第三、四課時(shí) 課題：怪嗎？不怪 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生接受不同的能力 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)接受不同也是交往的奧秘之一 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)接受不同也是交往的奧秘之一 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課 每個(gè)人都是不同的,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,我們都懂得這個(gè)道理,但在實(shí)際生活中,遇到言行舉止與我們區(qū)別很大的人,我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人怪怪的,就會(huì)敬而遠(yuǎn)之,“交往”提醒你，當(dāng)你遠(yuǎn)離怪人時(shí)，你也許下失去一個(gè)好朋友。 每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互理解，相互尊重彼此的個(gè)性。我們?cè)诳隙?、悅納自己的個(gè)性的同時(shí)，要欣賞、接受他人的個(gè)性。 講授新課： 一、組織學(xué)生閱讀文章 《寂寞的花裙子》（課本43頁(yè)） 寂寞的花裙子 我是轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班的。望著滿眼陌生的面孔，我感到深深的寂寞。望著別人一群一伙地聚在一起談笑風(fēng)生，我一人獨(dú)坐在座位上，心里真是渴望也能融入他們中間……，這時(shí)，一位扎著雙辮,個(gè)頭很壯,穿著花裙子和塑料涼鞋的女孩子氣…… 討論：（1）李娟“怪”在何處？ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）李娟“不怪”在何處？ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)如果別人覺(jué)得你怪怪的，你該怎么辦? (課本第46頁(yè)) (4)你周圍是否有讓你覺(jué)得怪怪的行為?若有，請(qǐng)你設(shè)身處地地想想原因是什么? (5)從故事中，你體會(huì)到了什么? [答案提示](1)長(zhǎng)期穿著兩條花裙子，來(lái)自農(nóng)村，家里窮，喜歡借別人的東西等。 （2)能主動(dòng)微笑著與同學(xué)交往;能寬容別人的過(guò)失;能積極進(jìn)取，艱苦奮斗，為班級(jí)爭(zhēng)光。 (3)如果別人覺(jué)得我怪怪的，我會(huì)客觀分析，冷靜處理，盡量微笑面對(duì)一切，仔細(xì)分析自己與同學(xué)的不同，真心待人，付出真情，積極行動(dòng)，用事實(shí)證明自己的一切，贏得同學(xué)們的信任，融入到集體中去。 (4)有。根據(jù)“怪”的地方，客觀分析原因即可。例如李娟之所以長(zhǎng)期穿著兩條花裙子，是因?yàn)樗齺?lái)自農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件不好等。 (5)從故事中，我體會(huì)到“怪人”也有可愛(ài)之處，要學(xué)會(huì)接受不同，要學(xué)會(huì)尊重他人。 二、生活中，沒(méi)有完全相同的人。學(xué)會(huì)接受不同，也是交往的奧秘之一（重點(diǎn)講解） （一）學(xué)會(huì)接受不同，求同存異 既然人與人之間是有差異的，我們就要正視這一現(xiàn)實(shí)。他人尊重我的個(gè)性，我們也要尊重他人的個(gè)性。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，孔子的一句話日漸婦孺皆知“君子和而不同，小人同而不和”。 在生活中，沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。學(xué)會(huì)接受不同，也是交往的奧秘之一。 當(dāng)我們以挑剔的眼光看人時(shí)，所獲得的往往是譏笑、不滿、憤怒和誤解;當(dāng)我們以欣賞的眼光看人時(shí)，周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一份愛(ài)心。 （二）“君子和而不同，小人同而不和?！? “君子和而不同，小人同而不和?！边@句話為孔子所說(shuō)，出自《論語(yǔ)》。意思是說(shuō)，君子之間的交往是求和諧，但是并不是一味地投別人所好，盲從附和；小人的交往卻是“同而不和”。凡事都說(shuō)“好好好”、 “是是是”，但相互之間卻難得和諧。 （啟示）人與人的交往貴在求同存異。你可以不欣賞、不喜歡他人，但是你不能輕視他人，他只是和你不同而已，你要尊重這種不同；同時(shí)也不要在與射人的交往中一味地遷就別人；從而丟掉自己的個(gè)性。 資料鏈接 尊重是交往的前提。尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人的人，才是一個(gè)值得尊重的人，才能獲得他人的信任和友誼;學(xué)會(huì)交往，首先要懂得尊重，學(xué)會(huì)尊重。 【誤區(qū)警示】“君子和而不同”，追求和諧，就要丟掉自己的個(gè)性。 【分析】此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。有些同學(xué)認(rèn)為如果和大家不一樣，別人就不愿意和自己一起玩了，所以別人怎樣做，自己就怎樣做，毫無(wú)主見(jiàn)，從而丟掉自己的個(gè)性。其實(shí)，“君子和而不同”這里的君子是指思想道德修養(yǎng)高的人，既可指男生也可指女生。意思是:思想道德修養(yǎng)高的人之間的交往是求和諧，但是并不是一休地投別人所好，盲從附和，要保持自己的個(gè)性，堅(jiān)守自己的做人原則。 三、閱讀并體會(huì)短文《不同，是為了相愛(ài)》 (1)你從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么道理? (2)你有類似的經(jīng)歷嗎?若有，請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。 [答案](l)接受是獲得，排斥是失去。這位母親的話語(yǔ)是接受不同的溫馨話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)不同膚色人的尊重，贏得了黑人司機(jī)的信任，所以他堅(jiān)決不收錢。而司機(jī)母親的話是排斥不同膚色的人，自己不尊重自己，導(dǎo)致兒子始終認(rèn)為自己低人一等，所以使兒子失去了適合自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。 (2)有。如看見(jiàn)有同學(xué)接近老師，就不愿與其交往，使我喪失了學(xué)習(xí)與他人交往的技巧的機(jī)會(huì);不愿與同學(xué)積極交流，使我喪失了培養(yǎng)合作品質(zhì)的機(jī)會(huì);我不喜歡打球，但我喜歡與籃球技術(shù)較高的人一起合作，我的打球興趣逐漸提高，技術(shù)明顯增強(qiáng)，身體也逐漸強(qiáng)壯。 【拓展與訓(xùn)練】 實(shí)踐探究題(融入生活，注重實(shí)踐，自主回答，鼓勵(lì)創(chuàng)新) 學(xué)習(xí)了《怪嗎?不怪》這課內(nèi)容后，為增強(qiáng)同學(xué)們的與“怪人”的交往能力，學(xué)會(huì)與“怪人”交往，紅旗中學(xué)七(3)班舉辦了一次以“我對(duì)‘怪人”，為主題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)，共同完成! (1)請(qǐng)你談?wù)劇肮秩恕钡恼鎸?shí)意義? 我認(rèn)為生活中的“怪人”是指那些有高尚品德，樂(lè)于助人，刻苦鉆研，努力奮斗，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。 (2)在你的生活中，你準(zhǔn)備如何與這些“怪人”打交道?并談?wù)勀愕睦碛伞? 在生活中，我準(zhǔn)備用真心、微笑、寬容等技巧與“怪人”打交道。因?yàn)閷捜菔且环N美德;微笑是一種神奇的鑰匙;真心待人是 人際交往的最大技巧，付出真情，才能達(dá)到“無(wú)招勝有招”的至高境界。 (3)通過(guò)與這些“怪人”交往，你得到了怎樣的收獲? 我的收獲是:接受是獲得，排斥是失去。 (4)請(qǐng)你為本次交流會(huì)擬寫一條宣傳語(yǔ)。 與“怪人”正確交往，做交往的主宰者;接受“怪人”，獲得成功，排斥“怪人”，失去友誼等。 小結(jié)：學(xué)生小結(jié) 作業(yè)：見(jiàn)《優(yōu)佳學(xué)案》相關(guān)內(nèi)容 板書設(shè)計(jì)： 不同，是為了相愛(ài) 接受不同 君子和而不同，小人同而不和 不同是為了相愛(ài) 資料園地 中學(xué)生與人交往的藝術(shù) 沒(méi)有人與人之間的交往，世界將成為一片荒涼的沙漠。交往給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)，正如一位著名的心理學(xué)家所言:一個(gè)人成功的因素85%來(lái)自社交。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，相當(dāng)多的人因?yàn)椴荒芎湍承┤撕椭C相處而苦惱。那么如何才能建立良好人際交往呢? (1)以誠(chéng)相交。要讓別人喜歡自己，首先要對(duì)別人感興趣?？梢栽O(shè)想，對(duì)別人感興趣的人，誰(shuí)會(huì)對(duì)你感興趣呢? （2)學(xué)會(huì)聽(tīng)話。要與他人處好關(guān)系，耐心地傾聽(tīng)他人的講話，經(jīng)常讓別人感到他的重要性，這是十分必要的。 （3)學(xué)會(huì)說(shuō)話。要善于表達(dá)自己的情感與想法;注意在不同場(chǎng)合講話的分寸；不說(shuō)不該說(shuō)的話;在講話中注意幽默感則能增加吸引力，克服尷尬場(chǎng)面;在談話中，注意談起對(duì)方感興趣的事情和最為珍視的東西，真誠(chéng)慷慨地贊揚(yáng)或贊美別人，使之高興，你也就不難與之接近了。 （4）拋去嫉妒心。妒忌別人，實(shí)際上是企圖剝奪別人已經(jīng)得到的物質(zhì)和精神的需要，這種心理極易引起別人的反感。同時(shí)要克服猜疑、苛求、孤獨(dú)、自卑與自滿等不良理狀態(tài). （5）慎交友，交益友。并非人人都想交朋友，也并非人人都能成為你的朋友。所以要有選擇地交友，在人際交往中，完善自我，尋找快樂(lè)，擺脫憂愁，有益于身心健康。 課后記：