九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展 第1課 殖民地人民的反抗斗爭練習(xí) 新人教版.doc
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第1課 殖民地人民的反抗斗爭 一、選擇題 1.工業(yè)革命后西方列強(qiáng)瘋狂擴(kuò)張,進(jìn)一步激化了與殖民地半殖民地國家的矛盾,反侵略斗爭此起彼伏。下列斗爭中,以反抗西班牙殖民統(tǒng)治為目標(biāo)的是 ( ) A.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) C.太平軍抗擊洋槍隊(duì) D.19世紀(jì)中期印度民族大起義 2.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了反抗殖民統(tǒng)治的斗爭,他是殖民地國家和人民反抗殖民侵略的杰出代表,他領(lǐng)導(dǎo)的起義軍隊(duì)主要活動(dòng)在( ) A.南美洲北部 B.南美洲南部 C.北美洲北部 D.北美洲南部 3.南美的“解放者”這一贊譽(yù)是拉丁美洲各國人民對哪兩位人物一生功績的最高評價(jià)( ) A.章西女王和圣馬丁 B.玻利瓦爾和華盛頓 C.圣馬丁和玻利瓦爾 D.拿破侖和玻利瓦爾 4.印度民族大起義爆發(fā)前夕,英國駐印度的一個(gè)總督說:“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了?!庇纱丝梢?印度民族大起義爆發(fā)的根本原因是 ( ) A.英國的殖民統(tǒng)治 B.印度出現(xiàn)了大饑荒 C.印度的手工棉紡織業(yè)破產(chǎn) D.印度封建王公的領(lǐng)地被吞并 5.“印度雖然只有巴掌大的烏云,但它會(huì)變成淹沒英國殖民者的滂沱大雨?!毕铝嘘P(guān)于1857年印度民族大起義的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.起義浪潮席卷了印度北部和中部 B.涌現(xiàn)出了一位杰出的女英雄——章西女王 C.首先起來反抗的是印度王公 D.給英國殖民者以沉重打擊 6.歷史上,面對殖民主義的侵略和掠奪,殖民地半殖民地國家和人民進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?。下面是小華同學(xué)在學(xué)習(xí)這一主題時(shí)制作的知識(shí)卡片,其中的一欄中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,這一欄是( ) 反抗殖民侵略的斗爭 序號(hào) 人物 事 跡 評 價(jià) ① 華盛頓 領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 “合眾國之父” ② 玻利瓦爾 領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 南美的“解放者” ③ 章西女王 抗擊西班牙侵略 印度民族英雄 ④ 林則徐 虎門銷煙 中國民族英雄 A.① B.② C.③ D.④ 7.如果將“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)”“印度民族大起義”“拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”歸結(jié)為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,這個(gè)主題應(yīng)該是 ( ) A.殖民地半殖民地人民的抗?fàn)? B.資產(chǎn)階級革命 C.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng) D.改革與革命 ★8.以下歷史人物中,抗擊過同一殖民國家的民族英雄是( ) ①華盛頓 ②玻利瓦爾?、哿謩t徐?、苷挛髋? A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、簡答題 9.按要求回答下列問題。 (1)美洲最早的居民是什么人?新航路開辟后,最先侵入拉丁美洲的是歐洲哪兩個(gè)國家? (2)指出下面這些國家的民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。 A.哥倫比亞 B.委內(nèi)瑞拉 C.厄瓜多爾 D.阿根廷 E.智利 F.秘魯 (3)以玻利瓦爾為領(lǐng)導(dǎo)核心的拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng),最終推翻了殖民統(tǒng)治。想一想,拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)取得勝利的原因有哪些? 三、材料分析題 10.閱讀下列材料,完成問題。 材料一 以前孟加拉是各國的谷倉,是東方商業(yè)財(cái)富和工場手工業(yè)薈萃之地……在短短20年內(nèi),這里的許多地方都已呈現(xiàn)沙漠的景象。田地荒蕪,廣大地面長滿野草;農(nóng)夫被掠奪,手工業(yè)者受壓迫,饑荒一再發(fā)生,隨之而來的是人口減少。 ——英國議員威廉富拉登 材料二 這種悲慘的境況,在商業(yè)史上是無與倫比的。棉織工人的白骨使印度平原都白成一片了。 ——英國駐印度總督本丁克 材料三 面對強(qiáng)大的敵人,女王有膽有識(shí),毫不畏懼,積極迎戰(zhàn)。后來,英軍突入城里,她和起義軍戰(zhàn)士一起同敵人拼死搏斗……她常常單槍匹馬,砍殺敵人。犧牲時(shí),女王年僅23歲。 (1)近代史上印度淪為哪個(gè)國家的殖民地? (2)導(dǎo)致“棉織工人的白骨使印度平原都白成一片”的直接原因是什么? (3)為了反抗殖民統(tǒng)治,印度國內(nèi)爆發(fā)了什么起義?在這次運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出的杰出民族女英雄是誰? 11.閱讀下列材料,完成問題。 18世紀(jì)70年代到19世紀(jì)中期,面對殖民主義的暴行,殖民地人民進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?斗爭結(jié)果雖然不盡相同,但都沉重打擊了殖民統(tǒng)治,維護(hù)了民族尊嚴(yán)。這一時(shí)期殖民地人民的斗爭一般有三種結(jié)果:一是民族獨(dú)立并逐步強(qiáng)大;二是民族獨(dú)立但社會(huì)發(fā)展緩慢;三是失敗,殖民統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng)。 (1)請仿照示例,完成問題一和問題二。 示例: 結(jié)果:民族獨(dú)立但社會(huì)發(fā)展緩慢。 名稱:拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。 原因:西班牙、葡萄牙實(shí)行殖民統(tǒng)治,獨(dú)立國家確立的社會(huì)制度落后。 問題一: 結(jié)果:民族獨(dú)立并逐步強(qiáng)大。 名稱: 原因: 問題二: 結(jié)果:失敗,殖民統(tǒng)治進(jìn)一步加強(qiáng)。 名稱: 原因: (2)在這一時(shí)期反抗殖民統(tǒng)治的斗爭中,涌現(xiàn)出了大批杰出人物,你最敬佩的是誰?請說明理由。 1.B 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和19世紀(jì)中期的印度民族大起義反抗的是英國的殖民統(tǒng)治,太平天國運(yùn)動(dòng)反抗的并非是西班牙的殖民統(tǒng)治,故A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。而拉丁美洲大部分地區(qū)屬于西班牙的殖民地,故拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治。故選B項(xiàng)。 2.A 3.C 4.A 題干材料反映了印度民不聊生的景象,這是英國對印度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫的結(jié)果,它勢必會(huì)引起印度人民的奮起抗?fàn)?所以正確答案為A項(xiàng)。 5.C 1857年印度民族大起義中首先起來反抗英國殖民者的是印度土兵。故選C項(xiàng)。 6.C 章西女王是反抗英國殖民侵略的印度民族英雄。 7.A 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是中國半殖民地半封建社會(huì)環(huán)境下發(fā)生的反抗外來侵略的斗爭。印度民族大起義和拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)是歐洲殖民者殘酷的殖民掠奪所引起的反抗斗爭。故選A項(xiàng)。 8.D 華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭,反抗英國的殖民統(tǒng)治;林則徐在鴉片戰(zhàn)爭中領(lǐng)導(dǎo)中國軍民抗擊了英國的侵略;章西女王在1857年印度民族大起義中,英勇地抗擊了英國殖民者的進(jìn)攻。而玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng),反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治。所以抗擊過同一殖民國家的民族英雄是華盛頓、林則徐和章西女王。 9.參考答案 (1)印第安人。葡萄牙、西班牙。 (2)A、B、C:玻利瓦爾;D、E、F:圣馬丁。 (3)戰(zhàn)爭的正義性、領(lǐng)導(dǎo)人物的作用、正確的措施和政策、人民群眾的長期奮戰(zhàn)、拉美人民的團(tuán)結(jié)聯(lián)合等。 10.參考答案 (1)英國。 (2)英國從印度進(jìn)口大量棉花,并向印度傾銷機(jī)器生產(chǎn)的棉紡織品,印度的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊。 (3)印度民族大起義。章西女王。 11.參考答案 (1)問題一: 名稱:美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。原因:獨(dú)立后的美國走上了發(fā)展資本主義的道路。(意思對即可) 問題二: 名稱:印度民族大起義。原因:英國殖民者的瘋狂鎮(zhèn)壓、英國殖民者實(shí)行分化政策、印度王公貴族的妥協(xié)。(一條即可,其他符合題意也可) (2)華盛頓:領(lǐng)導(dǎo)美國人民經(jīng)過艱苦斗爭,取得民族獨(dú)立。他開創(chuàng)了美國民主政治的先河。玻利瓦爾:他率領(lǐng)起義軍英勇作戰(zhàn),解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、厄瓜多爾等地,被譽(yù)為南美的“解放者”。章西女王:她是印度杰出的女英雄,她領(lǐng)導(dǎo)起義軍英勇抗擊英國軍隊(duì),沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治。(評價(jià)只要符合人物特征,一條即可)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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