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1、《我的自畫像》教案設計
英才校區(qū) 溫芮
一、教學目標：
1．通過《我的自畫像》習作訓練，從而獲得一個認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我的機會。
2．初步掌握介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、外貌、性格、興趣愛好等方面的特點。
3．在自我觀察和老師指導下，寫一段介紹自己外貌特點的話，說一說自己的性格特點，記得舉一個典型事例來說明。
二、教學重點、難點：
重點：抓住自己獨特的外貌特征，反映自己與眾不同的性格特點。
難點：能較準確而生動地寫出自己的外貌特點。
三、教學過程：
（一）、游戲導入：課間互動環(huán)節(jié)“我動口，你動手”游戲
師：“耳朵、耳朵在哪里？”生手
2、指“耳朵”答：“耳朵、耳朵在這里?！?
依次是頭發(fā)、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。 （速度可由慢到快）
（二）、師：同學們，我們剛才玩的游戲跟人體五官有關。今天我們也要來說說它們。
師：今天來了很多老師，可惜他們都不認識你，你想用什么辦法讓他們快速記住你呢？
生：向他們介紹我。
師：那要怎樣介紹呢？
生：向他們介紹自己的外貌、性格、愛好、特長等。
師：那我們先從外貌介紹開始吧。（板書：外貌）
師：介紹自己的外貌要抓住什么來寫呢？
（三）、指導外貌描寫
1.猜人物（PPT）
師：我們來做個游戲——猜謎語。請同學根據(jù)一段文字描寫來猜一猜他是誰？
我，全身灰色，臉上有一條長長的傷疤，
3、眼睛時常滴溜溜地轉，左耳缺了一塊，大嘴巴里也缺了一顆牙齒。我是新一任狼族族長，是草原最聰明卻又是最倒霉的一只狼。
生：灰太狼。
師：你是根據(jù)什么特征猜出來的？
生：交流。
2.小結、概括人物外貌描寫方法
我們?yōu)槭裁茨芤幌伦诱J出灰太狼呢？是因為這兩個段落都能抓住人物外貌中最突出的特點來寫，也就是人物的特點。什么是人物的特點呢？（指名說）對，最特別的、自己和別人不一樣的就是特點。（板書：抓特點）
3.那現(xiàn)在我們如何抓住自己外貌中最有特征的一兩點來介紹呢？讓老師迅速認住你呢？我們來看看這位同學給自己畫的像。（賞析范段）
我有一張白嫩嫩的小臉蛋，同學笑話我長得跟女孩很像。一雙水汪汪的小眼
4、睛充滿了對世界的好奇心。有一張愛吃零食的小嘴巴，媽媽說我是只“小饞貓”。
師：這個同學有什么特點？
生：交流。
4.現(xiàn)在我們也來模仿給自己畫一張像。先拿出你帶來的個人照或大頭貼，觀察自己的外貌，有哪些地方跟別人不一樣。跟同桌說一說。
（師提醒：介紹時要抓住自己和別人不一樣的地方，不用面面俱到，最好能在外貌介紹中透露自己跟別人不一樣的個性特點。）
5.請個別同學起來交流，師相機點評
6.請你把觀察到的自己的外貌特點寫下來。寫之前，我們來欣賞一些描寫外貌的詞語，用上它，會讓你的語言更出彩。
7.好詞點睛（PPT）
8.小結
人物外貌描寫，不用面面俱到，要善于抓住自己一兩個方面的特
5、點來寫，最好能反映自己的個性，哪一點跟別人不同就寫哪一點，要有選擇地有重點寫。
（四）、指導人物性格描寫
師：介紹完外貌，接著要介紹性格。（板書：性格）
1.談話：世界上沒有外貌一模一樣的兩個人，即使是雙胞胎，當然也沒有兩個人個性一模一樣。你看，我們全班幾十個同學外貌不同，性格也全然不同，那一個人與一個人的性格到底不同在哪里呢？
2.讀讀下面這段話，看看這個同學性格有什么特點？你是從哪里知道的？
我呀，是個急性子的人。有時早上起床起遲了，急乎乎趕著去上學，連鉛筆盒也忘記帶。更好笑的是那一次,我們全家要出門旅游,可是由于時間緊，急著去趕火車了,我一著急，竟然忘記換鞋,急急忙忙穿著拖鞋就
6、出了門,把爸爸媽媽給笑壞了。怎么樣，我是不是急性子啊？
3.請同學自己來說說你有什么性格特點，或者請同學來評價你是個什么樣的人。
生交流
4.師小結：人的性格特點千奇百怪，所以才造就出我們這個繽紛而熱鬧的世界。老師簡要地歸結出一些性格特點，包括優(yōu)點缺點，但這些遠遠不夠，每個人其實是多面體的。
5.性格特點（PPT）
6.對號入座
請同學根據(jù)提示，想一想，自己是哪種性格的人，最好能舉出一個事例來說說自己的性格特點，能說出自己當時的語言、動作、表情更好。
（板書：舉事例）
7.同桌交流說話，師巡視指導。
（五）、指導愛好、特長描寫
1.除了介紹外貌、性格，還可以寫什么？（愛好、
7、特長）
（板書：愛好、特長）
2.擴展思路
師：那你的愛好是什么？
生：交流。
師：（小結）是的，一個人的愛好健康、廣泛，興趣多樣，那他的生活肯定豐富多彩，不會顯得無聊、單調。
愛好特長（PPT）
（六）、謀篇布局
這節(jié)課我們讓老師們了解了自己的外貌、性格特點，愛好特長，那怎樣組織成一篇完整的文章呢？讓他們對你有更完整更深入的了解呢？老師整理了一份寫作提綱給同學參考。
1.寫作提綱（PPT）
<1>基本情況和外貌
<2>性格特點
<3>愛好特長
<4>結尾
2.指導擬題，并說一說自己。（PPT）
3.賞析優(yōu)秀例文（PPT）
四、作業(yè)：我來寫一寫
抓住自己的外貌和性格特點、愛好特長，舉一個事例向別人介紹自己，最好寫得真實準確。字數(shù)300字左右。
五、板書設計： 我的自畫像
外貌：抓特點
性格：舉事例
愛好：舉事例
習作七《我的自畫像》教學設計
