2019-2020年八年級地理上冊 第三章《中國的自然資源》預習學案 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級地理上冊 第三章《中國的自然資源》預習學案 人教新課標版 學習目標： 1、初步了解什么是自然資源，自然資源的分類。 2、從生活、生產實例出發(fā)，了解自然資源與人類生產生活的密切聯系和重要性；以及中國資源豐富、人均不足，且破壞嚴重的國情現狀。 3、樹立十分珍惜、合理利用并倡導節(jié)約資源的觀念，增強資源保護意識。 重點： 了解自然資源的種類及其作用；我國自然資源的特點。 學習過程： 一、自然資源及其分類： 1、自然資源是指： 2、分類： 資源，如： 資源，如： 3、閱讀P62資料，舉例說明可再生資源是“取之不盡，用之不竭”的嗎？ 4、對于可再生資源，如果利用合理，并注意 ，便能實現永續(xù)利用； 對于非可再生資源（主要是礦產資源），我們應該十分 。 二、我國自然資源的特點：總量 ，種類 ，人均 。 1、 我國幾種資源總量及其人均占有量情況： 陸地面積居世界第 位，人均不足世界平均水平的 。 礦產資源總值居世界第 位，人均不到世界平均水平的 。 耕地面積居世界第 位，人均只有世界平均水平的 。 河流年徑流量居世界第 位，人均為世界平均水平的 。 森林面積居世界第 位，人均為世界平均水平的 。 2、隨著 人口的增長 、 社會經濟的發(fā)展 以及 資源利用不當 、 保護不利 等原因，更加劇了我國資源問題的嚴峻性。 討論：保護和節(jié)約自然資源，我們能夠做什么？ 作業(yè)：1、填充圖冊P19頁。 2、本節(jié)《基礎訓練》內容。 《第二節(jié) 土地資源》 學習目標： 1、初步了解土地資源的利用類型和我國土地資源的基本特點，初步分析理解我國土地資源分布差異的原因。 2、從生活、生產實例出發(fā)，了解合理利用土地資源的重要性，以及中國土地資源存在的問題。 3、樹立土地是立國之本、要合理用地、節(jié)約用地、保護耕地的資源觀，培養(yǎng)資源保護意識。 重點：了解土地資源的利用類型及運用圖表說明我國土地資源的結構特征和分布特征。 學習過程： 一、土地資源的利用 1、根據土地的用途及土地利用的狀況，把土地資源分為： 、 、 和 。 2、我國土地資源的基本特點： 土地資源總量 ，土地利用類型 ，但人均占有量 ，且各類土地所占的比例 。 3、我國土地利用類型的構成特點： 、 少， 多， 不足，特別是 的矛盾尤為突出。（P67圖 3.8：可利用土地中比例最高的是 ， 、 比重小。） 【合作探究】：P67“活動”：評價我國土地資源的優(yōu)劣。 二、土地資源分布 1、我國主要土地利用類型的分布： 耕地和林地主要分布在 ，耕地主要分布在 和 （干濕地區(qū)）的東部 及 （地形）；林地主要分布在 （地形）。草地主要分布在年降水量不足400毫米的西部內陸〔 和 （干濕地區(qū)）〕的 （地形）。 2、我國的三大林區(qū)： 、 和 。其中最大的天然林區(qū)是 。 【合作探究】 分析P69“活動2”，比較我國南方水田和北方旱地的差異，以及南北方水土資源地區(qū)匹配的差異：南方 多 少，耕地以 為主；北方 多 少，耕地以 為主，多發(fā)展灌溉農業(yè)。 造成我國耕地南北差異的主要原因是： 。 三、合理利用每一寸土地 1、土地資源為 （可再生/非可再生）資源，但如果利用不當，則生產能力可喪失，不能再生。 2、我國土地利用中的問題或土地資源的人為破壞現象有 、 、 等。 3、土地資源的一項基本國策是： 。 4、漫畫題目：P73 漫畫反映的（問題）主題是什么？我們應該怎么做？ （最好用典型詞語歸納，如果找不到，就用自己的話正確敘述出來） 5、全國土地日：每年的 月 日。 世界地球日：每年的 月 日。 《第三節(jié) 水資源》 學習目標： 1、了解水資源是有限的，以及我國水資源的現狀。 2、聯系我國氣候、河流等自然環(huán)境特征，分析我國水資源分布特征、原因及影響；了解我國解決水資源問題的對策。 3、樹立十分珍惜、合理利用、節(jié)約用水、保護水資源的資源保護意識。 重點： 聯系氣候和河流說明我國水資源的時空分布特點，舉例說明解決水資源分布不均的對策（工程措施）。 學習過程： 一、水是寶貴的資源 1、地球上的水，海洋水占 ，淡水資源 占 。 地球上的淡水資源，絕大多數為 ，其余大部分為 ，占98% 。目前人類利用的淡水資源主要是 和 ，只占淡水資源總量的 % 。 2、我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞，，位于世界第 位，若按人均計算，則僅為世界平均水平的 。 3、世界水日：每年的 月 日。“中國水周”：每年的 月 日～ 日。 二、水資源時空分布 1、從時間分配看： _____季降水集中， 季降水少。有效調控徑流和水量的季節(jié)變化的措施: ； 2、從空間分布看： 我國水資源 ，特別 和 地區(qū)缺水最為嚴重；我國水、土資源的配合不合理，進一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是： 。 3、※※※我國缺水最嚴重的地區(qū)是 ，原因是：（要背過） 耕地多（40%），水資源少（6%），水土資源配合欠佳；人口稠密，經濟發(fā)達，工農業(yè)生產用水量大。 4、南水北調工程：就是把 水系的水調到缺水嚴重的 、 地區(qū)。整個工程分東、中、西三條調水路線，東線沿 北上。（P79圖3.21） 三、節(jié)約用水 保護水資源 1、針對我國水資源嚴重緊缺的問題， 尤為重要。 2、我國水資源利用的總體現狀：一方面水資源供應 ；另一方面水資源利用率 ；此外， 也進一步加劇了我國的缺水程度。 解決我國缺水問題的重要途徑之一是： 、 。從某種意義上講， 比調水更重要。 3、工業(yè)廢水、農業(yè)退水、生活污水中，對水資源污染最大的是 。 3、解決水資源不足的主要措施有： ①跨流域調水：以解決水資源空間分布不均的問題，已建或在建的引水工程有： 、_______________、__________________等。 ②興修水庫：解決水資源季節(jié)變化大的問題。如規(guī)模宏大的長江三峽工程 和黃河小浪底水利樞紐，在防洪、灌溉及水資源調配方面發(fā)揮重大作用。 ③節(jié)約用水，防治水污染： 農業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水、家庭節(jié)水。 4、掌握節(jié)水標志：P82