2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 9.1.1《民族精神耀中華》教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 9.1.1《民族精神耀中華》教案 魯教版 課標(biāo)內(nèi)容 四、4.1知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中過(guò)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。 四、4.6了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。 教育目標(biāo) 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感；增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的的情感和作為中國(guó)人的民族自豪感。 能力：能夠通過(guò)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)事件的感悟，增強(qiáng)弘揚(yáng)和培育民族精神的能力；提高弘揚(yáng)和培育民族精神與社會(huì)主義精神文明建設(shè)之間關(guān)系的理解能力。 知識(shí)：知道中華民族精神的內(nèi)涵；了解弘揚(yáng)和培育民族精神的指導(dǎo)思想、基本要求和基本原則；知道弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)及其重要的任務(wù)。 過(guò)程與方法：通過(guò)討論、探究、列舉等方法來(lái)了解民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期的具體體現(xiàn)及偉大作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.我們應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神。 2.青少年學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神。 課時(shí)安排：四課時(shí)授完。 （一）民族精神耀中華 教學(xué)內(nèi)容：講授第一框：民族精神耀中華。 課時(shí)安排：兩課時(shí)授完 第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：五千年文明熔鑄民族魂。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入本課 1、導(dǎo)入語(yǔ)：（詳見(jiàn)教材P99頁(yè)） 2、板書標(biāo)題： （一）民族精神耀中華 （二）新課導(dǎo)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)一：五千年文明熔鑄民族魂1、民族精神的形成與發(fā)展 教材支持： 中華民族是一個(gè)歷史悠久的偉大民族，幾千年來(lái)，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的民族精神。在數(shù)千年的奮斗中，中國(guó)人民以其不屈不撓、可歌可泣的斗爭(zhēng)事跡奏響了一曲曲民族精神的壯美旋律，無(wú)數(shù)英雄豪杰、仁人志士以其振聾發(fā)聵的至理名言向世人昭示了中華民族精神的生生不息、一脈相承。 基本觀點(diǎn)： ①中華民族是一個(gè)歷史悠久的偉大民族，幾千年來(lái)，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的民族精神。 ②中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)是民族精神的最好明證，無(wú)數(shù)人人志士的至理名言向世人昭示了中華民族精神的生生不息、一脈相承。 探究交流：（教材P99—100） 三軍可奪帥，匹夫不可奪志也…………………………………孔子 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈………………………孟子 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……………………………屈原 鞠躬盡瘁，死而后已……………………………………………諸葛亮 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已…………………曹操 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)……………………………范仲淹 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之……………………………林則徐 天下興亡，匹夫有責(zé)………………………………………………………………顧炎武 ①談?wù)勀阕x了這些名人名言后的感受。 ② 你還能列舉哪些反映我國(guó)民族精神的名人名言？（作業(yè)——至少能例舉出3句名人名言） 教師點(diǎn)撥： 從孔子、孟子、到林則徐、顧炎武，穿越中國(guó)上下兩千多年的歷史，這是中華民族精神形成與發(fā)展的歷史，從中也顯示了中華民族精神的生生不息、一脈相承。中華民族的發(fā)展歷史也正是其民族精神的發(fā)展歷史。 答案：① 為我們偉大祖國(guó)的文化而驕傲，為我們偉大民族精神而折服。 ② 反映我國(guó)民族精神的名人名言還有：志士仁人，無(wú)求生以害人，有殺身以成仁；天行健，君子以自強(qiáng)不息；位卑未敢忘憂國(guó)；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留得丹心照汗青。 2、中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神（P100） 教材支持： 中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，為中華民族的民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。 基本觀點(diǎn)： 中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期為中華民族的民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。（會(huì)舉例說(shuō)明） 探究交流：（教材P100） 民主革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍先后形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神；新中國(guó)成立后，中國(guó)人民又在當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下形成了精神、大慶精神、鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗“非典”精神、“載人航天”精神等等，使我們的民族精神日益豐富，充滿生機(jī)。 查一查：分組查找上述每個(gè)民族精神的內(nèi)涵和時(shí)代背景，整理出來(lái)，與同學(xué)們交流。 議一議：在中華民族精神的發(fā)展過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨起了什么作用？（作業(yè)） 答案：查一查 井岡山精神的內(nèi)涵：堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利； 長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵：堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、勇往直前； 延安精神的內(nèi)涵：實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、全心全意為人民服務(wù)、自力更生艱苦奮斗； 西柏坡精神的內(nèi)涵：敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的進(jìn)取精神，堅(jiān)持依靠群眾、堅(jiān)持人民參政的民主精神，善于破壞舊世界、善于建設(shè)新世界的科學(xué)精神，謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神； 精神的內(nèi)涵：為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛(ài)國(guó)主義精神；英勇頑強(qiáng)，舍生忘死的革命英雄主義精神；不畏艱難困苦，始終保持高昂士氣的革命樂(lè)觀主義精神；為完成祖國(guó)和人民賦予的使命，慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神；為了人類和平與正義而奮斗的國(guó)際主義精神。 大慶精神的內(nèi)涵：為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神；獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；講究科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的求實(shí)精神；胸懷全局、為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神。 鐵人精神的內(nèi)涵： 愛(ài)國(guó)主義精神、忘我拼搏精神、艱苦奮斗精神、科學(xué)求實(shí)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、老黃牛精神 “兩彈一星”精神的內(nèi)涵：熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于登攀，團(tuán)結(jié)一心，勵(lì)精圖治，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。 抗“非典”精神的內(nèi)涵：萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利。 “載人航天”精神的內(nèi)涵：載人航天精神，就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。 答案：議一議：（教材正文）中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中，不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，為中華民族的民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。 3、中華民族精神的內(nèi)涵（P100） 教材支持： 民族精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在5000多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族逐步形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。 教師講述： 民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期的共同生活和共同的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的帶有本民族特點(diǎn)、體現(xiàn)本民族精神面貌的思想品格、價(jià)值取向和道德規(guī)范，是一個(gè)民族的心理特征、文化傳思想情感的綜合反映，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，也是一個(gè)民族在形成本民族文化中最核心、最精華的組成部分，是維系本國(guó)、本民族人民生存發(fā)展的重要因素。 每一個(gè)民族都有自己獨(dú)特的民族精神。中華民族的民族精神是什么呢？ 基本觀點(diǎn)： ①中華民族的民族精神：在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。 ②中華民族精神的核心：中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義。 探究交流：（教材P100—101） 西漢時(shí)，張騫出使西域，歷時(shí)13載，兩次被匈奴扣留長(zhǎng)達(dá)10多年，仍“持漢節(jié)不失”。最終使?jié)h朝同西域36國(guó)建立了友好關(guān)系，開(kāi)辟了中西通商道路——“絲綢之路”。 1839年，林則徐“虎門銷煙”，顯示了中華民族反抗外國(guó)侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心，體現(xiàn)了中國(guó)人民偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。 中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，爬雪山、過(guò)草地，驚天地、泣鬼神，充分展示了中華兒女自強(qiáng)不息的偉大氣概。 xx年，百年不遇的大洪災(zāi)襲向中國(guó)大地。面對(duì)滔滔洪水，舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，奮勇抗洪，以最終的勝利向世人宣告了“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！” ①繼續(xù)列舉中國(guó)歷史上體現(xiàn)中華民族精神的事例： “楊家將”、 “虎門銷煙”、 “抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”、“香港、澳門順利回歸”、 “98抗洪搶險(xiǎn)”、 “全國(guó)人民奮力抗擊非典”、 “神舟飛船成功發(fā)射”、 “嫦娥繞月衛(wèi)星順利實(shí)現(xiàn)繞月飛行”。（作業(yè)） ②分組搜集名言佳句、歷史故事等材料，尋覓中華兒女的奮斗足跡，感受中華民族精神的內(nèi)涵。 （三）課堂小結(jié)（略） （四）作業(yè) （1）列舉反映我國(guó)民族精神的名人名言五句。 （2）列舉中國(guó)歷史上體現(xiàn)中華民族精神的事例： 。 （3）在中華民族精神的發(fā)展過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨起了什么作用？ （4）中華民族精神的內(nèi)涵及其核心是什么？