《北師大版初中生物八年級下冊學(xué)案《生物的分類》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版初中生物八年級下冊學(xué)案《生物的分類》(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第22章 物種的多樣性第1節(jié) 生物的分類自 主 平 臺1、生物的分類單位由大到小依次是 、 、 、 、 、 、 ,其中最大的單位是: ,基本單位是: 。2、按照林柰的雙名法,一種生物的學(xué)名一般包括 和 兩部分,雙名法的生物名均為 文。達(dá) 標(biāo) 練 習(xí):一、選擇題1、按照生物間的共同特征將其分類的學(xué)科被稱為 ( )A、發(fā)育學(xué) B、生物學(xué) C、分類學(xué) D、演化論2、下列生物分類等級中,生物種類最多的是 ( )A、界 B、綱 C、門 D、目3、從分類的角度來說,親緣關(guān)系最為密切的是 ( ) A、同科生物 B、同種生物 C、同門生物 D、同屬生物4、下列生物屬于同一科的是 ( ) A、老虎和蜘蛛 B、水
2、綿和玉米 C、馬和驢 D、龜和馬5、在雙名法中,物種的科學(xué)名稱的第一部分是 ( )A、屬名 B、科名 C、種名 D、種加詞6、下列動物特征相似程度最多的是 ( )A、馬和青蛙 B、馬和鯊魚 C、馬和老虎 D、馬和驢7、下列植物中與其他植物有明顯不同的是 ( )A、松樹 B、小麥 C、水稻 D、桃樹8、校園中,同學(xué)看到“龍爪槐”.的植物標(biāo)牌。標(biāo)牌中的植物學(xué)名采用雙名法命名,使用的文字是 ( )A、中文 B、英文 C、希臘文 D、拉丁文 9、動物的分類依據(jù)主要包括 ( )(1)形態(tài)結(jié)構(gòu) (2)內(nèi)部結(jié)構(gòu) (3)生理功能 (4)生殖特點A、(1)(2)(3) B、(1)(2) C、(2)(3) D、(
3、1)(2)(3)(4)10、對于生物分類,以下敘述哪一個是正確的? ( )A、生物分類對于研究生物的親緣關(guān)系和生物進化有幫助B、生物分類完全根據(jù)生物外形來劃分C、我們可以根據(jù)自已的喜好自行分類D、生物分類中,所有的生物都處于同一個等級上二、填空題:1、分類的等級越高,生物的相似程度就 ,共同特征就 ,所包含的生物就 ,反之亦然。因此 這個等級中生物的共同特征最多,同 生物的共同特征最少,同 生物之間親緣關(guān)系也就最近。2、為了便于人民按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)識別生物,生物學(xué)家依據(jù) 的差異,編寫出生物檢索表。拓展提高一、選擇題:1、有關(guān)分類單位的敘述中,正確的是 ( )A、分類單位越大,所包含的種類越少B、
4、分類單位越小,植物所包含的共同特征越多C、同一分類單位中,植物的特征是完全相同的D、越小的分類單位,植物種類越多2、在下面的分類單位中,包含分類特征最多的是 ( )A、門 B、綱 C、目 D、科3、從生物在分類上的位置,可以了解生物間的 ( )關(guān)系A(chǔ)、生存環(huán)境 B、親緣 C、外形 D、習(xí)性4、下列有關(guān)種的敘述中,錯誤的是 ( )A、同種生物必同屬B、同種的哺乳動物,可以通過有性生殖產(chǎn)生后代,后代也具有生殖能力C、同種的植物,可以通過人工授粉產(chǎn)生后代D、同屬必同種5、人類與大猩猩在哪一個分類階層上才分離? ( )A、目 B、門 C、屬 D、科二、填空題1、請你把下列生物嘗試著進行分類。烏鴉 蜜蜂
5、 金龜子 乳酸菌 金針菇 白菜 黃雀 根瘤菌 蝗蟲 天牛小麥 韭菜 銀杏 油松 柏樹 葡萄 水杉 企鵝 肺炎鏈球菌鳥類: 昆蟲: 真菌和細(xì)菌: 被子植物: 裸子植物: 2、到現(xiàn)在為止,同學(xué)們已經(jīng)接觸了植物、動物、單細(xì)胞生物、真菌、細(xì)菌、病毒等不同類型的生物。各類生物又都有千千萬萬種,如何把它們區(qū)別開來呢?科學(xué)家在生物科學(xué)研究中,創(chuàng)造了編制“檢索表”的辦法來區(qū)別不同的生物。讓我們一起嘗試創(chuàng)造一個“檢索表”,看看怎么區(qū)別各類生物。 1、生物體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 1、生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的2 2、能夠通過 作用制造有機物,在生態(tài)系統(tǒng)中作為 植物 2、不能制造有機物,必須以現(xiàn)成的有機物為食3 3、在生態(tài)系統(tǒng)中
6、作為 動物 3、在生態(tài)系統(tǒng)中作為 4 4、生物體只有一個細(xì)胞 4、生物體不一定只有一個細(xì)胞真菌第2節(jié) 植物的主要類群自主平臺藻類植物:1、生活環(huán)境:大多數(shù)生活在 中2、結(jié)構(gòu)特點:有單細(xì)胞的,也有 的;沒有 、莖、 的分化3、存在意義:光合作用制造 ,釋放 。苔蘚植物:1、生活環(huán)境: 2、結(jié)構(gòu)特點:具有 、葉,但無輸導(dǎo)組織,有 。3、存在意義:是自然界的 ,保持水土,可監(jiān)測 等。蕨類植物:1、生活環(huán)境: 2、結(jié)構(gòu)特點:有 、 、 的分化,有專門的輸導(dǎo)組織3、存在意義:與 的形成有關(guān),工、農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,觀賞價值等。種子植物:能結(jié)出種子,并且靠 繁殖的植物1、裸子植物: 裸露,沒有 包被。如
7、銀杏等。2、被子植物: 有 包被,適應(yīng) 生活。如刺槐等。達(dá)標(biāo)練習(xí):一、選擇題1、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,都沒有 ( )A、根、莖的分化 B、根、莖、葉的分化 C、莖、葉的分化 D、葉、根的分化2、葫蘆蘚必須生活在陰濕環(huán)境,其原因是 ( )A、受精過程離不開水 B、由一層細(xì)胞組成的葉保水能力差C、無根,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 D、以上三項都是3、苔蘚植物對水土保持有一定的作用,主要因為是 ( )A、植株矮小 B、受精過程需要水C、有密集而成片生長的習(xí)性D、葉片具有吸收水分的功能4、下列植物中,具有根、莖、葉的是 ( )A、海帶 B、葫蘆蘚 C、水綿 D、蕨5、下列各項中,藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都具有的
8、是 ( )A、莖、葉和假根 B、輸導(dǎo)組織 C、能進行光合作用 D、生活在水中6、裸子植物和被子植物主要的相同點是 ( )A、植物體內(nèi)有導(dǎo)管 B、胚珠有子房壁包被C、果皮保護種子 D、都靠種子繁殖7、下列屬于綠色開花植物的是 ( )A、鐵線蕨 B、馬尾松 C、銀杏 D、小麥8、下列植物類群中,種類最多、適應(yīng)性最強、分布最廣的是 ( )A、種子植物 B、藻類植物 C、苔蘚植物 D、蕨類植物二、填空題:1、根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,將它們分為不同的類群,主要有: 、 、 和 等。2、藻類植物都沒有根、莖、葉的分化,其植物體像根的部分叫做 ,起固定作用;像葉的部分叫做 ,能夠進行 作用
9、。3、苔蘚植物的假根沒有 的功能,只起著 植物體的作用;莖弱小,沒有 組織;葉片綠色,小而薄,除進行光合作用外,還能 。4、蕨類植物的繁殖依靠 ,它是一種 細(xì)胞,位于葉片下表面的褐色隆起里面。5、在種子植物中,所結(jié)種子沒有果皮包被的叫 植物,一般所說的綠色開花植物指的是 植物。拓展提高一、選擇題1、鐵線蕨長得比苔蘚植物高大的主要原因是 ( )A、植物體有根狀莖 B、生有羽狀的復(fù)葉C、多年生植物D、有輸導(dǎo)組織和比較發(fā)達(dá)的機械組織2、長期積水,水池的壁上往往會變成綠色,這是由于生長了 ( )A、綠色藻類植物 B、綠色苔蘚植物 C、綠色蕨類植物 D、綠色開花植物3、下列不是苔蘚植物對自然界有意義的方
10、面是 ( )A、有助于形成土壤 B、凈化空氣C、能夠防止水土流失 D、作為空氣污染的指示植物4、煤主要是由兩億多年前森林中哪一類植物演變成的?( )A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、裸子植物5、下列屬于雙子葉植物特征的是 ( )(1)種子有1枚子葉 (2)種子有2枚子葉 (3)網(wǎng)狀葉脈 (4)平行葉脈 (5)花瓣數(shù)目為4、5或4、5的倍數(shù) (6)花瓣數(shù)目為3或3的倍數(shù)A、(1)(3)(5) B、(2)(5)(6) C、(2)(3)(5) D、(2)(4)(6)二、填空題1、種子植物有兩個基本特征:(1)體內(nèi)有維管組織 和 (2)能產(chǎn)生 并用 繁殖。它可分為 植物和 植物。2、我國的
11、裸子植物種類繁多,被譽為“ ”;植物界中等級最高、種類最多、分布最廣、與人類最密切聯(lián)的植物是 。 3、請將下列植物的序號填寫在相應(yīng)植物類別后的括號內(nèi)。(1)水稻 (2)貫眾 (3)水杉 (4)葫蘆蘚 (5)滿江紅 (6)月季 (7)石莼 (8)衣藻 (9)黑角菜 (10)郁金香 (11)石花菜 (12)青稞 (13)卷柏 (14)地錢 (15)黃瓜 (16)側(cè)柏 (17)白菜 (18)銀杉 (19)紫菜(20)芒萁藻類植物( )苔蘚植物( )蕨類植物( )裸子植物( )單子葉植物( )雙子葉植物( )參考答案: 第7單元 生命的演化第22章 物種的多樣性第1節(jié) 生物的分類達(dá)標(biāo)練習(xí):一、1C 2
12、3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.D 9.A 10.A二、1、越少 越少 越多 種 界 種 2、生物特征 拓展提高:一、1、B 2、D 3、B 4、D 5、D二、1、鳥類:烏鴉、黃雀、企鵝昆蟲:蜜蜂、金龜子、蝗蟲、天牛真菌和細(xì)菌:乳酸菌、金針菇、根瘤菌、肺炎鏈球菌被子植物:白菜、小麥、韭菜、葡萄裸子植物:銀杏、油松、柏樹、水杉2、病毒 光合作用 生產(chǎn)者 消費者 分解者 細(xì)菌第2節(jié) 植物的主要類群達(dá)標(biāo)練習(xí):一、1、B 2、D 3、C 4、D 5、C 6、D 7、D 8、A二、1、藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物2、根狀物 葉狀體 光合3、吸收水分和無機鹽 固定 輸導(dǎo)組織 吸收水分和無機鹽4、孢子 生殖5、裸子 被子拓展提高:一、1、D 2、A 3、B 4、C 5、C二、1、韌皮部 木質(zhì)部 種子 種子 裸子植物 被子植物2、裸子植物的故鄉(xiāng) 被子植物3、藻類植物:(7)(8)(9)(11)(19) 苔蘚植物:(4)(14)蕨類植物:(2)(5)(13)(16)(20) 裸子植物:(3)(18)單子葉植物:(1)(10)(12) 雙子葉植物:(6)(15)(17)6