2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運(yùn)用 專題五 文學(xué)常識與名著導(dǎo)讀教學(xué)案.doc

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2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運(yùn)用 專題五 文學(xué)常識與名著導(dǎo)讀教學(xué)案【考點(diǎn)透視】：名著閱讀是對我們閱讀狀態(tài)的一種考查，主要考查對義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)建議課外閱讀的名著以及其他作家作品知識的掌握情況。常見考查內(nèi)容有：1.作家作品知識；2.主要情節(jié)、典型事件、主要人物及性格；3.識記與作品有關(guān)的詩句、名言、成語與歇后語等；4.能說出自己的閱讀感受與體驗(yàn)；5.能對一些內(nèi)容或人物作出自己的評價(jià)。【教學(xué)目標(biāo)】：熟悉文學(xué)常識與大綱要求的名著?！窘虒W(xué)過程】：1、 引入真題，鞏固知識xx婁底下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A、郭沫若石榴一文托物言志，借石榴寄托情懷，通過對石榴的描繪，歌頌了真善美，贊揚(yáng)了不怕威壓、奮發(fā)向上的品格和精神。 B、宋朝詞人范仲淹在漁家傲（天接云濤連曉霧）中，融夢幻與真實(shí)、歷史與現(xiàn)實(shí)為一體，構(gòu)成了氣度恢弘、格調(diào)雄奇的意境。 C、朝花夕拾是魯迅留給我們的優(yōu)美的散文珍品，出自這部散文集中的篇目有阿長與、從百草園到三味書屋等。 D、水滸傳寫的是以宋江為首的一百零八位英雄，聚義梁山水泊、殺富濟(jì)貧、抗拒官府、造反起義的故事?！敬鸢浮緽【解析】本題考學(xué)生對文學(xué)常識的了解。漁家傲天接云濤連曉霧，作者是李清照不是范仲淹。xx長沙名著閱讀（共5分）（1）一把火，在經(jīng)典名著中搖曳生姿，在太上老君的八卦爐中，一把火燒了七七四十九天，練就了孫悟空的_；在翠云樓里，一把火燒得大名府人心惶惶，體現(xiàn)出“智多星”吳用_的形象特點(diǎn)；在小人國里，一把火燒得皇宮烈焰熊熊，_（人名）急中生智，一泡尿滅了皇宮之火，也因此招致皇后的怨恨。（2）一腔情，在經(jīng)典名著中火花迸濺，為了兄弟之情，魯智深大鬧野豬林，救下了好友_（人名）；童年中，外祖母慈祥善良，猶如一盞明燈，照亮了_（人名）敏感而孤獨(dú)的心。【答案】（1）火眼金睛；足智多謀；格列佛（2）林沖；阿廖沙2、 模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A西游記中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻戶曉。 B童年在人間我的大學(xué)都是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。C“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”是魯迅社戲中的一句名言。D變色龍刻畫了奧楚蔑洛夫這個(gè)見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的忠實(shí)走狗形象?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：閱讀各項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。C錯(cuò)，是故鄉(xiāng)，不是社戲。運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成（1）、（2）題。（4分）（1）在 、楊益言創(chuàng)作的長篇小說紅巖中，女主人公 面對敵人的酷刑，發(fā)出了錚錚宣言：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”（2）農(nóng)夫和蛇龜兔賽跑等故事出自 （國別）的寓言故事集 。【答案】（1）羅廣斌 江姐（江雪琴） （2）古希臘 伊索寓言【解析】本題是對文學(xué)常識積累的考查。第題要調(diào)動平時(shí)對名著的積累，由紅巖可知作者和女主人公。第題的第一空要求填寫“國別”，屬于寓言的出處；第二空是要求填寫作品名稱。三、師生互動，總結(jié)知識先小組內(nèi)交流收獲和感想，而后以小組為單位派代表進(jìn)行總結(jié)，教師作以補(bǔ)充。四、布置作業(yè)，課后鞏固布置作業(yè)：同步導(dǎo)練五、教學(xué)反思學(xué)生在平時(shí)要加強(qiáng)對相關(guān)題目的練習(xí)并做好筆記。