2019-2020年七年級政治下冊 第十四課《中華民族大家庭》第三課時《共同維護咱的家》教學設(shè)計（二） 陜教版.doc

2019-2020年七年級政治下冊 第十四課中華民族大家庭第三課時共同維護咱的家教學設(shè)計（二） 陜教版【教學目標】情感、態(tài)度、價值觀樹立維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)的意識，培養(yǎng)愛國主義情感。能力培養(yǎng)和提高以實際行動維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)的能力知識知道維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)是公民義不容辭的責任，了解維護民族團結(jié)的具體做法?！窘虒W重點】以實際行動維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)【教學難點】以實際行動維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)【教學方法】活動探究法 直觀演示法【教學準備】視頻資料1：小兵張嘎，視頻資料2：西部人才洽談會?！窘虒W流程】教學環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計意圖觀看視頻引入新課師：首先請同學們觀看一段視頻資料，思考：小兵張嘎的做法說明了什么？生：認真觀看視頻資料，積極思考。師：檢查提問。生：回答略師：總結(jié)引入課題。在我們的歷史上有許多人像嘎子一樣，為保家衛(wèi)國，與侵略者進行殊死的斗爭，我們要像他們一樣，拋頭顱、灑熱血，甚至獻出自己的生命去維護國家的統(tǒng)一，維護咱們共同的家。通過視頻資料，激發(fā)學生學習興趣。為樹立共同維護民族團結(jié)意識做好鋪墊。環(huán)節(jié)一：出示課標明要求。師：出示課表原文：生：一二組齊讀。共同體會課標的要求有幾層。師：解讀課表要求生：抄寫在相應(yīng)位置。讓學生了解課表要求，培養(yǎng)學生的課標意識。環(huán)節(jié)二：快速瀏覽談感受師：請同學們快速瀏覽p86頁的的一內(nèi)容，用幾句話來概括自己的感受？生：快速瀏覽，積極思考。師：檢查學生自學情況。生：回答略師生共同總結(jié)：當祖國面臨外來入侵，處于生死存亡之際，我國各族兒女團結(jié)一致，共御外敵，主動維護民族團結(jié)和國家的統(tǒng)一。通過自學，讓學生明確在祖國面臨外來入侵，處于生死存亡之際，我國各族兒女團結(jié)一致，共御外敵，培養(yǎng)學生的民族團結(jié)意識環(huán)節(jié)三：列舉事例樹意識。師：維護國家的統(tǒng)一不是某一個民族，某一個人的功勞，是各個民族，全體中華兒女共同努力的結(jié)果。我國歷史上，涌現(xiàn)出很多在維護國家統(tǒng)一的過程中做出卓越貢獻的著名人物，我們要永遠緬懷他們。還有些誰呢？請同學們回顧歷史，列舉幾個。生：同桌交流，積極列舉。師生共同總結(jié)過渡：回顧歷史，當祖國面臨外來侵略，處于生死存亡之際，像馬本齋一樣誓死保家衛(wèi)國的各族兒女不計其數(shù)，他們的英名將永留人間?，F(xiàn)在，和平建設(shè)時期的祖國一派欣欣向榮的景象，作為國家小主人，我們更應(yīng)該維護家的穩(wěn)定，促進家的繁榮。通過回顧歷史，明白中國的各族兒女在祖國遭受欺負和凌辱時，奮勇抵抗，維護祖國統(tǒng)一的歷史，樹立民族團結(jié)的意識，培養(yǎng)愛國主義情感。環(huán)節(jié)四：觀看視頻培情感。師：請同學們觀看一段視頻資料，思考：說說自己的感受。生：觀看視頻，思考問題。生：談感受（略）師：出示一段補充材料，思考：說明了什么？生：閱讀思考。生：回答略師引導學生總結(jié)歸納：全國經(jīng)濟發(fā)展不平衡，西部地區(qū)明顯滯后于東部地區(qū)，要想讓國家繁榮，經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，就要讓西部發(fā)展起來。為此，黨和政府制定了西部大開發(fā)戰(zhàn)略，吹響了開發(fā)西部的號角，很多有志青年投身到西部大開發(fā)的建設(shè)中去。在和平的現(xiàn)代化建設(shè)時期，我們以實際行動促進國家的穩(wěn)定和繁榮，民族的團結(jié)。此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學生用自己的實際行動來維護國家的統(tǒng)一，促進國家的繁榮的意識。環(huán)節(jié)五：合作交流悟團結(jié)。師：為了維護國家統(tǒng)一，實現(xiàn)祖國繁榮，我們必須維護國家穩(wěn)定。中國是個多民族國家，民族團結(jié)是影響國家穩(wěn)定的重要因素。作為國家小主人，應(yīng)該怎樣維護民族團結(jié)？師：出示問題出示問題學生獨立思考問題進行合作前的指導合作交流各小組代表發(fā)言，全班集體討論師生共同歸納生：按步驟完成學習任務(wù)。生：全班交流。師生共同歸納：維護民族團結(jié)是各族兒女的共同努力，是每個公民義不容辭的責任，我們應(yīng)該尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的語言文字。樹立民族團結(jié)意識，以實際行動維護民族團結(jié)。此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學生認真履行維護民族團結(jié)的義務(wù)，以實際行動維護國家的統(tǒng)一和民族的團結(jié)。環(huán)節(jié)六：談?wù)勈斋@達目標。師：通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？生：談收獲。師：適時補充引導。小結(jié)：送給同學們：同學們，今天的中華民族是一個偉大復(fù)興的時代，當我們每個人生活在這個大家庭中，享受著它給我們帶來的幸福和溫馨時，我們要去珍惜這種幸福，竭盡全力去維系這種幸福，不說不利于民族團結(jié)的話，不做不利于民族團結(jié)的事，用自己的知識和才干，甚至用自己的生命去呵護我們共同的“家” .通過此環(huán)節(jié)，檢查學生本節(jié)課的完成情況。及時補標，同時也有意培養(yǎng)學生維護民族團結(jié)的意識。附：板書設(shè)計 尊重各民族的風俗習慣，青少年如何維護民族團結(jié) 尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的語言文字。