2019-2020年七年級政治《走進中學》教案 新人教版.doc

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2019-2020年七年級政治《走進中學》教案 新人教版 1.1 我上中學了 【知識概要】本課主要介紹：（1）中學生活的新變化，幫助學生認識中學生活的特點；（2）盡快適應中學新生活，引導學生如何適應中學的新生活，提出了遵守規(guī)章制度、適應新的人際關系、適應新的學習生活的要求。 【校本課程】針對學生剛從小學畢業(yè)進入云南民族中學初中學習的實際，并且已完成為期兩周的軍訓，對學生進行校史、校風、校訓、校紀的教育，幫助學生了解我校的歷史及辦學理念，為初中三年的學習生活奠定堅實的基礎。 【教學設計】 （1）布置課外作業(yè)：出手抄報“走進云南民族中學”； （2）PPT制作：“我校的歷史及辦學理念?！? 1.2 認識新伙伴 【知識概要】本課主要介紹：（1）打開“心鎖”；（2）養(yǎng)成熱情開朗的性格；（3）建立新友誼。 【校本課程】針對我校初一學生來自不同地州、不同民族的特點，不少學生生活背景、文化素養(yǎng)、心理特征、性格興趣等差異較大，讓每位學生作自我介紹、展示個人才藝，熟悉彼此，充分感受學校民族大家庭的溫暖，培養(yǎng)學生樂觀向上、熱情開朗的性格。 【教學設計】 （1）讓每位學生展示個人才藝，評優(yōu)參加學校開學一個月時將舉行的迎新晚會； （2）MV制作：“你記住我了嗎？”：用數(shù)碼相機攝制幾個班內(nèi)穿民族服裝的同學的自我介紹。 1.3 融入新集體 【知識概要】本課主要介紹：（1）個人在集體中成長；（2）團結(jié)就是力量；（3）增強集體榮譽感；（4）讓個性在集體中張揚。 【校本課程】針對初一學生來到云民中，有較強的表現(xiàn)欲望，或?qū)π颅h(huán)境新班級充滿陌生感，渴望盡快了解學校，盡快適應學校的學習和生活環(huán)境，對學生進行團結(jié)、合作、紀律教育，培養(yǎng)學生團結(jié)合作意識，增強學生的集體榮譽感。 【教學設計】 （1）小組合作“‘千分制’爭優(yōu)計劃書” ； （2）資料收集：呈現(xiàn)我?！扒Х种票怼?，并附說明。