2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十二單元 課題3 有機(jī)合成材料教案 新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十二單元 課題3 有機(jī)合成材料教案 新人教版(I) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)。 （2）知道有機(jī)合成材料塑料、合成纖維、和合成橡膠的性能與用途。 （3）認(rèn)識(shí)“白色污染”及其危害、解決辦法。 2、過(guò)程與方法 （1）通過(guò)探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì)差異，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。 （2）通過(guò)辯論“使用塑料的利與弊”，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) （1）通過(guò)學(xué)習(xí)了解化學(xué)使生活變得更加美好，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的情感。 （2）認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步所起的重要作用。 教學(xué)重點(diǎn): （1）知道什么是有機(jī)物，了解合成纖維、塑料、合成橡膠的性能和用途。 （2）了解使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響。 教學(xué)難點(diǎn): （1）認(rèn)識(shí)新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。 （2）較好地組織學(xué)生進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論。 教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 1 提問(wèn)：在生活中常用到的物品由什么材料組成的呢？ 2 展示：物品的種類(lèi)，（實(shí)物和圖片）學(xué)生回答由什么材料組成 3 提問(wèn)：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這些材料哪些是有機(jī)材料，哪些是天然材料，（學(xué)生上臺(tái)指出） 合作交流 解讀探究 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) （一）有機(jī)化合物 1．完成課本P97活動(dòng)與探究的表格及討論并展示。 2．化合物分哪兩大類(lèi)？它們有什么區(qū)別？ ：不含 的化合物 區(qū)別 （有機(jī)物）：含有 的化合物 組成上是否含有 。 3．C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等是有機(jī)物嗎？為什么？ 4．為什么有機(jī)物的數(shù)目異常龐大？ 5．按相對(duì)分子質(zhì)量大小把有機(jī)物分成哪兩類(lèi)？ 化合物：相對(duì)分子質(zhì)量比較小的。如 、 、 、 等。 化合物：相對(duì)分子質(zhì)量非常大的。如 、 、 等。 （二）有機(jī)合成材料 1．舉例說(shuō)明什么是天然有機(jī)高分子材料？什么是合成材料？ 2．有機(jī)高分子化合物是怎樣形成的？鏈狀和網(wǎng)狀有什么區(qū)別？ 通過(guò)預(yù)習(xí)，你對(duì)本節(jié)課內(nèi)容有何疑問(wèn)？ 二、交流探究 1．【學(xué)生實(shí)驗(yàn)1】加熱塑料片，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究塑料的一些性質(zhì)。 所用樣品 現(xiàn)象 塑料袋片（鏈狀） 鍋柄碎片（網(wǎng)狀） 【交流討論】 （1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論？ （2）裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)如何封口？電木插座破裂后能否熱修補(bǔ)？ （3）電源插座、電視機(jī)外殼能用熱塑性塑料嗎？你知道這類(lèi)產(chǎn)品用什么材料做成的？ 2．【學(xué)生實(shí)驗(yàn)2】燃燒不同的線(xiàn) 線(xiàn)的類(lèi)別 燃燒時(shí)的現(xiàn)象 結(jié)論 棉線(xiàn) 毛線(xiàn) 腈綸線(xiàn) 【交流討論】（1）買(mǎi)衣服時(shí)，怎樣知道面料的種類(lèi)呢？ （2）穿不同布料的服裝時(shí)，你有什么不同的感受？ （3）媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回一件漂亮的“羊毛衫”，回家后懷疑自己上當(dāng)受騙，你會(huì)幫媽媽鑒別一下真假嗎？ 3．【學(xué)生實(shí)驗(yàn)3】拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有 性。用砂紙打磨網(wǎng)球鞋底，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有 性。實(shí)驗(yàn)桌面上鋪了一層橡膠，是因?yàn)?。 4．【小組辯論】使用塑料好處多還是壞處多？ 【交流討論】如何解決“白色污染”問(wèn)題？ 【欣賞錄像】錄像播放新型有機(jī)合成材料。 三、精導(dǎo)精講 三大合成材料的性能和用途 物質(zhì) 性能 用途 塑料 具有 性， 性。 用于 、 和 中。 合成纖維 強(qiáng)度高、 好、 性和耐化學(xué)腐蝕，但它的 和 較差。 常常與 或 混合紡織，使衣服穿起來(lái)既舒適又挺括。 合成橡膠 具有高彈性、絕緣性、耐油和耐高溫。 用于工農(nóng)業(yè)、國(guó)防、交通及日常生活。 四、運(yùn)用提升 1．小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案，其中方案不合理的是 （ ） 選項(xiàng) A B C D 實(shí)驗(yàn)要求 區(qū)分羊毛線(xiàn) 和棉線(xiàn) 區(qū)分食鹽水 和稀鹽酸 區(qū)分硝酸銨粉末 和氧化鈣粉末 區(qū)分聚乙烯 和聚氯乙烯 方案 灼燒聞氣味 滴加酚酞試液 加水 灼燒聞氣味 2．益陽(yáng)益鑫泰麻紡廠(chǎng)生產(chǎn)的"益鑫泰牌"服飾以其美觀(guān)大方、舒適被消費(fèi)者喜愛(ài)。該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻，25%棉”，請(qǐng)問(wèn)： （1）制作該襯衫的纖維種類(lèi)屬于______________（填“天然纖維”還是“合成纖維”）； （2）要檢驗(yàn)?zāi)撤b是否是用絳綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品，簡(jiǎn)便的方法是： __________________________________________________。 維生素C（片劑） 化學(xué)式：C6H8O6 每片100mg，含Vc10% 一日3次，每次**片 飯后服用 若發(fā)黃請(qǐng)勿食用！ 3．人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）會(huì)患?jí)难　Ｓ覉D所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答： （1）“Vc”屬于_______化合物（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）； （2）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是___________； （3）若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg： 五、課堂小結(jié)： 六、課后反思：