高中歷史岳麓版必修3 第六單元第28課 國運(yùn)興衰系于教育 課件

我們我們留下一個(gè)什么樣的世界給子孫，留下一個(gè)什么樣的世界給子孫，在很大程度上取決于我們給世界留下什么在很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫后代。樣的子孫后代。 世界教育報(bào)告世界教育報(bào)告有一流的教育，才能成為一流的國家。有一流的教育，才能成為一流的國家。 溫家寶溫家寶課標(biāo)要求課標(biāo)要求: :了解了解我國教育發(fā)展的我國教育發(fā)展的史實(shí)史實(shí)，理解理解“國運(yùn)興衰，系國運(yùn)興衰，系于教育于教育”的深刻的深刻含義含義。一、掃盲教育一、掃盲教育教育教育工作的重中之重工作的重中之重1 1、我國要我國要進(jìn)行掃盲教育進(jìn)行掃盲教育工作的原因工作的原因 剛解放時(shí)，我國剛解放時(shí)，我國學(xué)齡兒童入學(xué)率還不學(xué)齡兒童入學(xué)率還不到到20%20%，成人的文盲，成人的文盲則高達(dá)則高達(dá)55%55%。為此全。為此全國工農(nóng)教育會(huì)議提出：國工農(nóng)教育會(huì)議提出：從從19511951年開始進(jìn)行全年開始進(jìn)行全國規(guī)模的國規(guī)模的識字運(yùn)動(dòng)。識字運(yùn)動(dòng)。 聯(lián)合國教科文組聯(lián)合國教科文組織織提出提出:“:“識字是終識字是終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是民是民主和公民社會(huì)的基礎(chǔ)主和公民社會(huì)的基礎(chǔ)工具，是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)工具，是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，更發(fā)展的先決條件，更是最基本的人權(quán)。是最基本的人權(quán)?！保? 1）我國人民群眾文化素養(yǎng)普遍低下）我國人民群眾文化素養(yǎng)普遍低下（2 2）教育事關(guān)國家、民族的前途和命運(yùn)）教育事關(guān)國家、民族的前途和命運(yùn)（3 3）識字是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，）識字是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件， 是最基本的人權(quán)。是最基本的人權(quán)。農(nóng)民農(nóng)民在田間參加掃肓在田間參加掃肓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) （5050年代）年代） 龍泉龍泉縣建興鄉(xiāng)安和村的青年縣建興鄉(xiāng)安和村的青年共產(chǎn)黨員共產(chǎn)黨員李招娣在李招娣在一間農(nóng)具倉庫一間農(nóng)具倉庫里給鄉(xiāng)親們上識字課（里給鄉(xiāng)親們上識字課（19571957年）年）2 2、黨、黨和和政府的措施政府的措施（1 1）19501950年：全國工農(nóng)教育會(huì)議：首先以識字教育年：全國工農(nóng)教育會(huì)議：首先以識字教育為主為主，“開展識字教育，逐步減少文盲開展識字教育，逐步減少文盲”。（2 2）19821982年：憲法規(guī)定年：憲法規(guī)定“國家發(fā)展各種教育設(shè)施，國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲。掃除文盲。”（3 3）19931993年：年：中國教育改革和發(fā)展綱要中國教育改革和發(fā)展綱要：在：在2020世紀(jì)末世紀(jì)末，全國，全國基本掃除青壯年文盲，使青壯年文盲率基本掃除青壯年文盲，使青壯年文盲率降到降到5%5%以下。以下。 新中國新中國成立成立5050年來，我國共掃除文盲年來，我國共掃除文盲2.032.03億，億， 成人文盲率由成人文盲率由19491949年的年的80%80%以上降到了以上降到了15%15%以下，青以下，青壯年文盲降低到壯年文盲降低到5%5%以下。以下。 摘掉了世界頭號摘掉了世界頭號“文盲文盲大國大國”的帽子。的帽子。 3 3、成效、成效 她是她是蘇明娟，希望工程蘇明娟，希望工程的形象代表！她和許許多多的形象代表！她和許許多多的貧困山區(qū)的孩子一樣無錢的貧困山區(qū)的孩子一樣無錢上學(xué)，那雙渴望知識的上學(xué)，那雙渴望知識的“大大眼睛眼睛”打動(dòng)無數(shù)打動(dòng)無數(shù)熱心于希望熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助娟和所有接受希望工程捐助的學(xué)子一樣，受到了社會(huì)方的學(xué)子一樣，受到了社會(huì)方方面面的關(guān)愛。方面面的關(guān)愛。鄧小平同志為鄧小平同志為“希望工程希望工程”題詞題詞偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小學(xué)偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的小學(xué)二、二、義務(wù)教育義務(wù)教育國家的戰(zhàn)略決策國家的戰(zhàn)略決策1 1、我國普及義務(wù)教育的目的、我國普及義務(wù)教育的目的普及普及青少年教育、掃除文盲、提高人口素質(zhì)、培青少年教育、掃除文盲、提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)合格公民。養(yǎng)合格公民。2 2、措施體現(xiàn)：、措施體現(xiàn)：19861986年全國人大六屆四次會(huì)議：年全國人大六屆四次會(huì)議：中華人民共和中華人民共和國義務(wù)教育法國義務(wù)教育法9090年代以來，年代以來， 普及義務(wù)教育成為普及義務(wù)教育成為“科教興國科教興國”的重要環(huán)節(jié)的重要環(huán)節(jié)。實(shí)施。實(shí)施“貧困地區(qū)義務(wù)教育工程貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”、“希望工程希望工程”等。等。 科教科教興國興國，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，教育為本，把科技和教育把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)。 中共中央、國務(wù)院中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)關(guān)于加強(qiáng)科學(xué) 技術(shù)技術(shù)進(jìn)步的決定進(jìn)步的決定（19951995年）年）希望中學(xué)的學(xué)生希望中學(xué)的學(xué)生少數(shù)民族地區(qū)普及義務(wù)教育少數(shù)民族地區(qū)普及義務(wù)教育 中國中國自自19861986年通過年通過義務(wù)教育法義務(wù)教育法以來，義務(wù)以來，義務(wù)教育取得了歷史性成就。教育取得了歷史性成就。到到20032003年，全國普及九年，全國普及九年義務(wù)教育人口覆蓋率年義務(wù)教育人口覆蓋率提高到了提高到了91.8%91.8%，小學(xué)，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到入學(xué)率達(dá)到86.5%86.5%，初，初中入學(xué)率提高到中入學(xué)率提高到92.7%92.7%。 3 3、成就、成就： 2001 2001年年1 1月月1 1日中華日中華人民共和國主席江澤民人民共和國主席江澤民宣布：中國如期完成了宣布：中國如期完成了向世界的莊嚴(yán)承諾，向世界的莊嚴(yán)承諾，實(shí)實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本拋除青壯年教育和基本拋除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)。文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)。 19531957 19531957年，教育年，教育在在“必須徹底地、系統(tǒng)地必須徹底地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”的的口號下，模仿甚至口號下，模仿甚至照搬蘇照搬蘇聯(lián)的教育模式，聯(lián)的教育模式，對高等院對高等院校進(jìn)行了改造、調(diào)整。校進(jìn)行了改造、調(diào)整。目的是為國家建設(shè)培養(yǎng)各目的是為國家建設(shè)培養(yǎng)各種專業(yè)技術(shù)人才。種專業(yè)技術(shù)人才。1 1、建國初高等教育照搬蘇聯(lián)模式、建國初高等教育照搬蘇聯(lián)模式三、高等教育的發(fā)展三、高等教育的發(fā)展2 2、大躍進(jìn)、大躍進(jìn)時(shí)期的時(shí)期的“教育大革命教育大革命”年年 份份學(xué)校數(shù)目學(xué)校數(shù)目招生人數(shù)招生人數(shù)在校學(xué)生在校學(xué)生19571957229229所所10.510.5萬萬4444萬萬1960196012891289所所32.332.3萬萬9696萬萬1957196019571960年中國高等教育發(fā)展對照表年中國高等教育發(fā)展對照表“教育大革命教育大革命”打亂了正常的教學(xué)秩序，許多違反教育打亂了正常的教學(xué)秩序，許多違反教育規(guī)律的規(guī)律的“改革改革”，造成了教育界的大混亂。是錯(cuò)誤的。，造成了教育界的大混亂。是錯(cuò)誤的。3 3、19611961年年“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”八字方針八字方針，教育部對教育進(jìn)行，教育部對教育進(jìn)行全面調(diào)整全面調(diào)整19631963年中國高等教育進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展的軌道年中國高等教育進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展的軌道4 4、“文革文革”時(shí)高等教育遭到嚴(yán)重破壞時(shí)高等教育遭到嚴(yán)重破壞“北大北大”紅衛(wèi)兵批判校長陸平等紅衛(wèi)兵批判校長陸平等“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威” 據(jù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)，十年間十年間中國至少少中國至少少培養(yǎng)培養(yǎng)200200萬中專畢業(yè)生萬中專畢業(yè)生和和100100萬大學(xué)畢業(yè)生。萬大學(xué)畢業(yè)生。 據(jù)據(jù)估算，十年中的中國估算，十年中的中國國民經(jīng)濟(jì)損失國民經(jīng)濟(jì)損失約約50005000億元。億元。19771977年冬天年冬天，570570萬考生走進(jìn)高考考場，參加高萬考生走進(jìn)高考考場，參加高考制度恢復(fù)后的第一次考試?？贾贫然謴?fù)后的第一次考試。5 5、新時(shí)期：撥亂反正，快速發(fā)展、新時(shí)期：撥亂反正，快速發(fā)展 7777級學(xué)生說的最多的一句話：級學(xué)生說的最多的一句話：“高考改變了我一生的命運(yùn)。高考改變了我一生的命運(yùn)?！毙@中最流行的口號是：校園中最流行的口號是：全國流行的口號：全國流行的口號：“團(tuán)結(jié)起來，振興中華團(tuán)結(jié)起來，振興中華”（北大學(xué)子）（北大學(xué)子）“從我做起，從現(xiàn)在做起。從我做起，從現(xiàn)在做起?！保ㄇ迦A學(xué)子）（清華學(xué)子）把失去的光陰奪回來！把失去的光陰奪回來！ 20152015年高等教育在校生年高等教育在校生37003700萬人，招生萬人，招生800800萬萬 中小學(xué)生在校生中小學(xué)生在校生1.831.83億億成就成就：初步形成了多種層次、多種形式、初步形成了多種層次、多種形式、學(xué)科學(xué)科門類基本齊全門類基本齊全的高等教育體系。的高等教育體系。 目標(biāo)：目標(biāo)：高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和和實(shí)踐能力的實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 高等教育法高等教育法19661966年年19761976年年19491949年年趨勢趨勢年份年份奠基奠基挫折挫折蓬勃發(fā)展蓬勃發(fā)展