2019-2020年九年級歷史下冊《第三單元 新民主主義革命的興起》講學稿 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊《第三單元 新民主主義革命的興起》講學稿 新人教版 自主學習（獨立進行）學習目標與要求： （1） 掌握五四愛國運動的基本史實，五四精神 （2） 中共一大召開的史實，中國共產黨成立的歷史意義 （3） 掌握黃埔軍校創(chuàng)建和北伐勝利進軍 （4） 南昌起義，中國共產黨創(chuàng)建工農紅軍和農村革命根據(jù)地的意義 （5） 紅軍長征的基本史實，中國革命的艱難曲折 學習內容 精講點撥 一、自我檢測 獨立完成以下填空題答案，測試上節(jié)所復習內容是否完全掌握 1. 19世紀60-90年代的洋務運動根本目的是為了① ，其前期的口號是② 后期是③ 2. 維新變法起到了④ 的作用，有利于中國⑤ 的發(fā)展 3辛亥革命高潮武昌起義爆發(fā)的時間是⑥ 辛亥革命推翻了⑦ ，使⑧ 深入人心 ⑨新文化運動前期反對專制復古，后期宣傳⑨ ，新文化運動是我國歷史上一次⑩ 二、閱讀單元結構，強化知識脈絡與主線 三、考點梳理 1、通讀課本所涉學習目標中的主要內容并標記好重點 2、結合書本，仔細閱讀考點梳理并獨立完成考點1-5的填空題 3、三人互查完成情況，組內統(tǒng)一答案，將疑惑不解或難點、重點標注上記號。 關于新民主主義革命：從1840年到1949年統(tǒng)稱為中國資產階級民主革命，其中1840年到1919年稱為舊民主主義革命。此間，所有的革命不是小資產階級領導，就是資產階級領導。1919年到1949年，此間的革命是無產階級及其政黨領導的。可見，新舊民主主義革命區(qū)別的最根本標志是領導權掌握在誰的手中。 研討內容（1）掌握新民主主義革命開端的歷史意義，了解五四精神 （2）掌握紅色革命根據(jù)地建立的歷史意義 【三人小組研討內容】 （1）為什么說五四運動是中國新民主主義革命的開端？你是怎樣解釋新民主主義的？ （2）胡錦濤同志在紀念五四運動大會上講話指出：五四運動樹立了一座推動歷史進步的豐碑。作為21世紀的青年學生，你如何看待五四精神?我們又該如何繼承和發(fā)揚五四精神？ 既然，新民主主義革命是無產階級領導的，那么是不是這個革命應該就是無產階級社會主義革命呢？不是，新民主主義革命是指無產階級領導的、人民大眾的、反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命，說它是新式的特殊的資產階級民主革命。 學習要點（1）完成課堂練習 （2）完成必記必背內容 一、課堂練習（要求脫離書本、獨立完成） 1．五四愛國運動爆發(fā)的導火線是( ) A．北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治 B．俄國十月革命勝利的影響 C．學生的反帝愛國運動 D．巴黎和會中國外交失敗 2．下列最能準確體現(xiàn)五四運動性質的是( ) A．外爭主權，內除國賊 B．懲辦賣國賊曹汝霖等人 C．取消二十一條 D．拒絕在對德“和約”上簽字 3．揭開中國新民主主義革命開始的歷史事件是( ) A．鴉片戰(zhàn)爭 B．義和團運動 C．辛亥革命 D．五四運動 4．中國共產黨第一次全國代表大會確定黨的奮斗目標是（ ） A．打倒軍閥，推翻帝國主義 B．建立真正的民主共和國 C．建立地方黨組織，領導工人運動 D．推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現(xiàn)共產主義 5.歷史興趣小組的同學要實地考查中國共產黨的一大的召開，他們應去的城市是（ ） A.北京 B.濟南 C.上海 D.長沙 6.中共“一大”是中國近代史上開天辟地的一件大事。下列關于“一大”的敘述，不正確的是 （ ） A.通過了第一個黨綱 B.確立了黨的中心任務是領導工人運動 C.提出了民族、民權、民生的主張 D.選舉陳獨秀為中央局書記 二、將考點1-5作為必記必背內容熟讀并背誦 井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建是馬克思主義的基本理論與中國具體的革命實際相結合的光輝典范,從此提出了工農武裝割據(jù)的革命理論,從理論上處理好了武裝革命,根據(jù)地建設以及土地革命三者之間的關系,為中國共產黨的發(fā)展指明了革命的道路和方向,從而擺脫了長期以來對蘇聯(lián)革命道路的迷信,開始走中國特色的革命道路,即農村包圍城市,武裝奪取政權.實現(xiàn)了黨工作中心的第一次歷史性轉移.從中誕生的井岡山精神已成為民族精神的重要組成部分.