2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成學(xué)案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.3 水的組成學(xué)案 （新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 認(rèn)識(shí)水的組成。 2．了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別。 3．了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過(guò)程和方法。 【教學(xué)策略】水的電解實(shí)驗(yàn)需要教師邊演示、邊講解，介紹實(shí)驗(yàn)裝置的名稱、指導(dǎo)觀察與學(xué)習(xí)操作技能、演示好02、H2的檢驗(yàn)方法。 1．在分析水通電分解反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)，介紹化學(xué)式書寫并導(dǎo)出單質(zhì)、化合物的概念，再舉例識(shí)別單質(zhì)、化合物。在識(shí)別過(guò)程中了解兩者的區(qū)別與聯(lián)系。 2．兩份資料的處理：經(jīng)學(xué)生閱讀分別說(shuō)明： ①生物體內(nèi)含水多，其作用是調(diào)節(jié)溫度適應(yīng)環(huán)境； ②成功的科學(xué)探究需要正確理念的引導(dǎo)，以及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的分析和歸納。 3．當(dāng)堂完成一個(gè)討論、四個(gè)習(xí)題。 【關(guān)于水的電解實(shí)驗(yàn)】 水是地球上最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)，不僅江、河、湖、海中含有大量水，而且，大氣中、動(dòng)植物體內(nèi)也含有許多水。沒(méi)有水，也就沒(méi)有生物界，水是一切生物的生存、發(fā)展所必需的。 人類探索水的組成歷史悠久，但直到18世紀(jì)末，拉瓦錫才在前人實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究，確認(rèn)水不是一種元素。那么水到底是什么樣的物質(zhì)，它的組成到底如何呢？請(qǐng)認(rèn)真分析和觀察電解水實(shí)驗(yàn)，體會(huì)如何得出正確答案的。 實(shí)驗(yàn)名稱：水的電解實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電極上有氣泡，一段時(shí)間后試管1和試管2中所收集到的氣體體積比約為l∶2。 氣體檢驗(yàn)：等收集較多氣體后，設(shè)法從水槽中取出試管（應(yīng)堵住試管口）進(jìn)行檢驗(yàn)：用帶火星的木條檢驗(yàn)試管1中的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣。試管2中的氣體移近火焰時(shí)，氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色。這是氫氣。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氧氣。 氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，這說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成。 【說(shuō)明】 1．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，有時(shí)可在水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。 2．電解水所用電源為直流電。 3．有時(shí)收集到氣體量較少時(shí)，當(dāng)檢驗(yàn)試管2中的氣體時(shí)，可能只發(fā)出爆嗚聲，而看不到淡藍(lán)色火焰。 4．氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭，難溶于水，密度非常小的氣體，混有空氣或氧氣的氫氣遇到明火可能發(fā)生爆炸。 【討論】理論上與正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比應(yīng)是1∶2，但在實(shí)驗(yàn)操作中兩試管匯集的氣體體積比往往小于l∶2。這是為什么？ ①氧氣在水中溶解性比氫氣稍大。 ②氧氣氧化性很強(qiáng)，有時(shí)在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)。 【思考】混有空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，那么在你使用氫氣，尤其是點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？具體應(yīng)怎樣做？ 使用氫氣時(shí)，要注意安全。點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣純度。 具體做法是：用一小試管，收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，就說(shuō)明氫氣不純，如果聲音很小，就說(shuō)明氫氣較純。 思考：在水的電解實(shí)驗(yàn)里，有新物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生了什么變化？ 有新物質(zhì)H2和O2生成，所以水發(fā)生了化學(xué)變化。 【開(kāi)放探究】 1．氫氣作為新能源普遍被人們看好。它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點(diǎn)。石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的，而氫氣可以用水做原料來(lái)制取。燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油，前者放出的熱量約是后者的三倍。氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有一種——水，不污染環(huán)境。根據(jù)以上短文的內(nèi)容，請(qǐng)歸納總結(jié)出氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)： ①_________________；②____________________；③ _________________ 。 2．用某種更理想的燃料來(lái)代替石油做發(fā)動(dòng)機(jī)燃料一直是科學(xué)家們努力的方向。英國(guó)人佛郎克司柯尼設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到這一目的：他在汽車的水箱里設(shè)計(jì)了兩個(gè)能導(dǎo)電的電極，并在兩電極間加上1800 V電壓，此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)水箱中釋放出氣體，氣體進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)，經(jīng)點(diǎn)火，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 （1）試說(shuō)明他的實(shí)驗(yàn)原理？寫出相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式。 （2）這一方法至今沒(méi)有得到普遍應(yīng)用，你知道為什么嗎？ 【實(shí)例引路】 【例1】對(duì)在水的電解實(shí)驗(yàn)中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ） A.正極產(chǎn)生氫氣 B.與電源正極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積大 C.正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶8 D.與電源正、負(fù)兩極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比為l∶2 【分析】本題考查電解水實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決本題的關(guān)鍵①要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是你通過(guò)感覺(jué)器官能夠感知出來(lái)的，而不是分析后得出的結(jié)構(gòu)。②要注意與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符合。 答案 D 【例2】下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8 cm～10 cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答： （1）其所用電源為_(kāi)_______電，由圖可知A端為_(kāi)________極。 （2）與A端相連接的試管中得到的氣體是________，可用_________來(lái)檢驗(yàn)。 【分析】本題是一道電解水的綜合題，它既涉及電解水電源的選擇、電極的確定，還涉及到氣體的確定和檢驗(yàn)。解題時(shí)首先應(yīng)分析圖中信息（A端產(chǎn)生氣體體積少），得出A端匯集的是氧氣結(jié)論后（正、氧、少；負(fù)、氫、多）。方能正確解答本題。 答案：（1）直流電 正極（2）氧氣 帶火星的木條 【例3】下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（ ） A. 水 B. 空氣 C．氧氣 D. 二氧化碳 【分析】解物質(zhì)的分類題首先要弄清題干，知道它要求我們選什么？其次要對(duì)整個(gè)答案的組成成分和元素進(jìn)行認(rèn)真分析，如水是由氫、氧兩種元素組成，所以不是單質(zhì)，二氧化碳也是由兩種不同元素組成。而空氣是混合物，也不可能是單質(zhì)，所以應(yīng)選氧氣，因?yàn)樗怯裳跻环N元素組成，而且是純凈物。 答案：C 【例4】用下圖所示簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，倒立在水槽中的兩支試管均充滿了水。通電一段時(shí)間后，兩支試管內(nèi)都收集了不少氣體。檢驗(yàn)與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體，它能使帶火墾的木條復(fù)燃，此氣體是________，它與電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_(kāi)____。該實(shí)驗(yàn)得出關(guān)于水的組成的結(jié)論是____________ 。 【分析】本題考查的知識(shí)即為本課題重點(diǎn)知識(shí)——水的電解實(shí)驗(yàn)。只要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，理解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，就不難得出結(jié)論。 答案：氧氣 l∶2 水是由氫元素和氧元素組成。 【基礎(chǔ)測(cè)評(píng)】 1．水是 （ ） ①單質(zhì) ②化合物 ③純凈物 ④混合物 A.①② B.②③ C.③④ D.①② 2．人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 （ ） A. 氧氣 B.水 C．蛋白質(zhì) D.脂肪 3．關(guān)于水的組成說(shuō)法中正確的是（ ） A. 水是水元素組成 B. 水是由氫氣和氧氣組成 C．水是由氫元素和氧元素組成 D. 水的組成很復(fù)雜，至今沒(méi)有明確的答案 4．下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ） A.空氣 B.河水 C.冰 D.紅磷 5．在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了a L氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的是（ ） A.a L B. 0.5a L C．2a L D.無(wú)法確定 6．下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A. 無(wú)色、無(wú)味 B.能夠燃燒 C. 難溶于水 D.密度很小 7．檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（ ） A. 聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲 B. 未聽(tīng)到聲音 C．聽(tīng)到聲音很小 D. 試管爆炸 8．下列變化屬于物理變化的是（ ） A. 水電解 B.蠟燭燃燒 C. 呼吸過(guò)程 D.酒精揮發(fā) 9．鑒別H2、O2、N2、空氣四種氣體最好先用（ ） A.觀察其顏色和狀態(tài) B.嗅其氣味 C．用帶火星木條分別伸入氣體中 D.用燃著的木條分別伸入氣體中 10．下圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖。 試回答問(wèn)題： （1）電解一段時(shí)間后，A、B兩管水位均下降，其中_______管水位下降快，其原因是 。 （2）A、B兩管理論上得到的氣體體積比為。 ★海水為什么是藍(lán)色的 水分子對(duì)于可見(jiàn)光中各種波長(zhǎng)不同的光線（指紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）散射作用（指光束在媒質(zhì)中前進(jìn)時(shí)，部分光線離原來(lái)方向而分散傳播的現(xiàn)象）的強(qiáng)弱不同，對(duì)于波長(zhǎng)短的（如綠、青、藍(lán)等）其散射作用遠(yuǎn)比波長(zhǎng)長(zhǎng)的光（如紅、橙色）的散射作用強(qiáng)。再加上散射作用的強(qiáng)弱與光程的長(zhǎng)短也有關(guān)。在水層較淺時(shí)，可見(jiàn)光中各種波長(zhǎng)的光幾乎都能透過(guò)，散射作用也不顯著。因此，水是無(wú)色透明的。當(dāng)水較深時(shí)，由于散射作用顯著，水就顯出淺藍(lán)綠色。水中溶有空氣越多越偏綠色。水更深時(shí)會(huì)出現(xiàn)深藍(lán)色甚至顯黑色。海水較深時(shí)顯藍(lán)色，就是這個(gè)緣故。