2022年全國通用高中語文第1單元1林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案新人教版必

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1、林黛玉進(jìn)賈府 [語言建構(gòu)] 一、讀準(zhǔn)字音 (一)單音字 (1)杜撰(zhun)　 (2)敕造(ch) (3)紈袴(wn k) (4)翠幄(w) (5)釵釧(chāi chun) (6)廂廡(wǔ) (7)瓔珞(yīng lu) (8)黼黻(fǔ f) (9)鏨銀(zn) (10)忖度(cǔn) (11)阜盛(f) (12)宸翰(chn) (13)裉(kn) (14)罽(j) (15)盥(gun) (16)罥(jun) (17)嗔(chēn) (18)靨(y) (19)螭(chī) (20)綰(wǎn) (二)多音字 1．

2、組詞辨析法 (1)攢 (2)匙 (3)勒 (4)伺 2．語境辨析法 (5)嘉賓觀眾個個屏(bǐng)氣凝神，等待屏(png)風(fēng)后的明星出場。 (6)說起自己因咽(yān)喉疾病難以下咽(yn)的母親時，她幾度哽咽(y)。 二、寫對字形 (1)　 (2) (3) (4) 三、積累詞語 1．理解辨析 (1)標(biāo)志標(biāo)致 “標(biāo)志”指表明特征的記號或事物；表明某種特征?！皹?biāo)致”指相貌、姿態(tài)美麗。前者是名詞、動詞，代表指向；后者是形容詞，表示人相貌端正。 (2)裝飾妝飾 “裝飾”指在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀?！皧y飾”指打扮；打扮出來的樣子。兩者都有“美化”的意思

3、，但后者更側(cè)重運(yùn)用化妝品和工具。 2．明確詞義 (1)顧盼神飛：_____________________________________________________ (2)不經(jīng)之談：_____________________________________________________ (3)斂聲屏氣：_____________________________________________________ (4)放誕無禮：_____________________________________________________ (5)混世魔王：______________

4、_______________________________________ (6)有天無日：_____________________________________________________ [答案]　(1)左右顧盼，神采飛揚(yáng)。用來形容眼睛大而有神。(2)荒誕的、沒有根據(jù)的話。(3)抑制語調(diào)和呼吸，形容畏懼小心的樣子。(4)不循禮法，沒有禮貌。(5)比喻擾亂世界，給人們帶來災(zāi)難或煩惱的惡人。(6)比喻言行肆無忌憚。也比喻社會非常黑暗，沒有公道。 [語言運(yùn)用] 1．判斷下面句子中加點(diǎn)字的讀音、寫法和成語運(yùn)用的正誤，并改正。 第二個削(xiāo)肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，

5、駿眼修眉，左顧右盼，文彩精華，見之忘俗。 改正：___________________________________________________________ [答案]　削(xuē)　駿—俊　左顧右盼—顧盼神飛 2．填入下面橫線處的句子，正確的一項是(　　) 無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，________！ A．那管世人誹謗。行為偏僻性乖張，愚頑怕讀文章 B．愚頑怕讀文章。那管世人誹謗，行為偏僻性乖張 C．行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。愚頑怕讀文章 D．愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗 D　[與“潦倒不通世務(wù)”結(jié)構(gòu)一

6、致的是“愚頑怕讀文章”，排除A、C兩項；“潦倒不通世務(wù)”“愚頑怕讀文章”都是指行為，根據(jù)語意連貫原則，后一句應(yīng)為“行為……”，排除B項。] 3．指出下面句子中的語病，并改正。 不僅未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。 改正：___________________________________________________________ [答案]　搭配不當(dāng)，“不僅”應(yīng)改為“雖然”。 [資料鏈接] 古典小說最高峰的締造者——曹雪芹 曹雪芹(約1715—1763)，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代著名文學(xué)家。先祖為中原漢人，滿洲

7、正白旗包衣出身。愛好研究廣泛，如金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等。他出身于一個“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰敗飽嘗人世辛酸，后以堅韌不拔之毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢》。其詩立意新奇，風(fēng)格近于唐代詩人李賀。他又是一位畫家，喜繪突兀奇峭的石頭?？上В脑姰嬃舸嫦聛淼牟欢?。 課文標(biāo)題“林黛玉進(jìn)賈府”是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。林黛玉因何進(jìn)賈府？原來賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、賈政，一個女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個獨(dú)生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者把此事安排在第三回，也就

8、是全書的序幕部分，顯然是借黛玉進(jìn)賈府來描寫小說的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面做了安排。 我國古代四大奇書之首——《紅樓夢》 《紅樓夢》原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”，是我國18世紀(jì)中期出現(xiàn)的一部最優(yōu)秀的古典小說。它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，揭露地主階級貴族集團(tuán)的荒淫腐敗、互相傾軋，暴露出他們殘酷剝削壓迫勞動人民的罪惡，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，反映了當(dāng)時的社會矛盾和

9、階級斗爭，對封建禮教等地主階級的傳統(tǒng)思想進(jìn)行了批判。作品在寫作藝術(shù)上，語言洗練、自然、優(yōu)美生動，描寫人物血肉飽滿，個性鮮明，塑造了許多富有典型性格的藝術(shù)形象。寫作規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。該書具有高度的思想性和卓越的藝術(shù)成就，是我國封建社會的百科全書，是我國古代長篇小說中現(xiàn)實(shí)主義的巔峰之作。 [文本鑒賞] 本文通過林黛玉進(jìn)賈府這一中心事件，以林黛玉的所見、所聞、所感為線索，展示了賈府豪華的環(huán)境、奢侈的生活、森嚴(yán)的等級禮法，傳神地描繪了林黛玉、王熙鳳、賈寶玉等的外貌性格特征，也展示了小說男女主人公初見就兩心相通、感情相投的微妙關(guān)系以及他們與封建正統(tǒng)觀念格格不入的叛逆性格。 ①___

10、_____________?、赺_______________ [答案]　①見賈母、熙鳳等人?、谟猛盹?、見寶玉 [文本深讀] 一、閱讀課文第1～6段，回答下面的問題 1．第1段是從幾個方面來寫賈府的？這段環(huán)境描寫有何作用？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________

11、_________________ [答案]　從外觀的宏偉富麗，等級分明、進(jìn)退有度的丫鬟、仆傭，內(nèi)部講究的建筑布局三個方面來描寫賈府。這段描寫突出了賈府的豪華氣派，也暗示了賈府顯赫的社會地位，為書中的主要人物提供了一個活動的環(huán)境。 2．王熙鳳的出場采用了什么寫法？這種寫法妙在哪里？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________

12、____________________________________________ [答案]　采用了對比和先聲奪人的寫法。王熙鳳的“放誕無禮”與眾人的“斂聲屏氣”形成鮮明對比，從而表現(xiàn)出王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。未見其人，先聞其聲，這種寫法妙在王熙鳳的出場引起了黛玉的“納罕”，也吸引了讀者的閱讀興趣，在情節(jié)上掀起了波瀾。 3．請概括王熙鳳在本部分中對林黛玉的感情變化。 _________________________________________________________________ ______________________________________

13、___________________________ _________________________________________________________________ [答案]　先表恭維，后表同情，最后是表關(guān)心。 4．聯(lián)系人物身份、性格，賞析下列人物語言。 (1)賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！? (2)天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。 (3)她對林黛玉說：“想要什么吃的、什么玩的，只管告

14、訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。” _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　(1)賈母作為“老祖宗”能夠用這樣戲謔的話說王熙鳳，不僅說明了王熙鳳性格潑辣，更是說明她是深得賈母寵愛的特殊人物。 (2)這是極個性化的語言，

15、明為稱贊黛玉容貌，暗里投合賈母的心理，同時又不忘安慰迎春等嫡親孫女，極好地表現(xiàn)了王熙鳳圓滑的性格。 (3)說明了王熙鳳既要討好老祖宗，又欲在黛玉和眾人面前表現(xiàn)自己在賈府的權(quán)勢大。 5．王熙鳳一見林黛玉，有幾個動作十分引人注目，請找出，并分析從中可以看出王熙鳳怎樣的性格。而在第6段中回王夫人的話，卻是一帶而過的情節(jié)，這能否刪去？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

16、 _________________________________________________________________ [答案]　攜著、打諒、送至、笑道、拭淚、轉(zhuǎn)悲為喜、問。這些動詞十分鮮明地表現(xiàn)了她的虛情假意和精明能干。第6段中回王夫人的話不能刪去，這是刻畫人物的重要一筆，它不僅表現(xiàn)了王熙鳳善于機(jī)變逢迎的性格，也表現(xiàn)了她的精明能干。 二、閱讀課文第11～14段，回答下面的問題 6．第11段中，寫王夫人對寶玉的評價有什么作用？ _________________________________________________________________ _____

17、____________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　這是王夫人對賈寶玉的評價，也是作者對賈寶玉的側(cè)面描寫。這里運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法說明賈寶玉的所作所為是與封建正統(tǒng)觀念相抵觸的，是與世俗常情格格不入的，他是封建地主階級的一個“叛逆者”。 7．簡析下面人物語言體現(xiàn)出人物怎樣的心態(tài)。 (1)不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個字。 (2)除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？

18、_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　(1)步步留心，時時在意。 (2)對封建文化的不滿和叛逆。 8．《西江月》兩首詞集中體現(xiàn)了賈寶玉怎樣的行為特征？作者這樣寫的作用是什么？ ______________________

19、___________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　特征：不通世務(wù)、怕讀文章、行為偏僻性乖張、無能、不肖，是“于國于家無望”的逆子貳臣。 作用：①作者假托封建衛(wèi)道者的口吻，對寶玉的似嘲實(shí)贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結(jié)局。②作者用“正話反說”的手法

20、，贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。 9．第14段，“摔玉”是寶玉出場后的一個驚人之舉，寶玉“摔玉”的原因是什么？這一舉動有怎樣的意義？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　寶玉

21、“摔玉”的原因是眾人沒有、只有他有。寶玉的這一舉動，一方面照應(yīng)了前文王夫人所說的“瘋瘋傻傻”，表現(xiàn)了寶玉的叛逆性格；另一方面也表現(xiàn)了寶玉渴求男女平等和個性解放的思想。 三、總覽全文，回答下面的問題 10．林黛玉進(jìn)賈府都拜見了哪些人物？人物出場是怎樣的順序？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________

22、_______________________________ _________________________________________________________________ [答案]　林黛玉首先拜見的是賈母。經(jīng)賈母指點(diǎn)，先后拜見了邢夫人、王夫人、李紈。接著，賈母吩咐“請姑娘們來”，這樣“三春”就出場了。之后就是“未見其人，先聞其聲”的王熙鳳出場。再后，賈母即命“帶了黛玉去見兩個母舅”，而結(jié)果是賈赦和賈政都沒見著。吃完飯后，賈母和黛玉剛要說幾句話，賈寶玉就來了。 11．文中六次寫到哭，幾乎出場的主要人物都哭了，作者是如何寫的？這樣寫的原因是什么？請與同學(xué)一起試作分析。

23、 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　第一次是黛玉拜見賈母。賈母“一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來”；接著“地下侍立之人，無不掩面涕泣”；而且“黛玉也哭個不住”；再后來說到傷心處，賈母“摟了黛玉在懷，又嗚咽起來”；一次會

24、面，四次提到哭。王熙鳳見了黛玉，也沒忘了“用帕拭淚”——哭了一回。最后一次是寶玉因黛玉無玉而狠命摔玉，且生氣哭成“滿面淚痕”，課文一共六次寫到哭。黛玉會見賈母這個場面中的四次“哭”，來自三種人物，表現(xiàn)了不同性格。賈母“大 哭”，是表現(xiàn)外祖母對外孫女的疼愛和憐惜。賈母“嗚咽”，是說到女兒“先舍我而去，連面也不能一見”時而傷心，表現(xiàn)母親對女兒的親情與懷念，屬于白發(fā)人送黑發(fā)人的傷感。“黛玉也哭個不住”，是她見到外祖母，想到自己幼年喪母，孤苦伶仃，寄人籬下的悲苦身世而哭，表現(xiàn)她的多愁善感?！暗叵率塘⒅?，無不掩面涕泣”，是她們受到感染而哭。王熙鳳的“哭”是假惺惺的，像在演戲。她先“笑”著稱贊黛玉標(biāo)致

25、，其實(shí)是在奉承賈母，接著又可憐妹妹命苦，說著，便“用帕拭淚”，裝腔作勢，當(dāng)賈母說不要再提前話時，她又“忙轉(zhuǎn)悲為喜”，連責(zé)自己“該打”?？梢娡跷貘P表情的急劇變化，完全是以賈母的情緒為轉(zhuǎn)移，是“哭”給賈母看的，表現(xiàn)了她善于逢迎討好、隨機(jī)應(yīng)變的性格。寶黛初會，一見傾心，然而賈寶玉也“哭”了一回，是因為那塊“通靈寶玉”，他摔玉，罵玉，表現(xiàn)了他向往平等和要與封建束縛決裂的反抗行為。 12．本文中有25處直接寫笑，哪些人物笑了？他們?yōu)槭裁匆?？請與同學(xué)一起試作分析。 _________________________________________________________________ _

26、________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　人物：林黛玉、賈母、王夫人、邢夫人、王熙鳳、賈寶玉、探春、丫鬟。①林黛玉出于禮貌，不得不笑。盡管她笑得最多，但她的笑是裝出來的，是她待人處世“步步留心，時時在意”的具體體現(xiàn)；②賈母在賈府位居

27、至尊，是喜悅而滿足的笑。但她悲后又笑，也不無虛偽成分；③王夫人滿意王熙鳳做事周到而笑，對黛玉愛憐而笑。說明她心存仁慈，為人寬厚、隨和；④邢夫人回復(fù)賈母而笑，對黛玉愛憐而笑。她是以笑為交際手段，是為了處理好與長輩、晚輩的關(guān)系；⑤王熙鳳純粹是為了巴結(jié)逢迎賈母，裝腔作勢而笑。通過笑可看出她見風(fēng)使舵。未見其人，先聞其笑，又可看出她在賈府的特殊地位；⑥賈寶玉是發(fā)自肺腑，出于自然的笑。這反映了他性格上的不受拘束；⑦探春是在寶玉杜撰后會意而笑，說明她性格直率；⑧丫鬟們身份低下，必須賠笑。由此看來，不同人物的笑是不一樣的。笑反映了人物不同的性格特點(diǎn)。 13．“一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特”，對于王熙鳳這個

28、角色，有人愛之，有人恨之，有人妒之。你是如何看待這一人物的？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

29、[答案]　(觀點(diǎn)一)王熙鳳是一個矯揉造作的女子，她貪婪、俗氣、愛表現(xiàn)，為了迎合賈母，在黛玉面前虛情假意，在賈母面前極盡奉承之能事。 (觀點(diǎn)二)王熙鳳笑里藏刀，陰險狠毒，憑著自己的口才和威勢斂財、弄權(quán)，是個“明是一盆火，暗是一把刀，臉上帶著笑，腳下使絆子”的危險人物。 (觀點(diǎn)三)王熙鳳確實(shí)巧于逢迎、圓滑世故，但她的聰明才智是不可否認(rèn)的。她說話得體，八面玲瓏，善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。她協(xié)理寧國府，處理種種管理弊端，雷厲風(fēng)行，充分顯現(xiàn)出她的精干，表現(xiàn)出辦大事的魄力和本領(lǐng)。 (觀點(diǎn)四)王熙鳳也有善良的一面，比如她數(shù)次幫助劉姥姥，也為后來她的女兒巧姐被解救種下了善果。 [寫法借鑒] 1．

30、寫作特色 個性化的語言描寫 本文在描寫人物時，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了語言描寫。如王熙鳳見林黛玉時說的一連串話，第一句話以“天下真有這樣標(biāo)致的人物”來表示自己驚嘆于黛玉之美，是夸贊，但讓人覺得空洞肉麻；第二句話是“竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女”，側(cè)面夸贊賈母的“氣派”和賈家的地位，也替賈母表達(dá)了對黛玉的惦念。她的八面玲瓏可見一斑，確實(shí)是巧言令色之人?！把詾樾穆暋?，生動傳神的語言描寫，或直接展示人物的個性，或揭示人物的身份與社會地位，或側(cè)面烘托人物性格。 2．寫法指導(dǎo) 個性化的語言描寫“四符合” 個性化的語言描寫能夠使我們通過“聞其言”，而能“見其人”。具體來說，人物語言個性化要做到“

31、四個符合”： (1)個性化語言要符合人物身份特點(diǎn)。語言的個性化取決于人物身份的多樣性，可以說“一千個人有一千個不同的身份”，把握了這其中的差別，才能塑造出個性化人物。 (2)個性化語言要符合人物年齡特點(diǎn)。人因年齡不同語言也有差別。兒童天真而率性，成人穩(wěn)重而深刻，老人慈祥而語重心長。 (3)個性化語言要符合人物性格特點(diǎn)。不同性格的人說出來的語言不盡相同。如性格乖戾的人，說話往往尖刻；性格寬厚的人，說話常常溫和。 (4)個性化語言要符合人物個人修養(yǎng)。讀書人，語言講究文采；官員，注意政治修養(yǎng)；普通人，語言通俗。 3．遷移運(yùn)用 請寫一段文字描寫一個場景，注意運(yùn)用個性化的語言描寫來表現(xiàn)人物。

32、 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________

33、___________________________________ 【寫作示例】　教室的門被弄壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，問：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，說：“鬼知道，我又沒一直看著門?！迸赃叺膹埿∮鲁蠋熥隽藗€鬼臉：“哈……，開了窗，好通風(fēng)。”誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳：“是董小天，他來時，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢?！倍√炷_一跺：“大白天別說夢話，你不要誣陷好人！”“我才不瞎說呢，大家都看見了。你憑什么做了錯事，還要撒謊？”老師問：“還有誰看見了？”“我，……沒看見?！崩钚鞘箘诺匮柿艘豢谒?，神情恍惚。 [素材采擷] 1．素材積累 行為

34、偏僻性乖張 賈寶玉不熱衷于功名，厭惡封建社會的仕宦道路，尖刻地諷刺那些熱衷于功名的人是“沽名釣譽(yù)之徒”“國賊祿鬼之流”。他一反“男尊女卑”的封建道德觀念，說：“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我見了女兒，便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人！”賈寶玉的種種叛逆思想，當(dāng)然被封建正統(tǒng)人物視作“草莽”“不肖”。他和林黛玉真心相愛，互為知己，但在賈母等人的安排下，他被迫娶薛寶釵為妻。終因雙方思想不同，且無法忘懷精神上的伴侶林黛玉，婚后不久，寶玉就出家當(dāng)和尚去了。 【應(yīng)用角度】　 “名與利”“世俗與偏見”“叛逆”等。 2．素材應(yīng)用 賈寶玉正是由于具有突破傳統(tǒng)與世俗的反叛精神，才遭到傳統(tǒng)與世俗的圍攻

35、，而一旦他順從，天性就會被扼殺。忠實(shí)、憨厚、穩(wěn)重，這些品德是美好的，但凡事矯枉過正，就走向了另一個極端，一個人太老實(shí)了就未免缺少情趣；一個人萬事唯唯諾諾，必然被人瞧不起；一個人對上級一味遵從， 必然不能被委以大任，因為他缺乏獨(dú)創(chuàng)精神。我敬重像老黃牛一樣將傳統(tǒng)與世俗觀念發(fā)揚(yáng)光大的“忍者”，卻更喜歡充滿朝氣、敢于挑戰(zhàn)、敢想敢做的反叛者。老人們總是以世俗傳統(tǒng)的眼光看待問題，教育子孫后代；年輕人卻總是想突破傳統(tǒng)的束縛，開拓自己標(biāo)新立異的天空。老人們習(xí)慣了逆來順受，忍氣吞聲，并把那看作是人生的美德與修養(yǎng)；年輕人卻喜歡張揚(yáng)自己的個性，想說就說，想做就做，即使是老人們一貫以為的安身立命的“鐵飯碗”，年輕人也

36、說砸就砸。孰對孰錯？也許只是時代不同惹的禍。 [群文閱讀] 導(dǎo)讀：林黛玉是曹雪芹在《紅樓夢》中精心塑造出來的具有詩意美和理想色彩的藝術(shù)形象。林黛玉之美雖然表現(xiàn)在她的絕世姿容上，然而使她從大觀園中脫穎而出贏得無數(shù)讀者之心的更主要的原因是她的精神世界之美，表現(xiàn)在她的聰穎靈慧上。今天，我們以全新的視角來重新審視一下《紅樓夢》中的女主人公——林黛玉。 黛玉之美 黛玉之美，剛一進(jìn)賈府就表現(xiàn)得淋漓盡致！ 一、美在其貌 作者在仔細(xì)描寫林黛玉的相貌特征時，是通過寶玉的眼睛來審視的：兩彎似蹙非蹙罥煙眉……病如西子勝三分。她有著與生俱來的美貌和后天得到的才學(xué)，透過清澈干凈的雙眼，讓人感到格外脫俗單純

37、，而那舉手投足流露出來的，卻是淡淡的憂愁。 曹雪芹將西施“捧心而蹙”“裊娜風(fēng)流”的外形之美賦予林黛玉，可見曹雪芹對主人公的偏愛了。賈寶玉的眼中“神仙似的妹妹”美貌絕倫，沉穩(wěn)大度，不帶一點(diǎn)矯飾，“美若天仙”代表一種曠世、驚人的美麗。 作者著重寫的是林黛玉的格調(diào)、氣韻、風(fēng)神、情致，等等，而不是造型性的五官、面龐或體態(tài)身段，并突出了兩點(diǎn)：一是“似蹙非蹙罥煙眉”和“似喜非喜含情目”，這是眉目的描寫，突出神似，略去許多外形刻畫而使肖像氣韻生動。另一點(diǎn)就是林黛玉氣質(zhì)、格調(diào)上的一種風(fēng)流美。 二、美在其思 “步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。” 黛玉一出場作者就

38、通過她的心理活動，來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。她比同齡的女孩子要多長心眼，她的審視和善思在踏進(jìn)賈府的時候就體現(xiàn)出來了。外祖母家與別家的“不同”也通過林黛玉的一雙慧眼一層層鋪陳開來。首先映入黛玉眼中的是賈府氣派的外觀：“街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門……”暗示了賈府顯赫高貴的社會地位。接著黛玉從西邊角門進(jìn)入賈府就看到：垂花門、抄手游廊、放著大理石插屏的穿堂、賈母的正房等，都有一種豪門貴族的氣派。特別是去見兩個舅舅時，黛玉一路行來對賈府的陳設(shè)一一過目，“榮禧堂”中的匾額充分顯示了主人高貴的社會地位。室內(nèi)擺放的紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、待漏隨朝墨龍大畫、楠木交椅、玻璃等，都說明了主人的富貴豪華。 林黛玉進(jìn)

39、入賈府，見到了外祖母、兩個舅媽、三春、王熙鳳等，她內(nèi)心所感的是賈府里處處透露著的一種逼人的氣勢?！拔匆娖淙?，先聞其聲”的王熙鳳，笑聲是那樣驕矜。 林黛玉還注意到賈府這個大家族有著一套繁文縟節(jié)。如用飯時“李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進(jìn)羹”，按照身份高低排序；旁邊丫鬟執(zhí)著拂塵，李紈、熙鳳二人立于案旁“布讓”，“寂然”吃飯。 黛玉用心細(xì)看，書中寫道：“今黛玉見了這里許多事情不合家中之式……是吃的茶”。 由此，我們不難看出，林黛玉始終在用眼睛看，她的心理活動極為豐富。林黛玉的心理活動是她善思的美，也是她有自己的追求、自己的個性、自己的魅力的表現(xiàn)。 三、美在其才 她來到賈府，處處能夠見機(jī)行事，禮

40、節(jié)周到。她知道不能從后門去拜見母舅，因此，不厭其煩地出西角門再入東角門過三道儀門拜見大舅，再出西角門過前門入東角門穿堂去拜見二舅。她每次落座都要仔細(xì)觀察座位的情況，擇位推敲之后才坐下；她不在大舅處領(lǐng)餐，一定要拜訪二舅之后到賈母處吃飯，上下尊卑分得清清楚楚。 當(dāng)賈母問黛玉已經(jīng)念了何書，黛玉開始如實(shí)回答：“只剛念了《四書》?！摈煊褚矄柦忝脗冏x何書時，賈母的回答是：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個字?！摈煊耨R上從賈母的話語中聽出弦外之音。后來當(dāng)賈寶玉問她“可曾讀書”時，她回答：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個字?！? 在大觀園里，黛玉詩思敏捷，詩作新穎別致、風(fēng)流飄灑。在賈府大觀園詩社每次賽詩活

41、動中，她的詩作往往出類拔萃、孤標(biāo)獨(dú)樹，為眾人所推崇。黛玉的詩之所以寫得好，是由于她有極其敏銳的感受力、豐富奇特的想象力。她的詩滲透著自己人生的悲哀，卻又哀而不艷，雅而雋永。林黛玉的才華是如此的高逸，如此至情至性、善感與博愛。 四、美在其情 林黛玉最動人心魄、最具藝術(shù)魅力的，則是她無與倫比的、豐富而優(yōu)美的精神世界。她是個內(nèi)慧外秀的女性。林黛玉的情感之美，更集中、更強(qiáng)烈地體現(xiàn)在她對賈寶玉的愛情之中。她和賈寶玉的愛情是一見鐘情的，他們的相見都是有一種“熟悉的陌生人”的感覺，黛玉是“吃一大驚”“何等眼熟”，寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”這是寶、黛二人的“木石之盟”的前緣吧。 黛玉在未

42、見寶玉面時聽見的評價是“混世魔王”“孽根禍胎”。這引起黛玉的好奇，也為寶玉的出場做了鋪墊。結(jié)果黛玉親眼見到的寶玉完全不是別人嘴里說的那樣，寶玉一登場，黛玉眼前一亮：面若中秋之月……又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉那種一見如故的感覺連自己都吃驚。別人對寶玉的貶低，頓時化作云煙消失得無影無蹤，寶玉對自己是如此的有吸引力，最終，她視寶玉為知音，與他結(jié)為同心，從思想到行動都對他予以支持。在大觀園里，不勸寶玉走“仕途經(jīng)濟(jì)”之道，從不說這些“混賬話”的，只有她一人，他們耳鬢廝磨也罷，他們共讀《西廂》也罷，他們吵鬧又言和也罷，他們相顧無言、淚流滿面也罷，他們本就緣定三生也罷，今生今世，卻無法相守到白頭。

43、 為了償還神瑛侍者對絳珠仙草的灌溉之恩，黛玉一生以淚洗面?？傻搅伺R死之前反而露出了微笑，喊出了“寶玉，寶玉，你好——”未完的一句話，她懷著純潔的愛和對環(huán)境的怨憤永遠(yuǎn)地離開了塵世，實(shí)現(xiàn)了她的誓言“質(zhì)本潔來還潔去”，給后人留下了無盡的遺恨！ 林黛玉是一個出色的 語文教師 話說“呆霸王”薛蟠一日在酒席上惹惱了心高氣傲的冷郎君——柳湘蓮，被暴揍了一頓，薛蟠在家抱羞養(yǎng)傷，傷勢并不重，只不愿出門見人。后來決定跟著老管家回南方歷練一年，這就解放了他的侍妾——香菱，香菱得以搬到大觀園和寶釵住在一處，香菱來到大觀園的最大心愿就是跟姑娘們學(xué)作詩。 林黛玉就是這樣一不小心，就做了一回教詩歌創(chuàng)作的語文老師。

44、 林老師雖然是初次嘗試做老師，我卻覺得她的語文素養(yǎng)、教育熱忱、教學(xué)藝術(shù)很值得一些做了許久的專業(yè)老師借鑒、學(xué)習(xí)。 她教人寫詩，首先她自己就是一個“詩人”，她的代表作《葬花吟》是多么地感人肺腑，她的菊花詩獨(dú)占鰲頭…… 香菱搬到大觀園，迫不及待地要寶姑娘教她作詩，寶釵說：“我說你得隴望蜀呢？我勸你且緩一緩……”香菱于是去尋黛玉。想不到的是，清高孤傲的林黛玉一聽就答應(yīng)了，極爽快地說：“既要學(xué)作詩，你就拜我為師。”可見林黛玉有極難得的教育熱忱。 黛玉老師教香菱作詩是很講究方法的。 第一步，給香菱圈定閱讀篇目教她閱讀的方法。 王維的五律100首，杜甫的七律120首，李白的七絕一二百首要細(xì)心揣摩

45、透，這是現(xiàn)在語文教學(xué)里常見的一種方法——精讀；然后再把陶淵明、謝靈運(yùn)等人的一看，這就是略讀了。 第二步，在香菱閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)香菱談出對詩的領(lǐng)悟。 林老師說：“正要講究討論，方能長進(jìn)?！痹詾橛懻摲ㄊ乾F(xiàn)在的新發(fā)明，卻早就被林老師搶了先，實(shí)在是讓人佩服。 第三步，指導(dǎo)香菱寫詩。 香菱興致勃勃地寫了一首詠月詩。先給寶釵看了，寶姑娘說：“這個不好，不是這個作法?！鼻铱戴煊裨趺凑f？黛玉說：“意思倒有，只是措辭不雅。皆因你看得詩少，被他縛住了。把這首詩丟開，只管放開膽子去作?！彼龑ο懔獾脑娪姓娴目隙?，鼓勵香菱放開束縛大膽去寫。 香菱得了指點(diǎn)就又重新寫了，林老師說：“自然算難為她了，只是還不

46、好。這一首過于穿鑿了，還得另作。”你看林老師既鼓勵她又不肯姑息遷就，不行就一定要重作，對香菱要求很嚴(yán)格，不把香菱教好不罷休。 就這樣在林老師的教導(dǎo)下，香菱第三次寫的詩竟得了個交口稱贊，被贊為“新巧有意趣”。大觀園詩社社長探春竟邀請她加入詩社，這真是讓香菱喜出望外的事了，也真應(yīng)了寶姑娘開頭說的“得隴望蜀”那句話了。 大家看林黛玉教香菱作詩，和寶釵比除了更印證了黛玉真性情的可愛，是不是也覺得她要做老師會很出色？ 建議閱讀篇目： 《紅樓夢評論》　王國維 《紅樓啟示錄》　王蒙 《劉心武揭秘〈紅樓夢〉》　劉心武 [積文化常識] 古代建筑名稱 皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房。 (1)

47、梁、棟：梁，指架在墻上或柱子上支撐房頂?shù)臋M木，亦泛指水平方向的長條形承重構(gòu)件。棟則指房屋的正梁，即屋頂最高處的水平木梁，支撐著椽子的上端。 (2)樓閣：泛指多層建筑物。閣，下部架空的小樓房。閣一般平面近方形，兩層，在建筑群中常居主要位置，如有的佛寺以閣為主體。閣通常四周設(shè)隔扇或欄桿回廊，供遠(yuǎn)眺、游憩、藏書和供佛之用。樓則多狹長曲折，在建筑群中常居次要位置，如佛寺中的藏經(jīng)樓、王府中的后樓、廂樓等。后世“樓”“閣”二字互通，無嚴(yán)格區(qū)分。 (3)廊廡：廡，堂下周圍的走廊、廊屋。廊廡，泛指在屋檐下面、正房兩旁所建的有頂?shù)耐ǖ溃ɑ乩群陀卫?，基本功能為遮陽、防雨和供人小憩? (4)廂：指堂的東西

48、兩側(cè)的夾室前的小屋，后世多指堂和室之間的左右兩側(cè)的房屋。堂、室都朝南，后世的東廂、西廂則朝西、東。 (5)影壁：在院落的大門內(nèi)迎面處或大門外正對門處所立的一道短墻，作屏障之用，又稱蕭墻、照壁。影壁能在大門內(nèi)或大門外形成一個與街巷既連通又有間隔的過渡空間。明、清時代的影壁從形式上分有一字形、八字形等。 [誦國學(xué)經(jīng)典] [先賢語錄]　子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！? (選自《論語為政》) [古文今譯]　孔子說：“以道德教化來處理政事，那么就會像北極星那樣，自己居于一定的方位，而群星都會環(huán)繞在它的周圍?！? [知行啟迪]　為官一任，振興一方，事業(yè)有成，為政以德是基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有為政以德，干事業(yè)才會公而忘私，做工作才能盡心盡責(zé)，才會為黨的事業(yè)、人民的利益嘔心瀝血，樂于奉獻(xiàn)，為人民成就一方樂土，使百姓安居樂業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者事業(yè)的成功，常常是因為其品德高尚、情操純潔、德高望重，以自身良好的道德風(fēng)范贏得人民的尊重，從而產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力。 - 14 -