2019-2020年高考語文二輪復習 考前30天 天天練與寫配套習題.doc

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2019-2020年高考語文二輪復習 考前30天 天天練與寫配套習題 一、保分小題天天練 1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是(　　) A．湍急(tuān)　 僭越(jin)　 皈依(bān)　 大夢初覺(ju) B．蔭涼(yn) 怯懦(qi) 蠱惑(ɡǔ) 潛移默化(qin) C．蓬蒿(ɡāo) 虔誠(qin) 廝殺(sī) 徇私舞弊(xn) D．緋聞(fēi) 包扎(zā) 攫取(ju) 敷衍塞責(f) 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　) A．襤褸 令嬡 舶來品 唇槍舌箭 B．迤邐 寒磣 蒸汽機 貌和神離 C．付梓 布署 哈密瓜 精兵簡政 D．箴言 陷阱 絆腳石 櫛風沐雨 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是(　　) ①在數字化的時代，一個人在精神上能自覺地保持些________也不可量化的、與數字無關的情愫，那真是一種福氣，而且，這樣的人多起來，人際間也就不必將一切都加以________了。 ②生活中永遠有這樣一種人，他們在意現實的物質享受，在乎外在的形象，不看重內心的________，只要手里有權、袋里有錢，什么都無所謂。跟這種人談讀書這樣的雅事，確實有些________。 A．不需　　　衡量　　　品質　　　附庸風雅 B．不要　　　權衡　　　品格　　　為虎作倀 C．不想　　　比較　　　品性　　　不倫不類 D．不必　　　量化　　　品位　　　對牛彈琴 4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是(　　) A．真正的權利意識，應是民眾向政府吁求更好的廣場舞環(huán)境，讓政府多設立不影響市民又能方便娛樂的場所，而非一罵了事來解決問題。 B．我國擁有的自主品牌較少、出口產品附加值較低、出口產品質量不高的情況仍然存在，統(tǒng)籌兩個市場、兩種資源的能力需要進一步加大。 C．邵逸夫的傳奇人生令人感慨，他隨兄十幾歲時闖南洋，飽嘗20世紀上半葉的動蕩之苦，從命運的夾縫里打拼出成功。 D．在很多人的觀念里，為老所“啃”理所應當，但正是這種理所應當深深傷害了“老啃族”的人生“肌體”?！袄峡凶濉币垂?jié)衣縮食，犧牲掉生活品質，要么為求高薪放棄其他追求。 5．下列有關文學常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是(　　) A．“建安文學”是指漢末建安時期的文學，以詩歌成就最為顯著，代表作家有曹氏父子、建安七子等。 B．漢樂府是配樂歌唱的詩，《東坡樂府》是按詞牌寫的詞，兩者體裁不同。 C．法國十九世紀批判現實主義大師巴爾扎克一生完成了反映法國革命后社會生活的小說九十余部，總的定名為《人間悲劇》。 D．侍萍是曹禺《雷雨》中塑造的命運悲苦的女性形象。 6．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題，如超過5個，按所答的前5個小題計分) (1)東臨碣石，　　　　　　　。(曹操《觀滄?！? (2)若夫日出而林霏開，　　　　　　　　　。(歐陽修《醉翁亭記》) (3)夜深忽夢少年事，　　　　　　　　　　　　　。(白居易《琵琶行》) (4)　　　　　　　　　，風流總被雨打風吹去。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》) (5)　　　　　　　　　，復得返自然。[陶淵明《歸園田居(其一)》] (6)巖扉松徑長寂寥，　　　　　　　　　　　　。(孟浩然《夜歸鹿門歌》) (7)詔書切峻，　　　　　　　。(李密《陳情表》) (8)江娥啼竹素女愁，　　　　　　　　　　。(李賀《李憑箜篌引》) 二、作文立意天天寫(寓意型材料作文) 閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎么可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石上，到時你不死才怪呢！” 龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發(fā)展得更好而做出的準備?！? 寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪自己的發(fā)展永遠都被限制。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 [立意角度] 1．從龍蝦的角度： 2．從寄居蟹的角度： 3．從綜合的角度： 　 答 案 一、保分小題天天練 1．選B　A項，“皈”應讀ɡuī；C項，“蒿”應讀hāo；D項，“敷”應讀fū。 2．選D　A項，“唇槍舌箭”應為“唇槍舌劍”；B項，“貌和神離”應為“貌合神離”；C項，“布署”應為“部署”。 3．選D　第一個空處，“不必”表示事理上或情理上不需要，與后面的“不可”構成遞進關系?！安恍琛敝覆恍枰?，“不要”表示禁止和勸阻，“不想”指不料，沒想到。第二個空處，“衡量”“權衡”有“考慮、斟酌”的意思，“比較”只側重于“比”。而“量化”指使可以用數量來衡量。這里用“量化”更好。第三個空處，“品位”泛指人或事物的品質、水平，可與前面的“內心”搭配。“品質”指人的行為、作風上所表現的思想、認識、品性等的本質，“品格”指品性、品行，可以與“內在”搭配，而與“內心”搭配不恰當?！捌沸浴敝钙焚|性格。第四個空處，對牛彈琴：比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內行話。附庸風雅：為了裝點門面而結交名士，從事有關文化的活動。為虎作倀：比喻做惡人的幫兇，幫助惡人做壞事。不倫不類：形容不成樣子或不規(guī)范。 4．選D　A項，成分贅余，可刪除“來解決問題”；B項，搭配不當，應把“加大”改為“提高”；C項，語序不當，應為“十幾歲時隨兄闖南洋”。 5．選C　C項，《人間悲劇》應為《人間喜劇》。 6．(1)以觀滄?！?2)云歸而巖穴暝　(3)夢啼妝淚紅闌干　(4)舞榭歌臺　(5)久在樊籠里　(6)惟有幽人自來去　(7)責臣逋慢 (8)李憑中國彈箜篌 二、作文立意天天寫 [立意提示] 寄居蟹不了解龍蝦，友善地提醒對方不要輕易放棄保護自己身軀的硬殼。但龍蝦的每一次成長都必須脫掉舊殼，且面對危險的目的是將來發(fā)展得更好，而不是生活在別人的護蔭之下。 [立意角度] 1．①勇于挑戰(zhàn)自己，敢于冒著風險改變現狀，對未來有著憂患意識；②過于安享現狀，就難以適應不斷變化的外部環(huán)境和不可預知的困難；③我們可能無法預測或改變未來，但一定可以改變自我，讓自己強大，以應萬變。 2．①靠別人保護只是一時，真正能保護自己的只有自己；②冒險的體驗是生活中進步和快樂的本源，對未知的事物不必心懷恐懼，也不必費心做那種無謂的嘗試，應該努力把生活中的方方面面都規(guī)劃好。 3．①只要具備敢為人先的冒險精神，就能輕松自如地掙脫束縛，突破固有思維，去體驗冒險給你帶來的快樂；②生活并不是可以預先設計的，對于不可預知的未來，我們沒有必要擔心懼怕；③多跟他人交流，能獲得更多的人生智慧，走好自己的人生路。