七年級(jí)政治上冊(cè)第四課第二框《感悟青春》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版(1).doc

《七年級(jí)政治上冊(cè)第四課第二框《感悟青春》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版(1).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè)第四課第二框《感悟青春》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版(1).doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治上冊(cè) 第四課第二框《感悟青春》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ ⊙ 課程標(biāo)準(zhǔn)： 1.1.1悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。 1.1.2 知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng) 2.1.3正確認(rèn)識(shí)與異性同學(xué)之間的情感,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異交往. ⊙ 教學(xué)目標(biāo)： Ο 知識(shí)目標(biāo)：了解青春期基本的生理和心理常識(shí)。 Ο 能力目標(biāo)：從容面對(duì)青春期生理和心理的變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌，促進(jìn)生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)做到尊重他人，不拿別人的生理變化取笑，認(rèn)識(shí)青春期各種煩惱的緣由，消除緊張不安的心理，一方面應(yīng)主動(dòng)調(diào)控心理沖動(dòng)，另一方面應(yīng)接受來自師長的指導(dǎo)，澄清對(duì)一些問題的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確看待自己的成長、與父母的關(guān)系、男女同學(xué)的友誼，與父母、朋友共同分享成長的美好。 Ο 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來，體驗(yàn)青春的幸福，創(chuàng)造美好的青春。 ⊙ 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本框的教學(xué)重點(diǎn)是結(jié)合自己的經(jīng)歷引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化及由此產(chǎn)生的特有的矛盾心理特征，從而自覺主動(dòng)調(diào)適自我，認(rèn)識(shí)到青春更代表了一種新的精神境界。難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)青春期的心理自我，明確自己努力的方向，正確看待自己的成長、與父母的關(guān)系、男女同學(xué)的友誼，與父母、朋友共同分享成長的美好。 ⊙ 課時(shí)安排：一課時(shí) ⊙ 課前準(zhǔn)備 學(xué)生了解家長是如何度過青春期的，請(qǐng)家長給自己的青春提出期望。 ⊙ 板書設(shè)計(jì) 第 四 課 歡快的青春節(jié)拍 第一框 感悟青春 一、青春誤讀： 1、錯(cuò)誤：如取笑生理現(xiàn)象；歪曲“酷”的標(biāo)準(zhǔn)；取笑男女交往。 2、正確：如彼此尊重；真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神；男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康。 二、青春暢想 秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身姿 心態(tài)、氣質(zhì)、想象力 成長多快樂精神世界：活力的象征、智慧、勇敢、意志； 盡情地享受人生 ⊙ 教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課： 你是否因長大了，身體發(fā)生了變化而被人取笑？你是否因長大了有很多的奇思怪想呢？（引起學(xué)生的思考，進(jìn)入課堂） 活動(dòng)一：討論“我看同學(xué)的生理變化” 該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓兀? 拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑是否合適？如果你被別人取笑，你會(huì)有什么感受？ （小結(jié)）取笑他人生理發(fā)育特點(diǎn)、造成對(duì)他人的傷害，產(chǎn)生同學(xué)矛盾，極不利于我們的健康成長。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長的美好。 活動(dòng)二：暢說“我的美麗標(biāo)準(zhǔn)” ① 閱讀P40材料，分析小剛與媽媽的對(duì)話。 小剛理解的“酷”是指穿著打扮上要與眾不同、標(biāo)新立異，以此展現(xiàn)給別人自己已經(jīng)人格獨(dú)立了。我理解的“酷”是不僅具有秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身姿，還應(yīng)更多地體現(xiàn)出一個(gè)人的良好的心理狀態(tài)、堅(jiān)定的意志、優(yōu)雅的氣質(zhì)、豐富的想象力和真摯的情感。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。 反映了他急于擺脫依賴，展現(xiàn)自己的獨(dú)立性。 小剛理解的長大就是有了自己的思維方式，有了自己的看法和見解?？梢园凑兆约旱囊庠缸汾s時(shí)髦，自己可以安排自己的衣著打扮，自己說了算，想怎樣就怎么樣。我的理解是獨(dú)立是建立在有自立能力的基礎(chǔ)上的，真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。 ②男生變聲難過嗎？ ③女生長得豐滿而不苗條感覺如何？ （小結(jié)）上述青春期現(xiàn)象都是正常的生理現(xiàn)象，我們要相信，是蓓蕾總會(huì)開出美麗的花，是果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果，我們所需要的是時(shí)間和耐心。 活動(dòng)三：我與異性同學(xué)的往來 P40，說說小菲的心情？ 小菲擔(dān)心的是一些同學(xué)出于不理解，對(duì)于他們二人的這種正常交往在背后指手畫腳和說三道四。特別是怕說他們是在早戀。 我不贊同。男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康有益于我們的身心健康。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。但是男女同學(xué)交往要適度。 大家互相談自己以前是如何處理男女同學(xué)交往的？與本班異性同學(xué)（以前從未說過話的）談幾句話。 活動(dòng)四：暢想“我有多美好” 哪些詞語能表現(xiàn)“現(xiàn)在的你”？ 我們會(huì)想到很多美好的事物。它不僅表示秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身姿，還蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。 結(jié)束語 我們處在青春期，要正確面對(duì)生理和心理上的發(fā)展變化，相互尊重，彼此關(guān)愛。青春將使我們對(duì)未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂趣。 5 / 5