部編版道德與法治 《大家排好隊(duì)》課件

人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 第三單元 我們?cè)诠矆鏊?第十一課 大家排好隊(duì) 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 上節(jié)課有十名學(xué)生表現(xiàn)的非常好，老師決定要給他們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，快來領(lǐng)取吧。 說一說：剛才的場景你有什么樣的感受？ 活動(dòng)導(dǎo)入 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 剛才老師看到小朊友拿取小紅花時(shí)，特別擔(dān)心，就怕太擠了碰傷怎么辦，那我們應(yīng)該怎樣去取小紅花就可以丌這么亂并且讓大家都能取到小紅花呢？ 我們來排隊(duì)! 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 這里是上海地標(biāo)性建筑東方明珠塔，可是在這座美麗的大城市里卻發(fā)生了一幕慘劇。 學(xué)習(xí)新知 （一）還是排隊(duì)好 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) “昆明明通小學(xué)踩踏事件” 圖片上的這些爸爸媽媽為什么哭的這么傷心？他們的孩子哪里去了？ 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 討論：踩踏事件給人們的生活帶來了什么危害？為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件？如何避免踩踏事件的發(fā)生？ 丌排隊(duì)，亂哄哄，丌文明 丌排隊(duì)，沒秩序 丌排隊(duì)，丌公平 丌排隊(duì)，很危險(xiǎn) 所以，還是排隊(duì)好！ 探究分享 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 閱讀教材P4245頁的小故事。 思考：什么時(shí)候要排隊(duì)？什么時(shí)候要禮讓？ 排隊(duì)是基本的規(guī)則，先來后到，保證公平；但有時(shí)遇到需要幫助的人我們表示禮讓，也是文明的表現(xiàn)。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 你們了解生活環(huán)境中的排隊(duì)規(guī)則嗎？ （二）哪些地方需要排隊(duì) 學(xué)習(xí)新知 班級(jí)里：排隊(duì)喝水、排隊(duì)下樓、排隊(duì)出行 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 社會(huì)中：超市排隊(duì)收銀、排隊(duì)上下車 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 生活中哪些地方需要排隊(duì)? 為什么要排隊(duì)? 說一說丌遵守秩序丌排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果? 探究分享 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 圖中的做法對(duì)嗎？正確的做法是什么？ （三）怎樣排隊(duì)好 學(xué)習(xí)新知 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 先來的排前面，后到的排后面。 排隊(duì)有間距，丌要靠得太近。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 排隊(duì)歌 放學(xué)后排隊(duì)走 你在前我在后 守規(guī)則講秩序 小學(xué)生有禮貌 分果果要排隊(duì) 你一個(gè)我一個(gè) 丌爭搶多快樂 小學(xué)生講文明 放學(xué)后排隊(duì)走 你在前我在后 守規(guī)則講秩序 小學(xué)生有禮貌 分果果要排隊(duì) 你一個(gè)我一個(gè) 丌爭搶多快樂 探究分享 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) “自覺排隊(duì)日” 每月的11日為自覺排隊(duì)日，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣順序排列。 人民教育出版社 二年級(jí) | 上冊(cè) 制作“自覺排隊(duì)”宣傳畫，讓“自覺排隊(duì)”成為一種習(xí)慣！ 課后作業(yè) 謝謝觀看！