畫山繡水練習(xí)題及答案.doc

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九級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第一單元 第4課 畫山繡水 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分 一．基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。 １．給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫出漢字。 精髓 凝結(jié) 　 　　lio望　　　　　　　　di慢　　　　　 ２．下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。 ①．本來(lái)天下山水各有個(gè)的特殊豐致，桂林山水那種清奇俏拔的神態(tài)，自然是人間少有的。 ②．峰峰都是瘦骨鱗峋的，卻又那樣玲瓏剃透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水…… 錯(cuò)別字 改 正 3．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞在橫線上，下列正確的一項(xiàng)是（　　?。? 　　那船家＿＿是位手腳健壯的壯族婦女，＿＿是位兩鬢蒼白的老人。＿＿是誰(shuí)，心胸里＿＿貯藏著無(wú)數(shù)迷人的故事，好似地下的一股暗水，＿＿戳個(gè)小洞，＿＿要噴濺出來(lái)。 A．也許……也許…… 　 無(wú)論……都…… 　 只有……才…… B．或者……或者……　　無(wú)論……都……　　只要……才…… C．或許……或許……　　不管……都……　 只要……就…… D．有的……有的……　　不管……都……　 只有……就…… 4．“兩岸都是懸崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓮花，像海棠葉兒，像一掛一掛的葡萄，也像仙人騎鶴，樂(lè)手吹簫……說(shuō)不定你忘記自己是在漓江上了呢!覺(jué)得自己好像走進(jìn)一座極珍貴的美術(shù)館，到處陳列著精美無(wú)比的石頭雕刻?！蔽亩沃腥绻^續(xù)比喻下去，，你認(rèn)為會(huì)是什么比喻呢？把它寫在下面橫線上，并說(shuō)說(shuō)這段話的感染力在哪里？ 答： ５．楊朔散文具有濃郁的詩(shī)意，語(yǔ)言清新、絢麗、凝練，試選出自己喜歡的段落或者語(yǔ)句大聲朗讀，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？ 答： 二．閱讀理解、分析。 憑著我一支鈍筆，更無(wú)法替山水傳神，原諒我不在這方面多費(fèi)筆墨。有點(diǎn)東西卻特別觸動(dòng)我的心靈。我也算游歷過(guò)不少名山大川，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒(méi)見(jiàn)過(guò)一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想像。只有桂林山水。 如果你不嫌煩，且請(qǐng)閉上眼，隨我從桂林到陽(yáng)朔去神游一番，看個(gè)究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是順?biāo)€(wěn)，艙里又明亮，一路山光水色，緊圍著你。假使你的眼福好，趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會(huì)畫著一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉進(jìn)最恬靜的夢(mèng)境里去。 這種夢(mèng)境往往要被頑皮的魚鷹攪破的。江面上不斷漂著靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著尖頂竹笠，安閑地倚著魚簍抽煙。竹筏子的梢上停著幾只魚鷹，神氣有點(diǎn)遲鈍，忽然間會(huì)變得異常機(jī)靈，抖著翅膀撲進(jìn)水里去，山影一時(shí)被攪碎了。一轉(zhuǎn)眼，魚鷹又浮出水面，長(zhǎng)嘴里咬著條銀色細(xì)鱗的鰱子魚，咕嘟地吞下去。這時(shí)漁翁站起身伸出竹篙，挑上魚鷹，一捏它的長(zhǎng)脖子，那魚便吐進(jìn)竹簍里去。你也許會(huì)想：魚鷹真乖，竟不把魚吞進(jìn)肚子里去。不是不吞，是它脖子上套了個(gè)環(huán)兒，吞不下去。 ６．文中說(shuō)“有點(diǎn)東西卻特別觸動(dòng)我的心靈。”根據(jù)文章的內(nèi)容，你覺(jué)得是什么東西呢？ 答： ７．體會(huì)下列加點(diǎn)詞在具體語(yǔ)境中的準(zhǔn)確含義。 ①　沒(méi)見(jiàn)過(guò)一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想像。 ②　這種夢(mèng)境往往要被頑皮的魚鷹攪破的。 答： ８．一幅漓江水色圖，一幅魚鷹捕魚圖，盡現(xiàn)桂林山水如詩(shī)如畫的景色，你也能說(shuō)說(shuō)作者用“畫山繡水”為題妙在何處？ 答： ９．桂林山水讓人陶醉，讓人吟詠，你也能否寫出兩句有關(guān)自然山水的美麗詩(shī)句？ 答： 三．課文探究、寫作。 10．作者在描寫美麗的山水的同時(shí)敘說(shuō)了哪些舊時(shí)代“勞動(dòng)人民艱難苦恨的生活的傳說(shuō)？請(qǐng)你談?wù)勛髡哌@樣寫的看法？ 答： 11．過(guò)哪些風(fēng)景名勝區(qū)，你的家鄉(xiāng)應(yīng)該也有許多美麗的傳說(shuō)，能不能給我們講一講與景點(diǎn)有關(guān)的優(yōu)美的傳說(shuō)或詩(shī)句呢？ 答： 第4課 畫山繡水 １．略?。玻浴。常瓹　 ４．這段話運(yùn)用了鮮活的比喻，生動(dòng)地寫出了陽(yáng)朔境內(nèi)的鐘乳石的無(wú)比精美和豐富。 ５．略 ６．凝聚著勞動(dòng)人民的感情和想像的桂林山水 ７．泛濫”一詞它的意思是多得向四處漫流，這與寫水非常貼切，突出勞動(dòng)人民的充滿智慧的想象就像這漓江的水，是無(wú)窮無(wú)盡的?！　　M人化的手法把魚鷹的活潑與調(diào)皮活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者的面前。 ８．用的是互文手法,意思是畫出來(lái)和繡出來(lái)的山和水."畫"用來(lái)形容詩(shī)文或景物,在中國(guó)傳統(tǒng)文藝中是指其中蘊(yùn)涵的詩(shī)意,繡活是工細(xì)纖巧的,用"繡"來(lái)形容詩(shī)文或景物,一般指其工巧,有華采.題目揭示了桂林山水的特色. ９．白日依山盡，黃河入海流?！　?huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 10．“父子巖”“寡婦橋”“望夫石”“媳婦娘巖”等四個(gè)傳說(shuō)。在舊時(shí)代里人們過(guò)著“艱難苦恨的生活”，于是就把這種生活狀況投影到自然山水上去，構(gòu)成了許多傳說(shuō)和故事。作者要人們?cè)谟^賞美麗的自然風(fēng)景時(shí)，不要忘記階級(jí)壓迫，珍惜現(xiàn)代的美好生活。 11．略