河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

《河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》 學(xué) 科 語(yǔ)文 年 級(jí) 八 授課教師 時(shí) 間 課 題 綜合性學(xué)習(xí)《人無(wú)信不立》 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 1 重難點(diǎn) 1、懂得講誠(chéng)信的重要性。 2、圍繞誠(chéng)信開(kāi)展課堂活動(dòng)，使學(xué)生受到潛移默化教育。 課 標(biāo) 要 求 通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生接受誠(chéng)信教育，做一名講誠(chéng)信的中學(xué)生。 課 時(shí) 目 標(biāo) 1、知曉講誠(chéng)信的重要性。 2、了解古今中外有關(guān)“誠(chéng)信”的名言警句、成語(yǔ)典故、名人逸事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。 3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活討論怎樣做才算是一個(gè)講誠(chéng)信的好少年

2、 教 法 引導(dǎo)、活動(dòng) 學(xué) 法 課前收集相關(guān)資料，課堂展示、討論、活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容 及過(guò)程 課前準(zhǔn)備： 一、自讀教材P47——50內(nèi)容 二、分五個(gè)小組，收集熟悉相關(guān)材料，準(zhǔn)備發(fā)言稿件 1、探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義 2、有關(guān)“信”的名言警句 3、有關(guān)講誠(chéng)信的小故事 4、5分鐘演講兩篇 5、討論：如何做一名講誠(chéng)信的中學(xué)生 教學(xué)過(guò)程： 一、主持人開(kāi)場(chǎng)白（播放背景音樂(lè)《誠(chéng)信歌》） “信”，即誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信是公民的第二張身份證。無(wú)論古今，誠(chéng)信

3、應(yīng)該成為每個(gè)人必有的精神品質(zhì)。誠(chéng)信做人，講求信用，要從我們生活中的一點(diǎn)一滴做起。 今天，我們就圍繞“誠(chéng)信”開(kāi)展幾項(xiàng)活動(dòng)。 二、首先，我們要了解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵，有情第一小組同學(xué)發(fā)言： ----------- 當(dāng)今社會(huì)，“信”，對(duì)于個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家又有怎樣的重要意義呢？ ----------- 三、關(guān)于“信”的名言警句 第二小組代表帶領(lǐng)大家讀 四、請(qǐng)第三組代表給大家講幾則誠(chéng)信小故事 五、請(qǐng)第四組同學(xué)來(lái)兩段精彩演講 六、討論：如何做一名講誠(chéng)信的當(dāng)代中學(xué)生？ 請(qǐng)第五小組代表發(fā)言，其他組同學(xué)可補(bǔ)充 七、結(jié)語(yǔ)： 主持人：同學(xué)們，今天我們了解了“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義，聆聽(tīng)了幾

4、則誠(chéng)信小故事和精彩的演講，我想大家的感觸一定很深。愿我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力做一名誠(chéng)信中學(xué)生，并用自己的美好品質(zhì)感染周邊的人，讓我們的家庭、集體、社會(huì)都能閃爍出誠(chéng)信的光芒，我們的生活必將會(huì)充滿陽(yáng)光。 八、師生齊唱誠(chéng)信歌：《誠(chéng)信就是陽(yáng)光》 守望著你的守望， 生活有我精彩閃亮。 向往著你的向往， 世界因我改變模樣。 渴望著你的渴望， 愿景有我燦爛輝煌。 夢(mèng)想著你的夢(mèng)想， 未來(lái)因我超越想象。 志高昂，情飛揚(yáng)， 誠(chéng)意是金放光芒。 人豪放，心激蕩， 信譽(yù)是緣聚能量。 誠(chéng)信康，誠(chéng)信康， 我們的名字就是主張。 誠(chéng)信康，誠(chéng)信康， 我們的名字就是信仰。 渴望著你的渴望， 愿景有我燦爛輝煌。 夢(mèng)想著你的夢(mèng)想， 未來(lái)因我超越想象。 志高昂，情飛揚(yáng)， 誠(chéng)意是金放光芒。 人豪放，心激蕩， 信譽(yù)是緣聚能量。 誠(chéng)信康，誠(chéng)信康， 我們的名字就是主張。 誠(chéng)信康，誠(chéng)信康， 我們的名字就是信仰。 責(zé)敢當(dāng)，贏市場(chǎng)， 誠(chéng)意是福共分享。 人康樂(lè)，業(yè)興旺， 信譽(yù)是愛(ài)凝力量。 誠(chéng)信康，誠(chéng)信康， 我們的名字就是方向， 誠(chéng)信康，誠(chéng)信康， 我們的名字就是希望。 我們的名字就是希望。 教學(xué)反思 3 / 3