2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》練習(xí)（含答案）.doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》練習(xí)（含答案） 一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)的漢字注音。 驚駭（ ） 擄（ ） 震悚（ ） 惶急（ ） 詰問(wèn)（ ） 2.找出下列語(yǔ)句中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。 ①……說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是我的保母。（ ） ②都是些煩鎖之至，至今想起來(lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。（ ） ③但當(dāng)我衰悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。（ ）（ ） ④書(shū)的摸樣，到現(xiàn)在還在眼前……（ ） 3.解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 ①最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指。 A.切切察察—— B.絮說(shuō)—— ②她又拿起那橘子來(lái)在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……” 順順流流—— ③但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。 謀死—— ④我懼憚她什么呢！ 懼憚—— 4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 文中作者“憎惡”、“討厭”阿長(zhǎng)的原因是：（1） ；（2） ；對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因又是：（3） ；（4） ；（5） 。 5.“一條圍巾的價(jià)錢(qián)由六元變?yōu)閮稍?，如改為下列表達(dá)，正確的是（ ） A.原來(lái)一條圍巾賣(mài)六元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)降低了兩倍。 B.原來(lái)一條圍巾賣(mài)六元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)降低了三分之二。 C.原來(lái)一條圍巾賣(mài)六元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)降低了原來(lái)的三分之二。 D.原來(lái)一條圍巾賣(mài)六元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢(qián)降低到原來(lái)的三分之一倍。 6.下面有三個(gè)句子，原文共有五十多字，請(qǐng)把它改成只有三十多字的兩句話(huà)，要使原意無(wú)損，語(yǔ)言更簡(jiǎn)明。 原文：①還有一種立體的會(huì)活動(dòng)的書(shū)，也很吸引人。②它的插圖都是立體的。③當(dāng)你把書(shū)打開(kāi)的時(shí)候，書(shū)里的人和動(dòng)物馬上會(huì)站起來(lái)，躍然紙上，栩栩如生。 改寫(xiě)： 二、閱讀（考試鏈接） 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益。但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道： “哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。 1.給選段劃分層次并概括層意 2．“我”沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起《山海經(jīng)》的事的原因是什么?（試用原文回答）當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么回事時(shí)，“我”是怎么想的？ 3．“別人不肯做”中“別人”指 。當(dāng)長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給我時(shí)，“高興地說(shuō)”的原因是： 4．“太過(guò)于念念不忘”的心情襯托出阿長(zhǎng)的__________，“并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益”可見(jiàn)“我”認(rèn)為阿長(zhǎng)________________，“高興地說(shuō)道”這個(gè)________描寫(xiě)則寫(xiě)出了阿長(zhǎng)能對(duì)“我”有所幫助的_________心情，“三哼經(jīng)”說(shuō)明阿長(zhǎng)________________________，表現(xiàn)她對(duì)“我”的關(guān)心，“__________________”表現(xiàn)出“我”的無(wú)限歡悅之情，“敬意”確乎因_________而生。 5．“她確有偉大的神力”，這“偉大的神力”指什么? （為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”？）表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 6．從阿長(zhǎng)給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》這件事上，你看出了她什么性格特征? 7．選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的，試寫(xiě)出其變化軌跡。 8．請(qǐng)說(shuō)一說(shuō) “她確有偉大的神力”中“偉大的神力”的含義。 9．聯(lián)系全文看，魯迅筆下的阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？ 10．文中“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？為什么“我”會(huì)有這樣的反應(yīng)？ 11．“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)” 是什么表達(dá)方式？表達(dá)了作者怎樣的感情？作者為什么這樣說(shuō)？ 12．作者可回憶的事很多，為什么要詳寫(xiě)買(mǎi)《山海經(jīng)》一書(shū)的事? 13．聯(lián)系自身感受，想想為何童年的魯迅這么深?lèi)?ài)《山海經(jīng)》？ 14、本語(yǔ)段所屬的課文選自魯迅先生的散文集 ，我們學(xué)過(guò)的 等課文也是選自該集子。 6.阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 參考答案： 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 一、1.ｈｉ ｌǔ ｓǒｎɡ ｈｕｎɡ ｊｉ ｍǔ2.①姆 ②瑣 ③哀 慕 ④模 3.①A.現(xiàn)在多寫(xiě)作“嘁嘁喳喳”，模擬細(xì)碎的說(shuō)話(huà)聲。B.絮絮叨叨地說(shuō)。②即“順順溜溜”，順當(dāng)。③謀殺④害怕 4.（1）我一定只以為她滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)。（2）知道她謀害了我的隱鼠。（3）常常對(duì)我講“長(zhǎng)毛”。（4）不料她還有這樣（脫下褲子，站在城墻上，外面大炮就放不出來(lái)；再要放，就炸了）神力。（5）給我買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》（別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功）5.B6.①還有一種書(shū)，插圖是立體的。②把書(shū)打開(kāi)，書(shū)里的人和動(dòng)物會(huì)站起來(lái)，躍然紙上，栩栩如生。 二、（一）1、[①‖②③④‖⑤ 第一層：作者給阿長(zhǎng)簡(jiǎn)說(shuō)《山海經(jīng)》。第二層：記敘阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》及作者感受。第三層：《山海經(jīng)》是我心愛(ài)的寶書(shū)。]2、[我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益 。(看不起)] 我以為從阿長(zhǎng)那里得到《山海經(jīng)》根本不可能，我不抱什么希望，但她既然來(lái)問(wèn)，也不好不說(shuō) 3、遠(yuǎn)房叔祖和家里除阿長(zhǎng)以外的人。[能滿(mǎn)足“我”渴望已久的愿望]。 4、關(guān)心 不會(huì)對(duì)他有什么幫助 神態(tài) 喜悅 不識(shí)字，但又很留意聽(tīng) 果然都在內(nèi) 愛(ài) 5、[ 別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛(ài)戴。]6、[ 對(duì)“我”極其疼愛(ài)，表明她善良樸實(shí)。] 7、[不抱任何希望——驚訝和震撼——產(chǎn)生新的敬意。] 8、[這是議論句，表達(dá)了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激和崇敬之情。]9、阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，沒(méi)有文化、粗俗、好事、煩瑣、不拘小節(jié)，而又善良、寬厚、仁慈、樂(lè)于助人。 10、[比喻。形象地表達(dá)了“我”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。] 被阿長(zhǎng)的熱忱深深打動(dòng)11、[這四本書(shū)雖然很粗拙，卻是誰(shuí)也想不到的人給我買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”很大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和“新的敬意”。] 12、這與課文內(nèi)容直接相關(guān)，文題就叫《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》，我對(duì)阿長(zhǎng)感情發(fā)生變化也是由于《山海經(jīng)》13、 [語(yǔ)句通暢，意思表達(dá)清楚即可。]14、《朝花夕拾》 《從百草園到三味書(shū)屋》