美術(shù)教案－電腦美術(shù)

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1、美術(shù)教案－電腦美術(shù) 課 題：電腦美術(shù)(puter drawing) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合 探索 課 時：1 課時 教學(xué)目標(biāo)：1 指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫圖程序的界面。 2 指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制、粘貼游戲。 3 引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制、粘貼游戲。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面。 作業(yè)設(shè)計：利用復(fù)制、粘貼的功能組合畫面。并且可以用改變大小的 教學(xué)過程（）： 師生互相問好： Stand up! Good morning studen

2、t！ Good morning teacher！ Set down，please！ （一） 引導(dǎo)階段： 師：同學(xué)們我們學(xué)過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖軟件畫過那些畫？都用到了畫圖軟件中的那些工具？ 生：鉛筆工具 （英文怎么說？）（pencil） 師：老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品，是一只小鳥（bird），可是它很孤單，它想讓同學(xué)們?yōu)樗乙粋€同樣的伙伴，可以用什么辦法去找呢？ （二）新授階段 生：用手來畫，畫一個和它一樣的。 生：用電腦繪畫。 師：用那一種方法更簡單？ 生：電腦繪畫 討論：從畫圖軟件中的那里可以找到？去找找看！ （讓學(xué)生上講臺來找給大家看。） 師：請同學(xué)們試一試，一起來制作更多的bird。 生：鞏固練習(xí)。 師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫。 想不想和老師共同完成一張電腦畫？ 生：想。 師：我來操作，你們幫我思考。（講解繪畫過程 [1][2]下一頁 第 3 頁 共 3 頁