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1、3.1天有不測風(fēng)云
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、了解什么是自然災(zāi)害，常見的自然災(zāi)害的種類。
2、知道古往今來發(fā)生的重大自然災(zāi)害所帶來的危害，認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害是人類難以避免的挑戰(zhàn)。
3、知道有的自然災(zāi)害與人的行為有著直接或間接的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境有助于減少和降低自然災(zāi)害帶來的危害。
4、學(xué)習(xí)災(zāi)害防護(hù)知識(shí)。
情感態(tài)度、價(jià)值觀：
1、自然規(guī)律不可抗拒，認(rèn)識(shí)自然的一部分，人與自然和諧相處。
2、災(zāi)害可以使中華民族的精神得到錘煉和升華。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、在2009年中，有這樣幾部電影備受矚目，你們看過嗎？
（出示電影海報(bào)：《2012》《阿凡達(dá)》）
師：這些影片的都
2、提到了一個(gè)共同的主題——自然災(zāi)害。
二、自然災(zāi)害的基本知識(shí)
1、你聽說過哪些自然災(zāi)害？
（生自由答）
3、在我們居住的地球上，自然災(zāi)害有很多很多，有地震、海嘯……
（課件出示，學(xué)生看）
4、于是科學(xué)家按照一定的標(biāo)準(zhǔn)把常見的自然災(zāi)害進(jìn)行了分類，你知道可以怎么分？
（學(xué)生嘗試著說一說）
5、提示看書，我們書本上按照災(zāi)害的形成原因分成五類。
（課件出示）
小結(jié)：放眼現(xiàn)實(shí)，這些成因不同的自然災(zāi)害會(huì)帶給我們什么呢？
三、自然災(zāi)害的傷害
1、還記得這樣一個(gè)日子嗎？
（播放課件：課件出示相關(guān)地震造成的嚴(yán)重后果）
2、汶川地震給人類帶來了什么？
（生交流）
師：汶川地震給
3、當(dāng)?shù)鼐用駧淼氖菤缧缘臑?zāi)難，令我們每一個(gè)人心痛。
（學(xué)生在交流時(shí)，教師要進(jìn)行適當(dāng)歸納點(diǎn)撥，目的是讓學(xué)生比較全面的了解地震給人類帶來的傷害之大。）
3、有這樣一份關(guān)于地震的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請看（出示課件：40年來死亡人數(shù)過萬的地震）
從這一組組血淋淋的數(shù)字中，我們又可以看出些什么呢？（小組討論）
（生交流并把自己觀點(diǎn)寫在黑板上：
地震給各國人民帶來傷害，是一個(gè)世界性問題；
古往今來一直存在；
亞洲受到的影響最為嚴(yán)重；
在災(zāi)害面前自然萬物都受到重創(chuàng)；
……）
師：地震只是眾多災(zāi)害中的一種，自然災(zāi)害給我們帶來的傷害還有……
提示看書：歷史上部分自然災(zāi)害的記錄
交流： （
4、自然災(zāi)害甚至可能摧毀人類辛苦建立的文明。）
4、剛才我們從圖片、文字中感受到自然災(zāi)害的可怕，現(xiàn)實(shí)生活中我們是否經(jīng)歷過自然災(zāi)害呢？
交流：（側(cè)重于談氣象方面的災(zāi)害給自己的生活、學(xué)習(xí)帶來的不便。）
（這部分可讓學(xué)生課前搜集一些資料在課堂上進(jìn)行交流，這樣可以借助學(xué)生手中的資源加大課堂的信息量。）
四、天災(zāi)之中有人禍
1、結(jié)合學(xué)生交流，師介紹《金陵晚報(bào)》關(guān)于09年氣候盤點(diǎn)的新聞
2、讀
5、了這則新聞，我不由得擔(dān)心
你知道我擔(dān)心什么嗎？（地球發(fā)脾氣的頻率、強(qiáng)度越來越高）
3、為什么會(huì)這樣呢？（學(xué)生會(huì)提到第五課的知識(shí)氣候變暖）
4、什么是人禍，你能舉個(gè)例子說說嗎？
5、就你課前研究的資料說說我們目前面臨的自然災(zāi)害有“人禍”的因素嗎？
五、如何應(yīng)對自然災(zāi)害
1、自然災(zāi)害是大自然的一種規(guī)律，面對如今日益頻繁的自然災(zāi)害，我們可以怎么做？
小組討論、全班交流：人類可以過低碳生活、學(xué)習(xí)自救小知識(shí)、一方有難八方支援
資料鏈接：自然災(zāi)害的防治可以立法
各國及組織應(yīng)對自然災(zāi)害的措施
2、我們一起討論了很多，但黑板上的內(nèi)容只有變成行動(dòng)才會(huì)有價(jià)值，請你在眾多做法中選擇一條可以馬上落實(shí)在行動(dòng)上的。可以單槍匹馬，也可以小組合作。
（生交流）
總結(jié)：自然災(zāi)害是大自然的規(guī)律，動(dòng)物、植物，包括人類在自然災(zāi)害面前都是渺小的，真如俗話說“天有不測風(fēng)云”，但是我們慶幸的是大自然帶給我們的總是晴天多于陰天，快樂多于悲哀，窗外的藍(lán)天、白云，銀杏樹和我們一起和諧快樂地生活著。讓我們從現(xiàn)在開始珍愛自然，用心呵護(hù)。
浙教版小學(xué)品德與社會(huì)教案《天有不測風(fēng)云改》
