2019-2020年九年級(jí)上冊(cè) 現(xiàn)代文部分.doc

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2019-2020年九年級(jí)上冊(cè) 現(xiàn)代文部分 一、字詞積累 第一單元 1. 惟余莽莽(mǎng)　頓失滔滔　 　 　紅裝素裹(guǒ) 妖嬈(ro) 折腰 秦皇漢武 唐宗宋祖 風(fēng)騷(sāo) 一代天驕 成吉思汗(hn) 可汗 風(fēng)流人物 田圃(pǔ) 留滯(zh) 溫聲細(xì)語(yǔ) 喧嚷(rǎnɡ) 潤(rùn)如油膏(gāo) 襁褓(qiǎng bǎo) 2. 惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，這里是無(wú)邊無(wú)際的意思。 頓失滔滔：指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。 山舞銀蛇，原馳蠟象：群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。蠟象，白色的象。原，作者自注指秦晉高原。 紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝，原指婦女的艷裝，這里指紅日照耀著大地。素裹，原指婦女的淡裝，這里指白雪覆蓋著大地。(注意：不能用來(lái)形容出嫁女子的妝容。) 妖嬈：嬌艷美好。 折腰：鞠躬，傾倒。 一代天驕：指稱雄一世的人物。 風(fēng)流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。(注意：不能誤解為生活不檢點(diǎn)的人。) 留滯：即滯留，停留不流通。 襁褓：包裹嬰兒的布或被。 第二單元 1. 敬業(yè)樂(lè)(l)群　　斷章取義　　理至易明 言行相顧 旁騖(w) 佝僂(gōu lu) 褻瀆(xi d) 駢(pin)進(jìn) 強(qiáng)聒(guō)不舍 隕落(yǔn) 彌(m)留之際 靈柩(ji) 媚上欺下 凌(lng)駕 孤軍奮戰(zhàn) 黎民百姓 惱(nǎo)羞成怒 睿(ru)智 恪(k)盡職守 廓(ku)然無(wú)累 重蹈(dǎo)覆轍 憑(png)吊 涕(t)泗橫流 諛(y)詞 自知之明 扶掖(y) 氣吞斗牛 枘鑿(ru zo) 　忐忑(tǎn t) 化為烏有 無(wú)與倫比 怒不可遏() 一抔(pu)黃土 2. 敬業(yè)樂(lè)群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。(注意：不能形容高興到極點(diǎn)。) 斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。斷，截取。章，篇章。(注意：含貶義。) 不二法門：佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門。常用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。 理至易明：道理極容易明白。(注意：適用對(duì)象為道理、觀點(diǎn)等。) 言行相顧：指言論和行動(dòng)互相照應(yīng)，協(xié)調(diào)一致。 一點(diǎn)不旁騖：意指專心致志，一點(diǎn)不分心。 褻瀆：輕慢，不敬。 駢進(jìn)：一同前進(jìn)。 強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。強(qiáng)聒，過(guò)分啰嗦。不舍，不停。(注意：多是在別人不愿意聽(tīng)的情況下。) 彌留之際：病危將死的時(shí)候。彌留，本指久病不愈，后多指病重將死。 恪盡職守：謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。(注意：含褒義。) 扶掖：扶持，提攜。 枘鑿：“方枘圓鑿”的略語(yǔ)。方榫頭，圓榫眼，二者合不到一起，比喻兩不相容。枘，榫頭。鑿，榫眼。 垂手：表示無(wú)所事事，無(wú)為。 廓然無(wú)累：空曠廣闊，沒(méi)有一點(diǎn)累贅。形容超然物外，不被世事所累。 重蹈覆轍：重新走上翻過(guò)車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。 無(wú)與倫比：指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。 第三單元 1. 陰晦(hu) 蕭索 潮汛(xn) 髀(b)骨 愕()然 鄙夷 嗤(chī)笑 恫嚇(h) 瑟(s)索 黛(di)色 惘(wǎng)然 隔膜 恣睢(z suī) 　嬉(xī)鬧 驅(qū)除 歇斯底里 拮據(jù)(ji jū) 棧(zhn)橋 十拿九穩(wěn) 牡蠣(l) 煞(sh)白 沙啞 發(fā)窘(jiǒng) 抽噎(yē) 2. 陰晦：陰沉昏暗。 蕭索：荒涼、冷落的意思。 愕然：吃驚的樣子。 鄙夷：看不起。 嗤笑：譏笑。 瑟索：即瑟縮，身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。 惘然：心里好像失去了什么的樣子。 隔膜：彼此思想感情不相通。 展轉(zhuǎn)：同“輾轉(zhuǎn)”。原指身體翻來(lái)覆去，這里形容生活不安定，到處奔波。 恣?。悍趴v，放任。 拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。 福音書：引申為好消息、幸福的信息。 歇斯底里：形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常。 第四單元 1. 根深蒂(d)固 孜孜(zī)不倦 　汲(j)取 持之以恒 不言而喻 輕而易舉 格物致知 袖手旁觀 怡(y)情 文采藻飾 狡黠(xi) 詰(ji)難 尋章摘句 味同嚼(jio)蠟 滯礙(i) 吹毛求疵(cī) 闡(chǎn)證 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼(jio)字 豁(hu) 然貫通 　　　開(kāi)卷有益 玄虛 懷古傷今 誆(kuāng)騙 2. 模式：某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。(注意：一般形容思想頑固。) 汲?。何?。汲，從下往上打水。 創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見(jiàn)解或意見(jiàn)。 素材：指還沒(méi)有經(jīng)過(guò)提煉和加工的原始材料。 持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。恒，恒心。 不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。喻，明白。(注意：形容淺顯的道理。) 格物：推究事物的道理。 致知：獲得知識(shí)。 袖手旁觀：把手?jǐn)n在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人。 怡情：使心情愉快。 傅彩：(給言辭)增添光彩。 文采藻飾：修飾文辭，使之富有文采。 矯：做作，不真實(shí)。 詰難：詰問(wèn)，為難。 尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。(注意：不能形容勤于做筆記。) 味同嚼蠟：形容寫文章或說(shuō)話枯燥無(wú)味。(注意：不能用在飲食中。) 滯礙：不通暢。 吹毛求疵：指細(xì)致到煩瑣，挑剔的地步。(注意：貶義詞，和嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)無(wú)關(guān)，切忌貶義褒用。) 開(kāi)卷有益：讀書總有好處。 第五單元 1. 趲(zǎn)行 嗔(chēn)怒 吹噓(xū) 恁(nn)地 怨悵(chnɡ) 兀(w)的 逞(chěng)辯 慪(u)氣 喏喏(nu)連聲 面面廝覷(q) 聒(guō)噪 庖(po)官 沉吟 稟(bǐng)請(qǐng) 主簿(b) 恃(sh)才放曠 伺(s)察 譖(zn)害 對(duì)答如流 惑(hu)亂 麾(huī)軍 綽(chāo)刀 帶挈(qi) 唯唯連聲 體統(tǒng) 行(hng)事 腆(tiǎn)著 萬(wàn)貫家私 報(bào)帖(tiě) 拙(zhuō)病 商酌(zhu) 桑梓(zǐ) 錠(dng)子 膩(n)煩 起承轉(zhuǎn)合 顰(pn)兒 地靈人杰 挖心搜膽 怔怔(zhng) 畫繒(zēng) 精血誠(chéng)聚 二、重要作家作品識(shí)記 1. 《三國(guó)演義》我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，描寫了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。作者羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說(shuō)家。 2. 《儒林外史》是我國(guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌。作者吳敬梓，字敏軒，清代小說(shuō)家?！斗哆M(jìn)中舉》節(jié)選自此書。故事抨擊了對(duì)讀書人造成精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了世態(tài)的炎涼。 3. 鄭愁予，原名鄭文韜，當(dāng)代詩(shī)人。臺(tái)灣中興大學(xué)畢業(yè)，中國(guó)海洋大學(xué)駐校作家。他的《錯(cuò)誤》《水手刀》《殘堡》《雨說(shuō)》等詩(shī)不僅令人著迷，而且使人陶醉。被稱為“浪子詩(shī)人”“中國(guó)的中國(guó)詩(shī)人”。 4. 梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人，中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。其著作編為《飲冰室合集》?！毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》入選人教版教材。 5. 曹文軒，中國(guó)作家，精擅兒童文學(xué)，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說(shuō)有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。 6. 弗朗西斯培根，英國(guó)哲學(xué)家、作家，著有《培根隨筆》《新工具》?！墩勛x書》被選入人教版教材。 7. 施耐庵，元末明初人，生平事跡不詳。著作《水滸傳》是一部以北宋末年農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。