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2018—2019 學(xué)年度第一學(xué)期
渤海高中高二英語課教案
主備人： 使用人：
時間： 2018 年 10 月 8 日
課題
No.5 Module 5
課時1
課型
新授課
教學(xué)
Module 5 Words
依據(jù)： Module 5 Vocabulary
重點
會寫本模塊所相關(guān)聯(lián)關(guān)于幻想評價
為了落實 WORDS LIST MODULE ONE熟
的詞匯
練掌握詞匯運用
教學(xué)
能
2、在 reading 中熟練讀出所學(xué)過的第
依據(jù) :reading
的內(nèi)容， reading
中有
難點
二模塊的單詞，能識別所學(xué)的詞匯
生詞出現(xiàn)
一．知識目標(biāo)
理由
1.牢記第二模塊單詞
本 模 塊
2.重點詞匯 stadium symbol protest champion guarantee score
的 重 點
二．能力目標(biāo)
是
be
熟練掌握 Module 5 的詞匯，完成詞匯的記憶階段
similar
學(xué)習(xí)
掌握怎樣表達(dá)贊成和反對的詞匯
to, get
3、
目標(biāo)
三．情感態(tài)度與價值觀
around,
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)自信心。
教具
多媒體課件、教材，教輔
教學(xué)
教學(xué)內(nèi)容
教師行為
學(xué)生行為
設(shè)計意圖
時間
環(huán)節(jié)
1. 課
詞匯檢測 10 個詞，
觀察學(xué)生狀態(tài)。
1. 學(xué) 生 大 聲 朗
幫助學(xué)生
前 3
5 個重點短語
并收取加減分
讀；
記憶單詞
3 分鐘
分鐘
小考本。
2. 互相批改小考
卷。
2. 承 掌握本模塊和健康接 結(jié) 相關(guān)的詞匯
4、和表達(dá)
果方式用法
考核對自主學(xué)習(xí)任務(wù)中布置的背誦單詞。
教師注意學(xué)生
用單詞卷
10 分
的講解，傾聽學(xué)
找同學(xué)講出名詞
漢英檢測
鐘
生的講解，幫助
的同義詞和其它
自主學(xué)習(xí)
學(xué)生記憶單詞。
的詞形變化
情況，找
出問題，
解決問題
1. 教師 布置 詞
1. 全體學(xué)生獨立
進(jìn)一步鞏
15 分
1. 跟進(jìn)重點單詞鞏
匯練習(xí)題
完成鞏固提升習(xí)
固鞏固詞
鐘
3.
固提升練習(xí)題
2. 教師 鼓勵 學(xué)
題，小組討論，
匯訓(xùn)練，
做
2. 記住重點
5、詞匯和
生運用所學(xué)詞
小組展示，討論， 完成能力
議
短語
匯的使用
達(dá)成共識
目標(biāo) 1，2
講
2. 學(xué) 生 小 組 競
評
賽，激發(fā)學(xué)習(xí)英
語興趣
1
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4． 總結(jié)本模塊學(xué)習(xí)單詞
總 34 個
結(jié)
提
升
5． 完成當(dāng)堂檢測習(xí)題目
標(biāo)
檢
測
教師鼓勵學(xué)生
學(xué)生總結(jié)在
6、本模
培養(yǎng)學(xué)生
找出自己在讀
塊所做閱讀理解
總結(jié)積累
英語讀物時所
中出現(xiàn)的生詞，
閱讀中出
4 分鐘
發(fā)現(xiàn)的相關(guān)詞
記載并背誦
現(xiàn)生詞的
匯
能力
教師分發(fā)當(dāng)堂
學(xué)生動筆完成當(dāng)
檢測本課
5 分鐘
檢測單詞卷
堂檢測習(xí)題
學(xué)習(xí)目標(biāo)
的達(dá)成情
況
6. 布 1.b 層: 學(xué)習(xí)并完成英語報中 4 篇閱讀理解
置下 2.a 層：總結(jié)，歸納閱讀生詞的用法并記錄在筆記本上節(jié)課 3. 完成相關(guān)練習(xí)，理清生詞
自主
學(xué)習(xí)
任務(wù)
7. Words
板 一． Wo
7、rds
書 stadium symbol protest champion guarantee score
二 . 閱讀理解中相關(guān)的詞匯
On the increase make a list rise to one ’s feet vote for pick up
學(xué)生缺少必備的語音知識，不會拼讀單詞，這點必須再特別強(qiáng)調(diào)。為什么學(xué)
8. 生背單詞容易忘記，可以采用對比法來實施詞匯教學(xué)，結(jié)合語境開展詞匯教
課 學(xué)。。來加深學(xué)生對詞匯的認(rèn)識， 同時要大聲多讀單詞，每個單詞讀五遍， 同
后 時把單詞多放在語境之中。
反
思
2
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