2019-2020年高中語文 3.11等待散場1教案 粵教版必修3.doc

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2019-2020年高中語文 3.11等待散場1教案 粵教版必修3 教學(xué)目標： 1.了解微型小說的基本特征，欣賞微型小說的藝術(shù)魅力 2.把握微型小說的主題思想，豐富廣大學(xué)生的情感體驗 教學(xué)重點：鑒賞小說精巧的情節(jié)構(gòu)思，分析人物形象 教學(xué)難點：人物的內(nèi)心世界和情感的體驗 教學(xué)方法：探究法、引導(dǎo)啟發(fā)法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程 1、 導(dǎo)入 以世界最短的微型小說“地球上最后一個人獨自坐在房間里，這時忽然響起了敲門聲……”導(dǎo)入 2、 文體知識介紹 根據(jù)篇幅的長短，我們可以把小說分為長篇、中篇、短篇以及微型小說。微型小說又稱小小說、袖珍小說、一分鐘小說，是小說文體的一種分支，字數(shù)一般不超過1500字。 它往往從一個畫面、一組對比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了生活，表現(xiàn)出一種新鮮的思想。 那么我們今天一起學(xué)習(xí)劉心武的微型小說《等待散場》，品味這段純真的愛情，欣賞其優(yōu)美的旋律，看看這篇小說截取了怎樣的一個情景，表達一種什么思想？（板書《等待散場》） 三、整體感知（快速瀏覽課文，理清故事情節(jié)，完成結(jié)構(gòu)圖） 情節(jié)介紹：本文寫“我”在劇院門口碰到一個戴眼鏡的小伙子（開端）；“我”誤以為小伙子想要“我”的票（發(fā)展）；“我”誤以為小伙子因為票價高而不要票（再發(fā)展）；“我”遇妙齡女郎，誤把她認作售票員，看到她等待散場（高潮）；“我”由小伙子及其女友的事，并隨著《天鵝湖》的情節(jié)，沉浸在永恒的旋律中（結(jié)局）。 提問：小伙子和妙齡女郎實際上都在做什么？ 明確：等待散場。 4、 質(zhì)疑探究 過渡語：理清了故事情節(jié)，同學(xué)們肯定有很多疑問，這兩人為什么都在等待散場？寫這個情景是為了說明什么？那么接下來我們圍繞“小伙子”“妙齡女郎”“我”以及環(huán)境描寫設(shè)置了四個問題，請同學(xué)們分組討論，每個小組著重討論一個問題。問題如下： 1、小伙子：小伙子問我有沒有票卻不要票，既然不要，為什么還要把票“接過去仔細地看一下排數(shù)座號”？我無償把票讓給他時，他為什么還是不要？他到底想不想看？ 2、妙齡女郎：她有沒有票呢？那她為什么不進劇場也在等待散場？為什么不出去與小伙子會合？你如何理解異樣的眼光？ 3、“我”：“我”是一個狂熱的芭蕾舞迷，為什么“我”還要把票讓給小伙子？“我”在小說中又是起到什么作用？ 4、環(huán)境描寫：小說將故事安排在雨天進行，你覺得描寫雨境對表現(xiàn)小說有什么作用？ 通過層層設(shè)問明確： 1、 他們只有一張票；小伙子其實很想看，所以他看到一個人過來，就急不可耐地問“我”有沒有票，可見其矛盾的心理；但他很愛他的女朋友，為了女朋友，為了愛情，他寧可犧牲自己的愛好，在雨中等待散場，表現(xiàn)了小伙子對愛情的忠貞、執(zhí)著；“我”無償將票讓給他，“他接過去，仔細地看了一下排數(shù)座號，退給了我”，可見小伙子還是很想看《天鵝湖》的，但是票的座位或許與女郎的不在一塊，更加上小伙子在外面等她，他怕散場后女郎找不到他，可見他是一個執(zhí)著誠摯、恪守承諾、關(guān)愛女友、對愛情充滿信心和幻想、堅貞樸實的人。 （板書：小伙子：執(zhí)著誠摯、恪守承諾） 2、 通過“迷惘地看著我”、“站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看”等動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了她牽掛在外面等她的小伙子的心理。為了不辜負小伙子的一片心意，她只好一直呆在劇院里，因此，她放棄了自己喜愛的芭蕾舞劇，根本無心認真觀看表演，心中一直等待散場，可見她是一個溫婉可人、善解人意的姑娘，也表現(xiàn)了她與小伙子之間愛情的純真。 （板書：妙齡女郎：溫婉可人、善解人意） 小結(jié)：小伙子和女郎一個身在劇場外，心卻在劇場內(nèi)；一個身在劇場，心卻和小伙子在一起。他們都在為彼此著想，互相守候著對方，也守護了圣潔的愛情。 3、 “我”被小伙子感動了，想成全他們。更重要的是，“我”想起自己年輕時的行為，想起當年那些“荒唐與甜蜜場景”，在感情上與小伙子形成了一種共鳴。也許當年“我”也做出了像小伙子一樣的“傻事”。 “我”是小說的線索，是他們愛情的見證者。 （板書：我：線索、見證者） 4、 不是狂野如暴雨，也不是纏綿如梅雨，而是溫潤如酥，浪漫、溫馨的小雨。雨境渲染朦朧纏綿的活動氛圍；烘托人物的深情厚誼，凸現(xiàn)人物愛意之深。 （板書：小雨如酥：渲染烘托） 5、 主題歸納 1、通過敘寫小伙子和妙齡女郎彼此等待散場的故事，表達了對純潔無私的愛情的贊美與追求，贊美了人性中的真、善、美。 2、“永恒的旋律”指的是什么？ 愛情是人類永恒的話題，人類永遠追求美好的愛情。所以“永恒的旋律”既是指實在的舞劇——贊美愛情的《天鵝湖》，另一層含義指的是小伙子和女朋友之間純潔無私的愛情。 六、微型小說的特點 1、立意深刻：以小見大 2、構(gòu)思巧妙：巧合、誤會、懸念 3、結(jié)尾新奇 4、語言精練 七、作業(yè) 1、續(xù)寫《等待散場》故事情節(jié)，300左右； 2、完成《創(chuàng)新方案》本課相關(guān)練習(xí)