2019-2020年高中語(yǔ)文 第三單元 第十課 游褒禪山記同步練習(xí) 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第三單元 第十課 游褒禪山記同步練習(xí) 新人教版必修2 1.給下列字注音: 褒(　　) 　冢(　　)　仆(　　)　 穴(　　)　窈(　　)　 咎(　　)　瑰(　　) 2.指出多義詞的含義。 (1)文:①其文漫滅。②獨(dú)其為文。 (2)道:①有碑仆道。②何可勝道也哉!③傳道受業(yè)④策之不以其道。 3.詞類活用: (1)舍:始舍于其。 (2)名:①名之曰褒禪。②而莫能名者。 (3)窮:好游者亦不能窮也。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一組是(　　) A.有碑仆道　仆:倒?！“畯]冢也　廬冢:廬墓。 B.其文漫滅　文:碑上殘存的文字?！∮醒喝弧●喝?深遠(yuǎn)幽暗的樣子。 C.有怠而欲出者　怠:窮困?！【唐溆稣摺【?責(zé)怪。 D.夫夷以近　夷:鏟平。　火尚足以明也　明:明亮。 2.指出下列句中加點(diǎn)詞活用不同類的一項(xiàng)(　　) A.唐浮圖慧褒始舍于其址 B.以其乃華山之陽(yáng)名之也 C.后世之謬其傳而莫能名者 D.蓋其又深,則其至又加少矣 3.選出與“其孰能譏之乎”中“其”的意義用法相同的一項(xiàng)(　　) A.距其院東五里 B.以其求思之深而無(wú)不在也 C.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也 D.一之謂甚,其可再乎? 4.下列各句中,加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是(　　) A.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 B.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉 C.所謂華山洞者,以其乃華山之陽(yáng)名之也 D.至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 5.下列句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是(　　) 例句:又以悲夫古書之不存 A.余之力尚足以入 B.后世之謬其傳而莫能名者 C.不可以不深思而慎取之也 D.入之愈深,其進(jìn)愈難 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面文段,完成第6~9題。 于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。 余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 6.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.于是余有嘆焉　嘆:感慨 B.夫夷以近　夷:平坦 C.而人之所罕至焉　罕:少 D.其孰能譏之乎　孰:怎么 7.下列不是判斷句的一項(xiàng)是(　　) A.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。 B.以其乃華山之陽(yáng)名之也。 C.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 D.不出,火且盡。 8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的分類,正確的一項(xiàng)是(　　) ①以其求思之深而無(wú)不在也　②夫夷以近?、鄄浑S以止 ④至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之　⑤然力足以至焉?、抻忠员蚬艜淮? A.①⑥/②/③/④⑤ B.①②③/④/⑤/⑥ C.①④/③⑤/②/⑥ D.②③④/①⑤/⑥ 9.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。 B.作者認(rèn)為只要盡了“吾志”,即使不能到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方,也是沒(méi)有什么值得后悔的。 C.作者對(duì)古人求思之深作了贊揚(yáng),但古人沒(méi)有得出自己這樣深刻的結(jié)論,也可惋惜。 D.道路平坦而近的地方,游覽的人多,但這些人看不到奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀。 1.bāo　zhǒng　pū　xu　yǎo　ji　guī 2. (1)①碑文。②碑上我存的文字。(2)①道路。②說(shuō)、講。③道理。④正確的方法。 3.(1)筑舍定居。名詞活用為動(dòng)詞。(2)①命名,稱呼。名詞活用為動(dòng)詞。②說(shuō)清楚,說(shuō)明白。名詞活用為動(dòng)詞。(3)窮盡,走到頭。形容詞活用為動(dòng)詞。 【課堂練習(xí)】 1.A　解析:B項(xiàng),文:碑文。C項(xiàng),怠:懈怠。D項(xiàng),夷:平坦。明:照明。 2.D　解析:“至”是動(dòng)詞用作名詞,其他是名詞用作動(dòng)詞。 3.D　解析:例句中的“其”與D項(xiàng)中的“其”都用作副詞,表反詰語(yǔ)氣。其他三項(xiàng)中的“其”都用作代詞。 4.C　解析:A項(xiàng),“所以”表原因。B項(xiàng),“非?！笔恰安煌瑢こ！薄項(xiàng),“至于”是“到……”。 5.B　解析:用于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性;A項(xiàng),助詞,相當(dāng)于“的”。C項(xiàng),代詞。D項(xiàng),結(jié)構(gòu)助詞,引出補(bǔ)語(yǔ)。 6.D　解析:孰,誰(shuí)。 7.D 8.A　解析:①⑥因?yàn)?。②表并列。③表順承。④⑤連詞,用來(lái)。 9.C　解析:沒(méi)有惋惜之意。