大班音樂(lè)《不再麻煩好媽媽》

《大班音樂(lè)《不再麻煩好媽媽》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班音樂(lè)《不再麻煩好媽媽》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班音樂(lè)活動(dòng)：不再麻煩好媽媽 活動(dòng)目標(biāo)： 1． 通過(guò)欣賞《勞動(dòng)歌》 ，學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》 ，認(rèn)識(shí)了解勞動(dòng)的重要意義，培 養(yǎng)幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。 2． 通過(guò)聆聽(tīng)、 演唱歌曲，使學(xué)生掌握正確的歌唱方法，并通過(guò)歌曲的演唱，了解媽媽 工作、勞動(dòng)的辛苦。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 結(jié)合“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育。 2. 了解幼兒在家里自我服務(wù)的情況。 活動(dòng)過(guò)程： （一）師生問(wèn)好 1．出示圖片《小紅帽》 。隨《小紅帽》的音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)。師：在童話故事里面我們知道 了有小紅帽這個(gè)人物， 我相信， 在坐的每個(gè)孩子都喜歡聽(tīng)童話故事， 并且知道童話故事里面 的許多人物

2、， 那誰(shuí)能告訴老師除了小紅帽之外你還知道哪些童話人物呢？ （引出七個(gè)小矮人） （二）師出示七個(gè)小矮人的圖片。并講述七個(gè)小矮人的故事，引出《勞動(dòng)歌》 。 （三）欣賞《勞動(dòng)歌》 （師邊聽(tīng)邊給學(xué)生講解） 1、師：七個(gè)小矮人，他們?cè)谕谥閷?；他們是白雪公主的好朋友；他們?cè)谕趯毷?；挖? 挖，使勁挖；在干活，在勞動(dòng)……七個(gè)小矮人在礦井里辛勤的勞動(dòng)著， 他們有的在（生：挖） 寶石，有的在（生：運(yùn)）寶石，還有的在（生：挑選）寶石，挖呀挖呀，不停挖，瞧他們干 得多高興，是嗎？ 2、師和學(xué)生一起模仿七個(gè)小矮人勞動(dòng)的場(chǎng)面，學(xué)生扮演，注意提示勞動(dòng)時(shí)的姿勢(shì)和力 量感， 表演動(dòng)作的節(jié)奏感， 有的表演挖， 有

3、的表演敲， 有的表演運(yùn)礦石， 有的在用放大鏡看， 有的在擦汗……非常高興。 3、請(qǐng)全班學(xué)生跟隨音樂(lè)進(jìn)行表演，可以合作表演（體驗(yàn)勞動(dòng)的氣氛和勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué) 生一邊表演，老師一邊少量旁白 “又挖到一顆紅寶石” ， “還有一個(gè)金剛鉆” ， “他們辛勤的勞 動(dòng)換來(lái)了無(wú)數(shù)的寶石” 。 ） 4、同學(xué)們表演的真棒！七個(gè)小矮人真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們用自己的勞動(dòng)換來(lái)了幸 福的生活。 其實(shí)在生活中小朋友也很愛(ài)勞動(dòng)， 對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你會(huì)做什么？你在家里幫助過(guò)媽媽 做什么力所能及的事情嗎？（引出課題《不再麻煩好媽媽》 ） 生：我會(huì)掃地，我會(huì)洗碗，我會(huì)擦桌子，我會(huì)洗襪子等等（發(fā)言踴躍） 。 師： 真好，

4、 你們真的長(zhǎng)大了， 原來(lái)小時(shí)侯不會(huì)做的事情現(xiàn)在很多都可以自己做了， 是嗎？ 有個(gè)叫平平的小朋友說(shuō)“我也會(huì)做許多事情，不再麻煩媽媽了” ，我們聽(tīng)聽(tīng)她幫媽媽做了什 么好嗎？（引出歌曲《不再麻煩好媽媽》的學(xué)習(xí)） 。 （四）學(xué)習(xí)歌曲《不再麻煩好媽媽》 1．初聽(tīng)。觀看《不再麻煩好媽媽》動(dòng)畫(huà)視頻。 （提問(wèn)：讓學(xué)生找出平平都自己做了哪些 事） 2．她會(huì)做什么你們知道嗎？ 生：洗衣服，自己穿鞋子，自己疊被子，自己梳頭發(fā)。 你們能不能按老師說(shuō)話的節(jié)奏把平平會(huì)做的事情說(shuō)出來(lái)呢？（拍手打擊節(jié)奏） 師：自 己穿衣 I服 呀| （練習(xí)用 X X X X | X X |的節(jié)奏，解決歌曲 中的節(jié)奏問(wèn)題）

5、 生：自己穿衣 I服 呀I自己穿鞋I襪 呀I 自己疊被 I子 呀I自己梳頭I發(fā) 呀I 3．換用樂(lè)器響板按節(jié)奏讀出歌詞 4．復(fù)聽(tīng)歌曲，并學(xué)唱歌曲。用聽(tīng)唱的方法感受歌曲。然后老師進(jìn)行教唱。注意糾正學(xué) 生在演唱中出現(xiàn)的問(wèn)題。 （五）做游戲 1、游戲名字叫“相反我和你” 。 （學(xué)生所做的所說(shuō)的都與老師是相反的，老師發(fā)號(hào)口令 開(kāi)始）例如：師： “我說(shuō)，左” 生： “我說(shuō)，右” 。 2、換個(gè)游戲，游戲的名字不叫“相反我和你”了，叫“相同我和你” 。 （學(xué)生所做的所 說(shuō)的都與老師是相同的， 激發(fā)學(xué)生對(duì) 《不再麻煩好媽媽》 的歌詞的掌握以及對(duì)動(dòng)作表演的掌 握） （六）演唱并表演歌曲。

6、1、分角色扮演，一個(gè)扮演媽媽?zhuān)粋€(gè)扮演孩子，老師做相應(yīng)的語(yǔ)言的提示，媽媽下班 回來(lái)，很勞累了，先請(qǐng)媽媽坐下來(lái)等等。 （用剛才游戲的動(dòng)作進(jìn)行表演） 2、學(xué)生可以自己創(chuàng)作表演動(dòng)作。學(xué)生邊演唱，邊自發(fā)地做動(dòng)作，一起來(lái)。 （啟發(fā)學(xué)生用 自己創(chuàng)作的簡(jiǎn)單動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容， 從中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)， 老師可以表演媽媽?zhuān)蛯W(xué)生做學(xué) 習(xí)的互動(dòng)） （七）拓展階段 1、出示圖片。師：對(duì)了，我們不再麻煩媽媽了，我們能自己的事情自己做了，真是棒。 我們不僅要自己的事情自己做， 而且呀，還要幫媽媽做事情， 成為媽媽的小幫手。 圖中這位 姐姐一樣幫媽媽洗碗，掃地…… 2、師：現(xiàn)在，請(qǐng)你們把準(zhǔn)備的紙和筆拿出來(lái)，畫(huà)一個(gè)想送給媽媽的笑容，寫(xiě)一句想送 給媽媽的話語(yǔ)，制作成一張卡片送給媽媽。 （八）課堂小結(jié)：這節(jié)課，我們一起學(xué)唱了《不再麻煩好媽媽》 ，還欣賞了《勞動(dòng)歌》， 一起體驗(yàn)了勞動(dòng)的喜悅與歡樂(lè)。 其實(shí)，學(xué)習(xí)的本身就是一項(xiàng)有意義的勞動(dòng)， 通過(guò)今天同學(xué)們 在課堂上的熱情勞動(dòng)，老師看到了一群關(guān)心長(zhǎng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，相信你們會(huì)把今天在 課堂上的表現(xiàn)帶回家真正成為媽媽的小幫手， 愿勞動(dòng)的快樂(lè)伴隨我們每一天！ 下面，我們齊 唱《不再麻煩好媽媽》，在同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結(jié)束這節(jié)課。 資源連接： 效果記錄: