《《中國(guó)的自然環(huán)境》學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中國(guó)的自然環(huán)境》學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)測(cè)試題（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課
題
第二章《中國(guó)的自然環(huán) 境》學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)測(cè)試題
課
時(shí)
一課時(shí)
課
型
測(cè)試課
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
流
程
預(yù)習(xí)父流（5分鐘）——明確目標(biāo)（2分鐘）——分組合作（15分鐘）—— 展示提升（15分鐘）-----達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（5分鐘）-----課堂小結(jié)（3分鐘）
重
難
占
八、、
教師活動(dòng)
（劃、節(jié)、措施）
學(xué) 生活動(dòng)
（自主參與、合作探究、展示父流）
一、用你的火眼金睛選出最中意的一個(gè)，選出后把相應(yīng)的字母代號(hào)填在題后 的括號(hào)內(nèi)。
教師活動(dòng)
（環(huán)節(jié)、措施）
C.①青藏高原 ②玄貴高）泉 D.①內(nèi)蒙古高原 ②東北平原
學(xué) 生 活動(dòng)
（自
2、主參與、合作探究、展示交流）
、預(yù)習(xí)交流
1.下列山脈，屬于我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯分界線的是（
A.大興安嶺 雪峰山
B.天山
C.祁連山
2.位于我國(guó)地勢(shì)第三級(jí)階梯上的地形區(qū)是（
A.柴達(dá)木盆地 B.成都平原
C.黃土高原
3.右圖中數(shù)碼所代表的地形區(qū)名稱是（
D.
D.華北平
A.①黃土高原②華北平原
B.①四川盆地
②長(zhǎng)江中下游平原
3、
二、明確目標(biāo)
通過(guò)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué) 生明確知識(shí)重點(diǎn)， 并確立重點(diǎn)知識(shí) 重點(diǎn)訓(xùn)練的目標(biāo)
三、分組合作
組內(nèi)交流，完成討 論任務(wù)并展示在 小黑板上.
四、展示提升
組內(nèi)交流后組問(wèn) 交流展示
教師活動(dòng)
4.秦嶺一準(zhǔn)河一線大致:向哪些界線相一致( )
①1月0c等溫線 ②400毫米年等降水量線 ③800毫米年等降水量線 ④熱帶與
亞熱帶的分界線 ⑤季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線 ⑥濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界線
A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
5. 一人乘火車(chē)外出旅游， 當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí)，原來(lái)一只空旅行袋內(nèi)裝滿了他一路不得不脫
下來(lái)且暫時(shí)不穿的衣服。你認(rèn)為此人的旅行路
4、線應(yīng)是( )
A.上海一北京 B.杭州一昆明
安
6.下列城市年降水量由多到少排序，正確的是(
A.北京、昆明、拉薩、烏魯木齊
C. 昆明、廣州、呼和浩特、哈爾濱
C.哈爾濱—廣州 D.濟(jì)南—西
)
B.臺(tái)北、武漢、烏魯木齊、蘭州
D.廣州、上海、拉薩、烏魯木齊
7 .右面的鄉(xiāng)村民居多出現(xiàn)在我國(guó)的地區(qū)，反映了該地區(qū)降水。(
A.青藏地區(qū)，降水少 B.西北地區(qū)，降水少
C. 北方地區(qū)，降水多 D.南方地區(qū)，降水多
8 .天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天將有寒潮到來(lái)，你將做的準(zhǔn)備是( )
A.帶好防雨用具 B.多穿御寒的衣服 C.帶好雨傘防冰雹 D.穿好皮靴以防
暴雨
9 .下列河流
5、中，具有“水量豐富、含沙量小、結(jié)冰期長(zhǎng)”的特征的河流是( )
A.珠江 B.長(zhǎng)江 C.黃河 D.黑龍江
10 .近年來(lái)，長(zhǎng)江洪災(zāi)頻繁發(fā)生，其主要自然原因是( )
①中游地區(qū)圍湖造田 ②中下游地勢(shì)低平 ③流域內(nèi)降水豐沛
④上中游砍伐森林，破壞植被 ⑤支流眾多，雨季漲水集中
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③⑤
二、開(kāi)動(dòng)腦筋，相信你一定很出色。
11.我國(guó)的地勢(shì)總特征是 ,呈 分布。
12,我國(guó)的三大丘陵，自北向南依次是 、山東丘陵、
13.冬季，我國(guó)氣溫的分布特點(diǎn)是 。
學(xué) 生活動(dòng)
| (環(huán)節(jié)、措施)
五、課堂小結(jié)
知識(shí)小結(jié)以及對(duì) 各個(gè)小組完成情 況和參與度
6、進(jìn)行 綜合評(píng)價(jià)
六、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
獨(dú)立完成，集體評(píng) 析
(自主參與、合作探究、展示交流)
14. 根據(jù) 的南北差異，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，我國(guó)從北到南劃
分為5個(gè)溫度帶，北京市應(yīng)屬于 帶。
15. 風(fēng)能給我國(guó)帶來(lái)豐富的水汽，形成降水；我國(guó)年降水量分布
的總趨勢(shì)是 。
16. 請(qǐng)列舉兩種我國(guó)經(jīng)常發(fā)生的災(zāi)害性天
17.我們把最終流入海洋的河流叫做 ；請(qǐng)任意寫(xiě)出一條內(nèi)流河的
名稱：。
18 .世界上最長(zhǎng)、開(kāi)鑿最早的人工河是 ；目前，在我國(guó)實(shí)施
的 工程中，將作為長(zhǎng)江水IT
上到達(dá)京津的輸水通道。
三、地圖是學(xué)習(xí)地理的工具，運(yùn)用你所學(xué)的讀 圖技能解答下列問(wèn)題。
19 .讀“中
7、國(guó)地形分布示意圖”，完成下列要求：
(1)圖中數(shù)碼代表的山脈名稱是：
①;③。
(2 )⑥是 高原，⑦
是 盆地。(3)三面環(huán)山、一
面臨海的平原是。
(4)在圖中適當(dāng)位置畫(huà)出我國(guó)地勢(shì)第二階梯和第三階梯的分界線。
20.讀“氣溫曲線和降水量月份分配圖”，回答問(wèn)題：
(1)圖A中7月的平均氣溫約是 C,降水量約是 毫
米。
(2)如果A、B兩圖分別代表上海和北京，則 A是 ,判斷的依
據(jù)是。
(3)讀圖可知，上海的氣候特點(diǎn)是：夏季 ,冬季。
21.讀“黃河流域圖”，分析回答：
(1)圖中字母A所代表的支流名稱是 。
(2)黃河以河口作為上、中游的分界點(diǎn)，請(qǐng)用字母
8、 C在圖中相應(yīng)位置標(biāo)注出來(lái)。
(3)黃河憂患在上游的主要表現(xiàn)是 、。
(4 ) 黃河下游出現(xiàn)“地上河”的主要原因 是 一。
學(xué) 生 活動(dòng)
教師活動(dòng)
(環(huán)節(jié)、措施) (自主參與、合作探究、展示交流)
(5)黃河是我國(guó)的“母親河〃，但歷史上水患嚴(yán)重。你認(rèn)為治理黃河水患在中游應(yīng)采
取的主要措施是什么？
22.讀“長(zhǎng)江水系略圖”，回答問(wèn)題：
(1)圖中
9、字母代表的地理事物名稱分別是：
A. (城市)；B. (支流)；F. (湖泊)；
G. 一(正在建設(shè)的水利樞紐)。
(2)長(zhǎng)江水能資源主要集中在 河段，水能資源豐富的主要原
因。
23 .畫(huà)一畫(huà)
請(qǐng)任意畫(huà)出一幅能反映我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)的剖面圖，并標(biāo)注主要地形區(qū)名稱。
24 .讀一讀
云貴高原四周地形破碎，山道崎嶇。在交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)的年代，云南流傳著“袖 珍小馬有能耐、火車(chē)沒(méi)有汽車(chē)快”的說(shuō)法。此外，這里的巖溶地形，無(wú)山不洞，無(wú)洞不 奇。彝族和苗族青年男女聚會(huì)在石林間、仙洞前，伴著明快的蘆笙，聯(lián)袂把臂，翩翩起 舞，構(gòu)成一幅絢麗多姿的民俗畫(huà)卷。
(1)以上材料說(shuō)明：民俗與 有重要關(guān)系。
(2)從材料中，你能看出云貴高原的地形有什么特點(diǎn)嗎？
(3)除材料中的例子外，請(qǐng)你任意再舉出一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明這一問(wèn)題。
教學(xué)后記：
一、 成功之處：
二、不足困惑：
《中國(guó)的自然環(huán)境》學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)測(cè)試題
