2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 高效循環(huán)天天練24 語言文字運用＋文學(xué)類文本閱讀.doc

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2019-2020年高三語文二輪復(fù)習(xí) 高效循環(huán)天天練24 語言文字運用＋文學(xué)類文本閱讀 成語：①篳路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。 ②汗牛充棟：形容藏書非常多。 ③耳提面命：形容長輩對晚輩教導(dǎo)熱心懇切。 ④三令五申：多次命令和告誡，多指上級對下級，領(lǐng)導(dǎo)對群眾。 ⑤絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。 名句：①吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。②句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。③位卑則足羞，官盛則近諛。④是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。(韓愈《師說》) (1)9月3日北京天安門廣場的活動將是一場盛典，而不是一出________劇。中國崛起以及與之相關(guān)的現(xiàn)階段外交形勢是既定的，中國人的注意力不會糾結(jié)在與之相關(guān)的一些細節(jié)上。 (2)xx年，瑞昌采用外引內(nèi)留、________的策略，全方位、多渠道為企業(yè)“招兵買馬”。截止目前，該市工業(yè)園人力資源充足，缺工不足百人。 (3)北京________，在南海再造兩島。根據(jù)既定作業(yè)計劃，中國在南沙群島部分駐守島礁上的建設(shè)將于近期完成陸域吹填工程。 A．縱橫捭闔　兵不厭詐　遠交近攻 B．遠交近攻　縱橫捭闔　兵不厭詐 C．縱橫捭闔　遠交近攻　兵不厭詐 D．遠交近攻　兵不厭詐　縱橫捭闔 解析：(1)縱橫捭闔(h): “捭闔”是開和合，字面上理解成“自如地橫豎開合”(達到操縱控制對方的目的)。不過，“縱橫”有其特殊含義，是指戰(zhàn)國時的“合縱”與“連橫”的謀略。戰(zhàn)國時有七國爭霸，齊、楚、燕、韓、趙、魏等六國采取了聯(lián)合對抗強秦的作法謂之“合縱”；秦國則執(zhí)行分化六國，使其服從秦國而個個擊破謂“連橫”。因此，這成語用“縱橫”(合縱和連橫)兩大策略指稱國際間錯綜復(fù)雜的政治和外交斗爭。(2)遠交近攻，聯(lián)絡(luò)距離遠的國家，進攻鄰近的國家。后也指待人處世的一種手段。(3)兵不厭詐，指用兵作戰(zhàn)不排斥運用詭變、欺詐的策略或手段克敵制勝，也指用巧妙的手段騙人。 答案：C 2．(xx甘肅省第二次高考診斷)下列句子中，沒有語病的一項是(　　) A．甘肅的周邊地帶分別是高山、大漠和戈壁，這種地理相對封閉的環(huán)境在阻隔了與區(qū)域外交通的同時，又有利于區(qū)域內(nèi)各民族的密切交往。 B．如果拇指和手腕活動頻繁，長期玩手機、用電腦打字，控制拇指活動的肌腱橈骨莖突部的腱鞘內(nèi)反復(fù)摩擦，就會產(chǎn)生炎癥反應(yīng)，局部水腫和纖維化。 C．蘭州西客站聯(lián)合本報征集百名普通市民走進西客站、親密接觸西客站的消息，立時引發(fā)了一輪全城報名熱潮。 D．盡管很多網(wǎng)友對“任性”這個詞潛藏著的對人的負面情緒有質(zhì)疑，但并不能阻止它在全國的流行。 解析：A項語序不當(dāng)，“這種地理相對封閉的環(huán)境”應(yīng)為“這種相對封閉的地理環(huán)境”；B項成分贅余，把“腱鞘”后的“內(nèi)”去掉，最后一個分句成分殘缺，應(yīng)在“局部”前加“造成”；C項成分殘缺，應(yīng)在“消息”后加上“一經(jīng)報道”。 答案：D 3．(xx名校預(yù)測卷)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) 雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中。它雖說早已只剩下頹墻斷垣，但雄風(fēng)不減當(dāng)年。________。如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧。 A．晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去 B．關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去 C．晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去 D．關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去 解析：句式應(yīng)該一致。 答案：B 4．(xx安徽省安慶市第一中學(xué)第三次模擬考試)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。 蔡元培先生曾在大學(xué)演講時說到人生的三個時期，即預(yù)備時期，幼年；工作時期，壯年；休息時期，老年。 他接下來說，預(yù)備時期__①__。少年受益于社會，欠下債，債是要還的。工作時期，也是還債時期。__②__，是人生最重要的時期。老年進入休息時期，如果有能力，__③__。即便休息，“半息”就可以了，不要“全息”。健康狀況允許，又有份事業(yè)，是個實業(yè)家、教育家、著作家，繼續(xù)工作著，不知老之將至，當(dāng)然更好。 答案：①也是欠債時期　②壯年為社會做工作?、圻€是要做些力所能及的事情 5．(xx安徽省合肥市第三次教學(xué)質(zhì)量)“總是向你索取，卻不曾說謝謝你?！边@是筷子兄弟《父親》中的一句歌詞。它會引起你怎樣的聯(lián)想和感慨，請按要求寫一段話。 要求：(1)在描寫中進行抒情和議論。(2)運用排比的修辭手法。(3)不少于150字。 解析：此題綜合性很強，需要表達親情，有較強的抒情色彩，需要帶著對父親的感激或歉疚，用散文化的語言表達。表達方式上，描寫、議論、抒情要兼顧，修辭上必須用上排比。 答案：示例：聽到這句歌詞，我的心弦在顫動。是呀，我們總是在向父母索取，卻從未道謝，更以為天經(jīng)地義理所當(dāng)然?？稍脒^？我們一天天長大，父母一天天變老；可曾想過？舒適的生活里有他們多少艱辛的付出；可曾想過？我們一次次傷害，他們都一次次包容。歲月侵蝕了他們的容顏，留下了對我們點點滴滴的關(guān)心和愛護；歲月洗白了他們的黑發(fā)，留下了對我們時時刻刻的操心與擔(dān)憂；歲月帶走了他們的夢想，留下了對我們未來的滿懷期待。此刻我想對爸媽說，我愿用我的一切，換你們歲月長留。 二、 文學(xué)類文本閱讀 6．(xx江西省宜春市高三模擬考試)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 梅花燈 陳柳金 那位身家?guī)浊f的老板硬是被梅鶴老人用掃帚趕出門，村長梅宗心里氣憤，這老古董，一輩子就知道修族譜、扎花燈、喝米酒，眼球長了銹，看誰都不順眼。 梅鶴老人頗有長者風(fēng)范，這晚翻著族譜對院子里一群小腳丫說，我們梅州客家人從中原南遷而來，經(jīng)歷了幾次大遷徙，第一次是西晉末年，第二次是唐朝“安史之亂”后，第三次是南宋王朝時期，第四次……過去先祖雖四處流蕩，但我們每個人都有“根”，這“根”就長在良心上！ 最后一句梅鶴老人說得頗有力道，梅宗聽得一顫，但他卻撇著嘴，不開竅的老古董！小腳丫們踩著狗吠聲隱遁在夜色中，院里恢復(fù)了平靜，梅鶴老人又扎起了梅花燈。 梅宗悄悄進了屋，掀開被子，那枕頭仍沒見著。一個鐘后，爹打著哈欠入了房。半個鐘后，如雷的鼾聲響起。梅宗又一次潛進去，看到爹頭下墊著一個梅花枕。輕輕一摸，硬硬的，想抽出換上一個備好的枕頭，爹轉(zhuǎn)了個身，嘴里噴出濃烈的酒味。這老古董，睡前還喝米酒，醉過去就別醒來了！ 梅宗早就估摸爹的枕是個值錢的古董，裹在外面的那層布繡著“喜鵲登梅圖”，至于里面，從沒見過。白天偷偷去找，總不見蹤影。晚上墊在爹頭下，誰也動不了歪心思。 沒辦法，近水解不了渴，只能汲遠水。那年元宵，電視臺記者扛著攝像機在潁川村的陳氏圍龍祖屋拍一檔非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)目。人群圍個水泄不通，上廳一盞華美碩大的梅花燈在梅鶴老人的唱喏聲中緩緩升起，攝像機和眾人的眼睛流光回轉(zhuǎn)。梅鶴老人講開了一個老掌故：上古洪荒，先祖拖家?guī)Э谳氜D(zhuǎn)南遷，跋山涉水途經(jīng)潁川村這山旮旯。疲累的先祖在一株老梅樹下歇息，剛好飛來喜鵲歡欣鳴唱。一先祖說，喜上眉梢，我們就在這里安家吧！眾人覺得這是個好兆頭，便放下行李在潁川村開基肇業(yè)！ 村里每有年輕人出村闖蕩，梅鶴老人必定要送他一盞小梅花燈，說，記著，先祖歷經(jīng)千辛萬苦開天辟地，梅花燈照著你闖出一條路來！在年輕人眼里，梅鶴老人是灑滿陽光的老古董。 節(jié)目播出后據(jù)說很轟動。那位幾千萬的饒老板就是懷著虔敬之心出現(xiàn)在梅鶴老人家門口的。他提著貴重禮品，說，老人家，你的梅花燈讓我大開眼界啊，這是民間藝術(shù)精品，幫我扎一個掛家里，讓子孫們永遠銘記客家精神！梅鶴老人一眼就看出來了，這人別有用心。果然，饒老板曲里拐彎地說，我請人勘探過了，祖屋背那座山富含稀土，開個礦轉(zhuǎn)眼就能變金山，一噸稀土賣三四十萬吶，咁大一座山少說也有幾千噸稀土！開了礦，全村就得搬遷，窮山溝沒啥留戀的，我出一千萬在城郊建個移民村，你們就成半個城里人了！ 饒老板知道，潁川村里的大事村長說了不算，得他老子點頭。梅宗也在旁邊攛掇，爹，山空著是一堆土，開發(fā)了就是一堆金！梅鶴老人吼道，你知道那土能長多少綠樹嗎？能蔭庇多少子孫嗎？那座山是我們的祖山，誰也別想動！ 說著把饒老板的XO禮盒提到門外，饒老板沒挪步，說，生意不成情意在，你老人家就笑納吧！梅鶴老人火了，從門背攫出一把破掃帚猛趕。 梅鶴老人品咂著自釀米酒，說，什么XO，X是筷子，O是肉丸，狗日的，伸出銀筷子就想把咱潁川村的肉丸夾走，沒門！ 幾年后，下游的凌江水庫加固擴容，政府勒令地勢低洼的潁川村全村遷移。 移民前，在外闖蕩的年輕人都回了村。那天凌晨卻突然傳出噩耗，梅鶴老人吃下一瓶安眠藥與世長辭！很快村民都涌進了老人的院子。滿臉是淚的村長從爹頭下移出那個梅花枕，打開枕套，卻是兩本新修的族譜！紙上全是毛筆小楷：某年某月某日某時，村里哪位老人壽終正寢，享年多少，葬于祖山之南；哪家孩子出生，起名某某；某年哪家年輕人在深圳由打工仔發(fā)展成地產(chǎn)老板…… 奠禮上，梅宗在靈位前斟了三杯XO，蠟燭猝然傾倒，杯里的酒全灑了。一村民說，你爹喜歡喝米酒！送葬隊伍排了幾里長，年輕人個個手提梅花燈，照亮了梅鶴老人去天堂的路…… (選自《微型小說選刊》) (1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?(　　) A．小說中有關(guān)先祖落戶潁川村的老掌故的描寫，運用比喻、雙關(guān)的手法，生動傳神地交代了先祖選址的原因，引起了讀者的閱讀興趣。 B．“每有年輕人出村闖蕩，梅鶴老人必定要送他一盞小梅花燈”的描寫，表明梅鶴老人思想開放，支持年輕人出外闖蕩，因為留在家鄉(xiāng)只會忍受貧窮。 C．小說結(jié)尾寫到梅宗在爹的靈位前斟三杯XO，村民提醒他“你爹喜歡喝米酒”，表明村民比梅宗更關(guān)注老人的喜好，更理解老人的精神。 D．小說運用懸念和照應(yīng)寫作手法，如開篇寫梅宗潛進爹的屋里找尋梅花枕無果，結(jié)尾處交代老爹死后梅宗發(fā)現(xiàn)梅花枕內(nèi)竟然是兩本新修的族譜，意料之外，情理之中，給人震撼。 E．梅鶴老人趕老板出門，拒絕對祖山的開發(fā)；政府征地勒令全村遷移，梅鶴老人以死明志，表達對祖業(yè)的忠誠，令人感佩，也讓我們思考經(jīng)濟發(fā)展與傳統(tǒng)文化留存的矛盾問題。 解析：A.沒有運用“比喻”手法，而“喜上眉梢”是雙關(guān)手法。B.“因為留在家鄉(xiāng)只會忍受貧窮”有誤，原因是老人肯定年輕人的闖蕩精神。C.“表明村民比梅宗更關(guān)注老人的喜好，更理解老人的精神”有誤，只是說明梅宗忘了祖宗，被利益沖昏了頭腦。 答案：DE (2)小說多次寫到“梅花燈”，它在情節(jié)和人物塑造方面有何作用？請簡要分析。 答：__________________________________________________ 答案：在情節(jié)方面，“梅花燈”是貫穿全文的線索。如梅鶴老人酷愛扎梅花燈，老板慕名前來尋商機遭拒；老人送梅花燈給出村闖蕩的年輕人；政府勒令全村搬遷，老人以死明志，年輕人提梅花燈為他送行。在人物塑造方面，它對突出梅鶴老人的鮮明形象也有重要作用。如梅鶴老人愛扎梅花燈，體現(xiàn)了他對民族傳統(tǒng)工藝的堅守。 (3)小說中的梅鶴老人這一形象有哪些特點？請簡要分析。 答：__________________________________________________ 答案：①梅鶴老人繼承了客家人艱苦創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)，對傳承本族文化有責(zé)任心和使命感。②對故土充滿眷念甚至到了與之共存亡的地步。③對后輩關(guān)心愛護，鼓勵年輕后輩出外闖蕩。(言之成理即可) (4)小說以村民為梅鶴老人送葬作為結(jié)尾，有何深刻含意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā? 答：__________________________________________________ 答案：①村民們的自發(fā)送葬行為，表明村民對梅鶴老人以死明志和安土重遷的情結(jié)的理解和敬重。②送葬中梅宗的行為與村民的提醒構(gòu)成對比，預(yù)示著后輩人對老人精神的背棄和不理解，使小說結(jié)尾意味深長。③搬遷令下，梅鶴老人選擇自殺，送葬隊伍幾里長，提醒讀者反思當(dāng)代社會追求經(jīng)濟發(fā)展的方式。④小說以送葬終篇，主題表達顯得言而未盡，懸而未決，留給讀者多角度解讀的空間，這也正是小說的魅力所在。(從人物形象、故事情節(jié)、小說主旨、技巧效果等角度分析) 拉特爾的舍與得 德國柏林的愛樂樂團素有“世界第一交響樂團”的美譽，而能夠成為柏林愛樂樂團的首席指揮，對一個指揮家來說，是至高無上的榮譽和夢想。 1992年，著名指揮家卡拉揚離開柏林愛樂樂團，樂團就盛情邀請當(dāng)時英國久負盛名的“蓬頭指揮神童”西蒙拉特爾擔(dān)任該樂團首席指揮。拉特爾竟婉拒了“天下第一團”的美意。他說：“柏林愛樂樂團之所以能夠成為世界上最好的交響樂團，是因為他們演奏的古典音樂無人能及。而就我目前對古典音樂的理解來說，還達不到世界一流的水平。音樂是神圣而不可褻瀆的，在我還沒有能力去指揮的前提下，我決定暫時放棄！” 世界樂壇為之嘩然。英國媒體重炮轟擊這個“捧不起”的家伙。在謝絕邀請后，他遍訪名師，甚至不吝向街頭藝人請教，付出了常人難以想象的艱辛。10年后，當(dāng)柏林愛樂樂團再次向這位對藝術(shù)一絲不茍的指揮家發(fā)出邀請時，拉特爾沒有絲毫猶豫，當(dāng)即接下“世界第一棒”，成為有著120年悠久歷史的柏林愛樂樂團第六任常任指揮和藝術(shù)總監(jiān)。英國前首相布萊爾在觀看拉特爾的指揮后，對他大加贊賞：“你的那次舍棄是無比正確的，你是英國人民的驕傲?！? 素材運用：暫時的放棄，正是為了永久的獲得。微瀾舍棄了輕漾，才有了“星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾；戈壁舍棄了花草，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇觀。拉特爾的舍棄是一種謙遜，更是一種智慧，是在準確地衡量自己、把握自己之后做出的最正確的決定。人生之樹，只有舍棄空想與浮華，才能將根扎得更深，才能擷取豐碩甜美的成功之果。 適用話題：舍與得　提升自己　認識自我