2019-2020年高三語文二輪復習 高效循環(huán)天天練2 語言文字運用+文言文閱讀.doc
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2019-2020年高三語文二輪復習 高效循環(huán)天天練2 語言文字運用+文言文閱讀 成語:①望洋興嘆:比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 ②不足為訓:不值得作為效法的準則或榜樣。 ③因人成事:依靠別人把事情辦好。 ④彈冠相慶:指舊社會官場中一人當了官或升了官,同伙就互相慶賀將有官可做。 ⑤余音繞梁:形容歌聲或音樂優(yōu)美,余音回旋不絕。 名句:①故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。②人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。(《生于憂患,死于安樂》) ①大家都沒想到平日看似嬌弱的女生,在拔河賽中居然能和男生________,形成激烈的拉鋸戰(zhàn)。 ②一個更有爭議的問題在于,人民幣何時將成為能夠與美元________的儲備貨幣。 ③韓國對于活字印刷是做過貢獻的,但是他們的這些成就與我國古代對活字印刷的貢獻相比,是不能________的。 A.分庭抗禮 平起平坐 等量齊觀 B.分庭抗禮 等量齊觀 平起平坐 C.平起平坐 分庭抗禮 等量齊觀 D.平起平坐 等量齊觀 分庭抗禮 解析:平起平坐: 比喻彼此地位或權力平等。 分庭抗禮:古代賓主相見,分站在庭的兩邊相對行禮, 以示平等。比喻雙方平起平坐,實力相當, 可以抗衡。等量齊觀:不管事物間的差異,同等看待。 “分庭抗禮”和“平起平坐”,都有地位平等的意思。 不同: ① “平起平坐”含有“權利相等”的意思; ② “分庭抗禮”僅用于雙方;“平起平坐”也可用于多方。 ③“分庭抗禮”比喻互相對立或爭權;“平起平坐”不能。 答案:A 2.(xx天津市南開區(qū)高三一模)下列各句中沒有語病的一句是( ) A.xx亞洲杯冠軍爭奪戰(zhàn)上演,澳大利亞經(jīng)120分鐘鏖戰(zhàn)擊敗韓國隊,澳大利亞在歸入亞洲足球版圖10周年的時間點上首次奪得亞洲杯冠軍。 B.黃興國市長說,天津正積極實施“美麗天津一號工程”,大力開展“四清一綠”,通過持續(xù)努力,切實改善生態(tài)環(huán)境。 C.由此可見,各中小學的校長們不僅希望學校課程設置過程中文化課是富有創(chuàng)造性的,而且社團活動也是富有創(chuàng)造性的。 D.臺灣當紅小生柯震東和房祖名在北京吸食大麻和毒品被捕,此消息猶如一枚重磅炸彈,震驚民眾。 解析:B.成分缺失,應為“大力開展‘四清一綠’行動”;C.關聯(lián)詞語序不當,應把“希望學校課程設置過程中”放到“不僅”之前;D.“大麻和毒品”并舉不當。 答案:A 3.(xx名校預測卷)填到橫線上,與上下文銜接較好的一個句子是( ) 文學成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的。美索不達米亞的釘頭字、埃及的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國的漢字等是意音文字。______________________?,F(xiàn)在,絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了,只有漢字,作為意音文字在今天的世界上巍然獨立。 A.它們在各自的地區(qū)留下了早期文化的燦爛記錄 B.它們輝煌了很長一段時間,大都已經(jīng)銷聲匿跡 C.使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地 D.意音文字后來被具有音節(jié)特點的拼音文字取代了 解析:注意前后的銜接和連貫。 答案:A 4.(xx廣東佛山市普通高中教學質(zhì)量檢測)在下面一段文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,邏輯嚴密,前后連貫。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)(含標點符號)。 端午節(jié),是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。____①____,“端”的意思和“初”相同?!拔濉弊钟峙c“午”相通,按地支順序推算,五月正是“午”月。____②____,如:紀念屈原說;吳越民族圖騰祭祀說;起于三代夏至節(jié)說……賽龍舟,是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船去救。之后每年五月五日劃龍舟以示紀念。 后來,賽龍舟除紀念屈原之外,____③____。江浙地區(qū)劃龍舟,兼有紀念當?shù)爻錾拿裰鞲锩仪镨囊饬x。貴州苗族人民在農(nóng)歷五月二十五至二十八舉行“龍船節(jié)”,也有預祝五谷豐登的意思。 ①(8格)______________________________________________ ②(15格)_____________________________________________ ③(15格)______________________________________________ 答案:①端午亦稱端五?、陉P于端午節(jié)的來歷有多種說法?、墼诟鞯厝藗冞€賦予了不同的寓意 5.(xx山西省太原市五月模擬)下圖為“中國月球探測工程標識”。請寫出該標志除文字以外的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過120個字。 答:___________________________________________________ 答案:該標識以中國書法的筆觸,抽象地勾勒出月亮的輪廓。整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字,充分顯示了該標志的中國特色,象征了中國人的探月夢想。一雙腳踏在其上,象征著月球探測的終極夢想。圓弧的起筆處自然形成龍頭,象征中國航天如巨龍騰空而起。【或者落筆的飛白由一群和平鴿構成,表達了中國和平利用空間的美好愿望?!?意思對即可 ) 二、文言文閱讀 (xx河南省鄭州市第二次模擬考試)閱讀下面的文言文,完成6~9題。 葉衡字夢錫,婺州金華人。紹興十八年進士第,調(diào)福州寧德簿,攝尉。以獲鹽寇改秩,知臨安府于潛縣。戶版積弊,富民多隱漏,貧弱困于倍輸,衡定為九等,自五等以下除其籍,而均其額于上之四等,貧者頓蘇。征科為期限榜縣門,俾里正諭民,不遣一吏而賦自足。治為諸邑最,郡以政績聞。 擢知常州。時水潦為災,衡發(fā)倉為糜以食饑者,或言常平①不可輕發(fā),衡曰:“儲蓄正備緩急,可視民饑而不救耶?”疫大作,衡單騎命醫(yī)藥自隨,遍問疾苦,活者甚眾。檄晉陵丞李孟堅攝無錫縣,有政聲,衡薦于上,即除知秀州。 除太府少卿。合肥瀕湖有圩田四十里,衡奏:“募民以耕,歲可得谷數(shù)十萬,蠲租稅,二三年后阡陌成,仿營田,官私各收其半?!睆闹?。 除戶部侍郎。時鹽課大虧,衡奏:“年來課入不增,私販害之也,宜自煮鹽之地為之制,司火之起伏,稽灶之多寡,亭戶②本錢以時給之,鹽之委積以時收之,擇廉能吏察之,私販自絕矣?!比悦胫霉偃?。 丁母憂。起復,除樞密都承旨。奏馬政之弊,宜命統(tǒng)制一員各領馬若干匹,歲終計其數(shù)為殿最。李垕應賢良方正對策,近訐直,入第四等,衡奏:“陛下赦其狂而取其忠,足以顯容諫之盛。”乃賜垕制科出身。有言江、淮兵籍偽濫,詔衡按視,賜以袍帶、鞍馬、弓矢,且命衡措置民兵,咸稱得治兵之要。訖事赴闕,上御便殿閱武士,召衡預觀,賜酒,灑宸翰賜之。 拜右丞相兼樞密使。上銳意恢復,凡將帥、器械、山川、防守悉經(jīng)思慮,奏對畢,從容賜坐。講論機密,或不時召對。 上選使求河南,衡奏:“司諫湯邦彥有口辨,宜使金?!卑顝┱垖査郧布戎]出于衡恨衡擠己聞衡對客有訕上語奏之上大怒。即日罷相。年六十有二薨。 (節(jié)選自《宋史列傳第一百四十三》) 注:①常平:常平倉。②亭戶:古代的鹽戶。 6.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) A.邦彥請對/問所以遣/既知薦出于衡/恨衡/擠己聞/衡對客有訕上語/奏之/上大怒 B.邦彥請對問/所以遣/既知薦/出于衡恨衡擠己/聞衡對客有訕上語/奏之/上大怒 C.邦彥請對/問所以遣/既知薦出于衡/恨衡擠己聞衡對客/有訕上語/奏之上大怒 D.邦彥請對/問所以遣/既知薦出于衡/恨衡擠己/聞衡對客有訕上語/奏之/上大怒 答案:D 7.下列有關文化常識的理解錯誤的一項是( ) A.“攝尉”之“攝”,指暫代官職。古漢語中,表示暫代或代理官職的詞還有“行”“署”“權”“假”“守”等。 B.“檄”與“牒”“移”都是古代官府往來文書的文種名稱。其中“檄文”多用于聲討和征伐;“牒書”與“移文”都是用于不相統(tǒng)屬的各官府之間的行文,“牒書”上行、下行、平行文都用,而“移文”只是一種平行文書,多用于曉喻或責備。 C.“丁憂”,指遭逢父母的喪事,為父母守喪,也稱“丁艱”“居喪”“苫塊”“服闋”。依照古禮,父母死,子女得在家守喪三年,不出讓,不婚娶,不赴宴,不應考。母喪稱“丁內(nèi)艱”,父喪稱“丁外艱”。 D.“宸翰”,指帝王的墨跡(文章或手書)。《林黛玉進賈府》中,“榮禧堂”三字之后的又一行小字“萬幾宸翰之寶”中的“宸翰”也是此意。 解析:苫,草席;塊,土塊。古禮,居父母之喪,孝子以草薦為席,土塊為枕,所以,“苫塊”是為父母守喪時的禮節(jié)。服闋:指服喪期滿。 答案:C 8.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A.葉衡關心百姓疾苦。在任于潛縣令時,曾把五等以下應交的賦稅的份額均攤給前四等,使貧民得到解脫;在常州任上,他積極應災救民。 B.葉衡能夠唯才是舉。李孟堅在代理無錫縣令時,有很好的為政聲譽,葉衡就向皇上舉薦;李垕在應賢良方正對策時亢直敢言,葉衡上奏勸說皇上賜他制科出身。 C.葉衡富有治軍之才。他在任樞密都承旨時,有人反映江、淮一帶士兵名籍造假現(xiàn)象泛濫,皇上下詔讓葉衡考察巡視,并且命令葉衡安置民兵,人們都稱贊他抓住了治軍要領。 D.葉衡深得皇上賞識?;噬像{臨偏殿檢閱武士時,特意讓葉衡參與觀禮,賜給他酒,皇上考慮軍機大事時,也常常召見他參與研討,而且葉衡的很多諫言,皇帝都欣然采納。 解析:“葉衡上奏勸說皇上賜他制科出身”無中生有,葉衡上奏只是希望皇上能“赦其狂而取其忠”,是出于對李垕的愛護。 答案:B 9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)戶版積弊,富民多隱漏,貧弱困于倍輸,衡定為九等,自五等以下除其籍。 譯文:__________________________________________________ (2)衡發(fā)倉為糜以食饑者,或言常平不可輕發(fā),衡曰:“儲蓄正備緩急,可視民饑而不救耶?” 譯文:_______________________________________________ 答案:(1)戶口簿上累積弊端,富戶大多隱瞞漏報,貧弱戶被重復繳納(賦稅)所困,葉衡把民戶定為九等,從五等以下除去他們的名籍。(“版”,戶籍和名冊;“隱漏”,隱瞞漏報;“輸”,交納、獻納;“籍”,名籍。) (2)葉衡開倉煮粥給饑民吃,有人說常平倉不可以輕易打開,葉衡說:“儲蓄糧食正是預備緊急的事情,怎可看著百姓挨餓而不救助呢?”(“發(fā)”,打開;“糜”,粥;“緩急”,偏義復詞,危急之事;“可……耶”,怎么……呢?) 參考譯文: 葉衡字夢錫,婺州金華人。紹興十八年進士及第,調(diào)任福州寧德縣主簿,代理縣尉。因捕獲鹽寇改官,任臨安府于潛縣縣令。戶口簿上累積弊端,富戶大多隱瞞漏報,貧弱戶困于重復繳納(賦稅),葉衡把民戶定為九等,從五等以下除去他們的名籍,而把他們應繳納的份額均攤給上四等的民戶,貧窮的人頓時得救。征收科稅定下期限在縣衙門口張榜(公布),讓里正告訴百姓,不派一個官吏而賦稅自然收足。治績成為各縣中最好的,郡長官把他的政績向皇上報告。 提升為常州知州。當時發(fā)大水造成災荒,葉衡開倉煮粥給饑民吃。有人說常平倉不可以輕易打開,葉衡說:“儲蓄糧食正是預備緊急的事情,怎可看著百姓挨餓而不救助呢?”瘟疫大起,葉衡單人獨騎命令醫(yī)生跟隨自己,到處訪問疾苦,救活的人很多。官府發(fā)文讓晉陵縣丞李孟堅代理無錫縣縣令,治理有聲譽,葉衡向皇上推薦,就授為秀州知州。 葉衡授任太府少卿。合肥臨湖邊有圩田四十里,葉衡上奏說:“招募百姓耕種,每年可收谷數(shù)十萬,免除租稅,二三年后田地定下規(guī)模,仿照營田方式,公家私人各收一半。”皇上聽從了他。 葉衡授任戶部侍郎。當時鹽稅虧欠很多,葉衡上奏說:“近年來賦稅收入沒有增加,是私商販鹽妨害了它,應從煮鹽的地方就對它管制,管理鹽鍋的生火滅火,核查鹽灶的多少,鹽戶的本錢按時發(fā)給他們,鹽聚集多了就按時收購它,選廉潔能干的官吏訪察他們,私販自然會絕跡。”于是任命了措置官三人。 葉衡遭逢母喪。復職后授任樞密都承旨。上奏馬政的弊端,應當命令每一個統(tǒng)制分頭管領馬匹若干,到年底計算馬匹數(shù)目排定優(yōu)劣。李垕應賢良方正科對策時,近于亢直敢言,列入第四等,葉衡上奏說:“陛下赦免他的狂妄而選取他的忠誠,足以顯示陛下包容諫言的隆盛。”于是賜李垕制科出身。有人進言江、淮兵士名籍作偽泛濫,下詔讓葉衡考察檢視,賜給他袍帶、鞍馬、弓箭,并且命葉衡處理安置民兵,人們都稱贊他抓住了治軍的要 點。葉衡辦完事入朝覲見皇上,皇上當時駕臨偏殿檢閱武士,召葉衡參與觀禮,賜他酒,皇帝親自寫字賜給他。 葉衡拜任右丞相兼樞密使?;噬弦庵緢詻Q、專心一意恢復國土,凡是將帥、武器、山川、防守都經(jīng)過思考,奏對結(jié)束,從容不迫地賜他座位,研討談論機密大事,或者隨時召他進見。 皇上選派使節(jié)出使(金國)要求歸還黃河以南的土地,葉衡上奏說:“司諫湯邦彥有口才,適宜出使金國?!睖顝┱埱竺嬉娀噬?,問起派遣出使的原因,知道是由于葉衡的推薦,惱恨葉衡排擠自己,聽說葉衡對客人說過誹謗皇上的話,報告了皇上,皇上大怒。當天罷免了葉衡的相位。六十二歲時葉衡去世。 自傲阿炳“三不窮” 它在流行全美的11首中國樂曲中名列榜首,世界著名音樂指揮家小澤征爾聆聽這支曲子時頓生斷腸之感,不禁潸然淚下,說:“我應該跪下來聽……”這曲子就是阿炳的《二泉映月》。 《二泉映月》是阿炳的代表作,抒寫了阿炳一生的命運。阿炳經(jīng)常在無錫二泉邊拉琴,創(chuàng)作此曲時已雙目失明。據(jù)阿炳的親友和鄰居們回憶,阿炳賣藝一天仍不得溫飽,深夜回歸小巷之際,常拉此曲,凄切哀怨,尤為動人。 人們稱阿炳是“三不窮”:人窮志不窮(不怕權勢),人窮嘴不窮(不吃白食),人窮名不窮(正直)。有一次,國民黨軍閥湯恩伯要阿炳給他的十三姨太唱生日堂會,阿炳斷然拒絕,遭到一頓毒打,可阿炳毫不屈服,還編了唱詞,拉起二胡痛罵他們。 素材運用:就是這樣一個生活在窮困當中、經(jīng)歷了數(shù)不清的辛酸事的盲人,憑著一身刻苦修來的才藝與頑強自傲的生活意志,在黑暗中找到了光明,又讓光明照亮了無數(shù)人的心。他讓我們相信,光明總在眼前,只要我們懂得追求那昏暗中的一縷光線。 適用話題:氣節(jié) 藝術與品格 最美的樂曲- 配套講稿:
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