《粵教版科學(xué)《聲音的強(qiáng)弱》實用ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵教版科學(xué)《聲音的強(qiáng)弱》實用ppt課件（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2020/8/14,#,粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四,年級上,冊,第,3,單元,聲音,第,18,課 聲音的強(qiáng)弱,粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四年級上冊第3單元 聲音第18課,1,鼓面上的豆子跳得高低與用力大小有關(guān)嗎？,如果輕輕地敲打鼓面，豆子還會跳起來嗎？,鼓面上的豆子跳得高低與用力大小有關(guān)嗎？如果輕輕地敲打鼓,2,粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱實用ppt課件,3,用不同的力度敲打鼓面，觀察鼓面上豆子跳動的高度。,用不同的力度敲打鼓面，觀察鼓面上豆子跳動的高度。,4,記錄實驗現(xiàn)象,記錄實驗現(xiàn)象,5,粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱實用ppt課
2、件,6,分別用視覺和觸覺來判斷音叉和三角鐵發(fā)出聲音的強(qiáng)弱，并說明理由。,分別用視覺和觸覺來判斷音叉和三角鐵發(fā)出聲音的強(qiáng)弱，并,7,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱PPT實用課件1粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng),8,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱PPT實用課件1粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng),9,分 貝,計量聲音強(qiáng)弱時常用分貝作為單位。正常交談的聲音在40 60分貝，汽車行駛時的聲音約85分貝，飛機(jī)起飛時的聲音達(dá)130分貝。,分貝計,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,P
3、PT,實用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,分 貝 計量聲音強(qiáng)弱時常用分貝作為單位。正常交談的聲,10,END,制作：孫宏,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,END制作：孫宏粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱PPT實用課件1,11,1,、對班組采購的材料、設(shè)備等進(jìn)行全面驗證，包括對其品牌、產(chǎn)地、規(guī)劃、技術(shù)參數(shù)的全面對照，拒收與設(shè)計或合同中規(guī)定要求不符的材料、物資。,2,、班組完工后，對產(chǎn)品的保護(hù)進(jìn)行系統(tǒng)管理，對班組已完成并形成系統(tǒng)功能的產(chǎn)品，經(jīng)驗收后，即組織人力、物力和相應(yīng)的技術(shù)手段進(jìn)行產(chǎn)品保護(hù)，直至形成最終產(chǎn)品，并指派專人看護(hù)
4、直至交付業(yè)主使用為止。,3,、張岱年在哲學(xué)研究上取得的巨大成就，跟他學(xué)生時代對中外哲學(xué)典籍的深入研究、名師的指導(dǎo)、好學(xué)深思的品性有關(guān)。,4,、中國若不能創(chuàng)造出一種新哲學(xué)，則民族再興只是空談”，張岱年這話表明唯有創(chuàng)造新哲學(xué)我們民族才有振興的希望,5,、開篇引用的兩句民歌，頗具地域風(fēng)情和民族特色，既暗示了本文人物之間的關(guān)系，又營造了濃郁的抒情氛圍。,6,、本文很少有直接抒發(fā)人物內(nèi)心情感的語句，結(jié)尾部分描繪的昏暗而又不失溫暖的靜謐,場景，令人回味無窮。,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實用課件,1,1、對班組采購的材料、設(shè)備等進(jìn)行全面驗證，包括對其品牌、產(chǎn)地,12,
粵教版科學(xué)《聲音的強(qiáng)弱》實用ppt課件
