《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（一）》李雅蕾

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北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元寶雞市金臺區(qū)東仁堡小學(xué) 李雅蕾 用分?jǐn)?shù)表示下圖涂色部分。溫故知新： （ ） （ ）（ ）1、2、3、 笑笑說她一次能吃一塊蛋糕的 , 你覺得她能做到嗎？ 情境引入： 上星期天老師買的蛋糕昨天晚上朋友請客的蛋糕 活動一：說一說 可以表示什么？探索新知： 活動一：說一說 可以表示什么？探索新知： 把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示。單個圖形一條線段多個圖形多組圖形 探索新知：活動二：看一看，想一想，與同伴交流。1、請拿出你們組所有筆的 。122、拿出的筆數(shù)量為什么會不一樣多？ 3、拿出的不一樣，為什么還都是 。12 （ ）的 是212畫一畫（ ）的 是312（ ）的 是412 一個圖形的 是 ，拼出這個圖形。41探索新知：活動三： 淘氣的畫法 笑笑的畫法奇思的畫法 選一選 一個圓的 是 ,這個圓的 是下列圖形中的哪一個?41 43（ ）（ ）（ ） 一個整體的 是 ，這個整體會是下列圖中的哪一個？23（1）（2）（3）找一找： 議一議：露出 ，遮住幾根？13 議一議：露出 ，遮住幾根？13 議一議：一些水果，露出 ，遮住幾個？25 一些水果，露出 ，遮住幾個？25