（衡水萬卷）高三語文二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)卷（二十七）綜合13（含解析）-人教版高三語文試題

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1、作業(yè)二十七 綜合13 姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________ 一 、詩歌鑒賞 1.閱讀下面兩首詩，按要求作答?！?分） 暮春 [宋]黃庚 芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。 柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。 暮春山間【宋]黃公度 緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。 桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。 （1） 《暮春》一詩，春之“暮”體現(xiàn)在何處?（2分) （2） 《暮春山間》這首詩是怎樣描寫桃花的？〔2分) （3） 兩首詩都寫了暮春之景，表達(dá)的情感有何不同？ “（4分） 二 、文言文閱讀 南陽縣君謝氏墓志銘 歐陽

2、修 慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來自吳興，出其哭內(nèi)之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣?！必の乙糟懚嵫?。予未暇作。 居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“吾妻，故太子賓客諱濤之女.希深之妹也。希深父子為時(shí)聞人，而世顯榮。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之，治其家，有常法。其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完；所至官舍，雖陋，而庭宇灑掃必肅以嚴(yán)；其平居語言容止，必怡以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入則見吾妻之怡怡而忘其憂，使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語，謝氏多從戶屏

3、竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時(shí)事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自外醉而歸，必問曰：‘今日孰與飲而樂乎？’聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：‘君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡耶？’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦人，死而得君葬我，幸矣!’其所以能安居貧而不困者，其性識(shí)明而知道理多類此。 嗚呼!其生也追吾之貧，而歿也又無以厚焉！謂惟文字可以著其不朽。且其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。此吾所以請(qǐng)銘于子之勤也?！比舸?，予忍不銘？ (選自《歐陽修全集》，有刪節(jié)) 2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

4、 ） A.年二十以歸吾 歸：出嫁。 B.其平居語言容止 容止：形貌。 C.謂唯文字可以著其不朽 著：彰顯。 D.庶幾以慰其魂 庶幾：希望。 3.下列句子中，全都表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是（ ） ①出其哭內(nèi)之詩而悲 ②其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完 ③入則見吾妻之怡怡而忘其憂 ④聞其賢者也則悅 ⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章為可貴 A.①②④ B.①③⑤

5、 C.②③⑥ D.④⑤⑥ 4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.梅圣俞在妻子去世后，請(qǐng)求歐陽修為她寫墓志銘，后來在給歐陽修的多封信中，又一再提及此事。 B.謝氏出身于名門望族，但安貧樂道，治家有方，并且十分關(guān)心丈夫與士大夫的交往，是名副其實(shí)的賢內(nèi)助。 C.西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)，隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)蝗災(zāi)，謝氏仰天長嘆，憂心忡忡，可見她關(guān)注百姓疾苦。 D.謝氏秉性明慧，懂得事理，時(shí)不時(shí)和梅圣俞探討來訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。 5.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)殮以嫁時(shí)之衣，甚矣

6、吾貧可知也。 (2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。 (3)君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡耶？ 三 、名句名篇 6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6小題）（6分） （1） ，擊空明兮溯流光。（蘇軾《赤壁賦》） （2）東船西舫悄無言， 。（白居易《琵琶行》） （3）子曰：“見賢思齊焉， ?！保ā墩撜Z·里仁》） （4） ，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。（王羲之《蘭亭集序》）

7、（5） ，征于色發(fā)于聲而后喻。（《孟子·告子下》） （6）悅親戚之情話， 。（陶淵明《歸去來兮辭》） （7）浩蕩離愁白日斜， 。（龔自珍《己亥雜詩》） （8）楚天千里清秋， 。（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭懷古》） 四 、基礎(chǔ)知識(shí) 7.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 石鐘山上那些錯(cuò)落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫的奇，圍繞這一名字的由來，人們開展了激烈的爭

8、論。卷入這場爭論的，有名揚(yáng)四海的文人墨客，也有戎馬倥傯的赳赳武夫，還有名不見經(jīng)傳的山野村人。無論結(jié)果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。 A．嘆為觀止 B． 戎馬倥傯 C． 名不見經(jīng)傳 D． 不容置喙 8.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．據(jù)路透社報(bào)道，涉嫌謀殺女友的南非“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯已經(jīng)出庭接受審訊，在現(xiàn)場，皮斯托瑞斯情緒激動(dòng)，淚流滿面。 B．今年公布的國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案，明確整合城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，由一個(gè)部門承擔(dān)。 C．隨著中國經(jīng)濟(jì)逐步融入世界經(jīng)濟(jì)體系，海外利益已經(jīng)成為中國國家利益

9、的重要組成部分，海外能源資源、海上戰(zhàn)略通道以及海外公民、法人的安全等問題日益增加。 D．科技越來越發(fā)達(dá)，居家生活越來越便利，更多的人“宅”在家中變成“都市隱形人”。這種現(xiàn)象的發(fā)展和產(chǎn)生，主要取決于消費(fèi)文化的發(fā)達(dá)和自主意識(shí)的提高。 9.閱讀下面材料，根據(jù)要求回答問題。 2015年4月23日為第二十個(gè)“世界讀書日”，聯(lián)合國教科文組織提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，“無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀樂趣”，倡導(dǎo)讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的部分。 近日，一組由中國新聞出版研究院公布的“全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告”反映了全民閱讀的新變化

10、。2014年，我國成年人人均閱讀紙質(zhì)圖書4.56本，與2013年的4.77本相比，略有減少。 請(qǐng)你為倡導(dǎo)全民閱讀寫一則宣傳用語，字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)字。 五 、語言運(yùn)用 10.根據(jù)上下文，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)奶撛~（5分） 星星喚醒了人身上某種敬畏之心, ① 雖說它們老是出現(xiàn)，② 讓人永遠(yuǎn)無法企及，可所有客觀事物在人們敞開心懷時(shí)，③ 會(huì)給人一種同源的印象。自然從來不以吝嗇的面貌出現(xiàn)。智者不會(huì)去強(qiáng)取她的秘

11、密，也不會(huì)④ 發(fā)現(xiàn)了她的完美⑤ 喪失對(duì)她的好奇。對(duì)聰明人來說，自然從來不會(huì)成為玩偶。鮮花，動(dòng)物，山巒，反映了智者最成熟時(shí)的智慧，就好像它們?cè)谒⑻釙r(shí)取悅他的天真質(zhì)樸一樣。 答：① ② ③ ④ ⑤ 11.下面進(jìn)中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，耍求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。 12.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過30字。 2015年1月9日上午10點(diǎn)，2014年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行，核物理學(xué)家于敏獲得201

12、4年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，國家主席習(xí)近平出席獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)并為他頒獎(jiǎng)。于敏被譽(yù)為中國“氫彈之父”，曾于1982年獲得國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，先后三次獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。今年的國家最高科技獎(jiǎng)這一殊榮，在連續(xù)7年授予兩名獲獎(jiǎng)?wù)吆笫状问谟枰幻@獎(jiǎng)?wù)摺? 0.2016萬卷作業(yè)二十七答案解析 一 、詩歌鑒賞 1.答案：(8分)(1)花瓣飄落 柳絮飄飛 春風(fēng)將盡 子規(guī)啼叫 (2)沒有直接描寫桃花形態(tài)，而是借澗水暗寫桃花之香。 (3)《暮春》一詩主要抒發(fā)了詩人惜春傷感之情；《暮春山間》一詩主要表現(xiàn)了詩人欣賞山中暮春之景的愉悅閑適之感。 解析：(1)本題考查鑒賞詩歌語言的能力，能力層

13、級(jí)為D級(jí)。抓住關(guān)鍵詞“暮”的含義，在文中找到與“暮”相關(guān)的具有暮春特征的具體意象。 (2)首先找出描寫桃花的詩句．一句“無人見”表明無法通過視覺直接描寫桃花的形態(tài)，但后文又寫到“澗水香”，澗水是不應(yīng)該有香味的，那么它的香味從何而來?只能是來自掉落的桃花。本詩雖未直接寫桃花，卻通過澗水之香暗寫了桃花之香。 (3)《暮春》中作者通過落花、柳綿、東風(fēng)老、斜陽、子規(guī)等帶有明顯感傷、哀愁特點(diǎn)的意象，為我們營造出一種傷感的意境，表達(dá)了作者的惜春傷感之情。《暮春山間》中作者用清新明麗的語言寫出漫步春山的所見所感。通過春日延長的白晝、安靜的流鶯、忙碌的飛燕、無處可見的落花和被花瓣染香的澗水等意象，

14、描繪出一幅優(yōu)美恬靜的暮春山景圖，表達(dá)了作者心中的愉悅閑適之情。 二 、文言文閱讀 2.B 解析：容止：儀容舉止。 3.B 解析：②表現(xiàn)其妻之賢惠，④表現(xiàn)其妻子之賢.明事理，⑥表現(xiàn)其妻把文章看的很重。 4.C 解析：“西兵未解”.“盜賊暴起于江淮”指西部邊境戰(zhàn)爭威脅未能解除，江淮地區(qū)盜賊作亂，并非指“西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)”。 5. (1)用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。 (2)讓我不因?yàn)樨?cái)富多少，地位高低而焦慮，這是妻子對(duì)我的幫助吧。 (3)您所交往的都是當(dāng)今品德高尚，才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了？ 三 、名句名篇 6.（

15、1）桂棹兮蘭槳（2）唯見江心秋月白（3）見不賢而內(nèi)自省也（4）雖無絲竹管弦之盛（5）困于心衡于慮而后作（6）樂琴書以消憂（7）吟鞭東指即天涯（8）水隨天去秋無際 四 、基礎(chǔ)知識(shí) 7.【解析】選D。A.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)B.戎馬倥傯：形容軍務(wù)繁忙C.名不見經(jīng)傳：指人沒有名聲或論述沒有根據(jù)D.不容置喙：不允許別人插嘴說話。此處應(yīng)該使用“毋庸置疑” 8.A【解析】B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)”后補(bǔ)出“的職責(zé)”?。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“問題”與“增加”不搭配，“增加”改為“突出”或“凸顯”。?D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“產(chǎn)生和發(fā)展”。 9.示例1：與書相伴的每一分鐘，都

16、是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞。 示例2：閱讀，是讓真正的陽光住在心里。 （主題明確，語言優(yōu)美各2分） 五 、語言運(yùn)用 10.答案示例：①因?yàn)? ②卻 ③都 ④因?yàn)? ⑤而（每空1分，共5分。抓住語句間的邏輯關(guān)系，掌握關(guān)聯(lián)詞語的搭配關(guān)系） 11.【答案】該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上的各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。 【解析】 試題分析：做本題要注意這樣幾個(gè)方面：一是要關(guān)注圖索的主題或者圖案的名稱，從題干來看，本圖形的主題應(yīng)是保護(hù)地球水環(huán)境，而題目要求“說明圖形寓意”，寓意的說明就要圍繞此來回答；二是仔細(xì)觀察圖形，按照一定的順序看圖形中有哪幾個(gè)部分構(gòu)成，也就是構(gòu)圖要素。 【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 12.示例：中國“氫彈之父”核物理學(xué)家于敏獨(dú)獲2014年國家最高科技獎(jiǎng)。