《【2020年春】部編版五年級道德與法治下冊--5-建立良好的公共秩序-第二課時-共建有序生活-ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【2020年春】部編版五年級道德與法治下冊--5-建立良好的公共秩序-第二課時-共建有序生活-ppt課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、道德與法治道德與法治第二單元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序部編版 五年級下冊 jielbs 制作新知新知導(dǎo)入入 有人說看到“鐘南山”這個名字就踏實了。四天輾轉(zhuǎn)三地，奔赴一線。事實上，這已是他連軸轉(zhuǎn)的第4天。盡管自己向公眾建議：“沒有特殊的情況，不要去武漢。”但面對疫情，鐘南山依然義無反顧。1月18日上午，正在廣東省衛(wèi)生健康委參加會議的鐘南山，突然接到了馬上趕往武漢的通知。當(dāng)時航班已買不到機票，他擠上了傍晚5點開往武漢的高鐵列車。他被安頓在高鐵餐車一角，剛一落座便拿出文件研究。從他表情來看，滿臉焦慮和疲憊，不容易。這是一位主任醫(yī)師的申請書，自愿加入防疫前線。內(nèi)容如下：“我是一個有著25多
2、年工作經(jīng)歷和15年黨齡的黨員，為了起到一個黨員的模范帶頭作用，盡到一個義務(wù)工作者治病救人的應(yīng)有職責(zé)，現(xiàn)在病毒肆虐。如有需要，我自愿報名申請加入醫(yī)院的各項治療病毒性肺炎的治療活動，不計報酬，不計報酬，無論生死！無論生死！”說說一一說說他們心甘情愿地這樣付出的原因是什么？在公共生活中,作為社會中的一員,我們要心中有他人、心中有集體、心中有國家。第二課時 共同建設(shè)有序生活新知新知講解解點擊畫面點擊畫面點擊畫面點擊畫面 觀看視頻觀看視頻觀看視頻觀看視頻公共生活好習(xí)慣公共生活好習(xí)慣公共生活好習(xí)慣公共生活好習(xí)慣五大文明行動五大文明行動遵守社會公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。
3、1.公共場合怎么做n請說明我們在不同公共場合下應(yīng)該怎么做。當(dāng)賽場上冉冉升起五星紅旗當(dāng)賽場上冉冉升起五星紅旗,奏響中華人民共和國國歌時奏響中華人民共和國國歌時 立正站好，面向國旗，保持肅立，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮，齊唱國歌。在博物館參觀在博物館參觀,聽講解員介紹展品時聽講解員介紹展品時 保持安靜，用心聆聽，認真學(xué)習(xí)了解每一個展品的文化價值n請說明我們在不同公共場合下應(yīng)該怎么做。參加社區(qū)組織的看望老人或愛護環(huán)境的公益活動時參加社區(qū)組織的看望老人或愛護環(huán)境的公益活動時 熱心公益，以實際行動參加環(huán)保活動，共同創(chuàng)建美麗整潔的生活環(huán)境。n請說明我們在不同公共場合下應(yīng)該怎么做。用心關(guān)愛老人，幫助
4、老人們做自己力所能及的事。n我們在學(xué)校操場、超市、電影院應(yīng)該遵守哪些公共秩序？場景模擬：模擬學(xué)校操場升旗儀式場景（奏響國歌）。注意站姿、手勢、表情、眼睛。注意站姿、手勢、表情、眼睛。（矯正不正確行為）（矯正不正確行為）說一說說一說（1）維護公共秩序,共建有序生活,需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時,我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。2.維護公共秩序,共建有序生活n2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，個人、社會、國家分別是從哪些方面做到建立維護有序生活的？個人：社會單位或組織：國家：做好個人防護，聽從政府安排，不串門走訪，不信謠傳謠走訪群眾，排查疫情，一方有難，八方支援，有序組織人民應(yīng)對
5、疫情正確的政策指引，正面宣傳報道，救治病人，安撫群眾，做好科學(xué)研究，抗擊病毒(2)維護公共秩序,共建有序生活,需要匯聚社會各方面的力量。不論是公民個人,還是社會單位或組織,都需要遵守公共秩序,共同營造良好的社會環(huán)境。2.維護公共秩序,共建有序生活n針對生活中出現(xiàn)的下列問題,調(diào)查了解國家、社會和個人為解決問題所做的努力。路口紅綠燈壞了,車輛行人亂成一團。辦法:工廠向河流排放污水,導(dǎo)致河流污染。辦法：占用公路晾曬谷物,影響交通安全。辦法：n下面幾幅圖中哪此遵守公共秩序，哪些沒有遵守公共秩序？看看一一看看第二百九十一條第二百九十一條第二百九十一條第二百九十一條 聚聚眾眾擾擾亂亂車車站站、碼碼頭頭、民
6、民用用航航空空站站、商商場場、公公園園、影影劇劇院院、展展覽覽會會、運運動動場場或或者者其其他他公公共共場場所所秩秩序序,聚聚眾眾堵堵塞塞交交通通或或者者破破壞壞交交通通秩秩序序,抗抗拒拒、阻阻礙礙國國家家治治安安管管理理工工作作人人員員依依法法執(zhí)執(zhí)行行職職務(wù)務(wù),情情節(jié)節(jié)嚴嚴重重的的,對對首首要要分分子子,處處五五年年以以下下有有期期徒徒刑刑、拘拘役役或或者管制。者管制。（3）維護公共秩序,共建有序生活,離不開國家的支持、法制的保障。2.維護公共秩序,共建有序生活點擊畫面點擊畫面點擊畫面點擊畫面 觀看視頻觀看視頻觀看視頻觀看視頻講文明，遵守公共秩序講文明，遵守公共秩序講文明，遵守公共秩序講文明
7、，遵守公共秩序?qū)Ψe極維護秩序的行為要大力宣傳或表揚，對破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會風(fēng)尚。有有的的同同學(xué)學(xué)認認為為，遵遵守守公公共共秩秩序序排排隊隊上上車車就就輪輪不不到到座座位位，吃吃飯飯排排隊隊就會耽誤時間，遵守秩序會吃虧，不遵守秩序的人反而會撿便宜。就會耽誤時間，遵守秩序會吃虧，不遵守秩序的人反而會撿便宜。這種說法是錯誤的。社會生活需要遵守公共秩序，才能營造和諧美好的生活環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該自覺遵守公共秩序，同時也要勇于勸阻不遵守公共秩序的行為。n你怎么看待這種說法？我們應(yīng)該怎么做？課后拓展課堂能力堂能力檢測一、填空題1.在公共生活中,作
8、為社會中的一員,我們要心中有 、心中有 、心中有 。2.遵守社會公德、法律法規(guī),才能保持 的社會秩序,構(gòu)建 的公共生活。3.維護公共秩序,共建有序生活,需要我們從 自己的行為做起。同時,我們也有責(zé)任 不遵守公共秩序的人。4.維護公共秩序,共建有序生活,需要匯聚 的力量。5.維護公共秩序,共建有序生活,離不開 的支持、的保障。他人集體國家良好有序和諧規(guī)范勸阻社會各方面國家法制二、判斷題1.在公共生活中，我們每個人只要做好自己就行了。（）2.維護公共秩序，我們有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（）3.不論是公民個人，還是社會單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會環(huán)境。（）4.維護公共秩序，離不開國家的支持，法制的保障。（）三、選擇題1.國旗、國徽、國歌是一個國家的象征。當(dāng)國歌響起，進行升旗的時候，下列做法正確的是（）保持肅立，立正站好少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮在隊列里與同學(xué)討論數(shù)學(xué)問題面向旗桿，眼睛注視國旗，齊唱國歌ABCDA2.維護公共秩序，共建有序生活，需要（）每個人從規(guī)范自己的行為做起每個人有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人匯聚社會各方面的力量，共同營造良好的社會環(huán)境國家的支持、法制的保障ABCDD3.對于公共生活，下列做法正確的是（）A B C DC共同建設(shè)有序生活板板書設(shè)計公共場合怎么做社會個人國家
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