《《我閱讀我快樂(lè)》主題班會(huì)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《我閱讀我快樂(lè)》主題班會(huì)課件(36頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(猜謎:打一物)(猜謎:打一物)千層寶典一翻開(kāi),千層寶典一翻開(kāi),黑白縱橫一排排,黑白縱橫一排排,歷代往事它記載,歷代往事它記載,知識(shí)沒(méi)它傳不開(kāi)。知識(shí)沒(méi)它傳不開(kāi)。1編輯課件 -六(六(3 3)班主題班會(huì))班主題班會(huì)2編輯課件 第一、讀書(shū)可以給我們解惑。第一、讀書(shū)可以給我們解惑。第二、讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)各第二、讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)各種技能,使我們?cè)谏鐣?huì)上安身立命。種技能,使我們?cè)谏鐣?huì)上安身立命。第三、讀書(shū)還可以使我們明白各種第三、讀書(shū)還可以使我們明白各種做人的道理,我們不能糊里糊涂的做人;做人的道理,我們不能糊里糊涂的做人;讀書(shū)可以啟發(fā)我們的智慧,越學(xué)越明白讀書(shū)可以啟發(fā)我們的智慧,越學(xué)越明白
2、道理,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭道理,使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有益的人。有益的人。一、一、為什么讀書(shū)為什么讀書(shū)3編輯課件4編輯課件為中華之崛起而讀書(shū)為中華之崛起而讀書(shū)*“為中華之為中華之崛起而讀書(shū)崛起而讀書(shū)”是什么意思?是什么意思?周恩來(lái)周恩來(lái)*自己讀書(shū)是自己讀書(shū)是為了什么?為了什么?5編輯課件我喜歡讀書(shū),我喜歡讀書(shū),也很享受讀書(shū)。也很享受讀書(shū)。(我的書(shū)櫥一角)6編輯課件 二、二、讀書(shū)建議讀書(shū)建議第一、培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣第一、培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣 第二、學(xué)會(huì)選擇適合自己的作品第二、學(xué)會(huì)選擇適合自己的作品第三、學(xué)會(huì)多種閱讀方法第三、學(xué)會(huì)多種閱讀方法第四、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣第四、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
3、7編輯課件1班 魯賓孫漂流記童年三國(guó)演義鋼鐵是怎樣煉成的假如給我三天光明湯姆索亞歷險(xiǎn)記夏洛的網(wǎng)狼王夢(mèng)2班 魯賓孫漂流記童年鋼鐵是怎樣煉成的三國(guó)演義假如給我三天光明哈利波特哈佛家訓(xùn)窗邊的小豆豆朝花夕拾8編輯課件中國(guó)經(jīng)典誦讀結(jié)合中國(guó)經(jīng)典誦讀結(jié)合 讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。外國(guó)經(jīng)典閱讀為主外國(guó)經(jīng)典閱讀為主 不出戶,知天下。不出戶,知天下。9編輯課件幾幾 種種 讀讀 書(shū)書(shū) 方方 法法1、品讀法。、品讀法。2、摘讀法。、摘讀法。3、圈點(diǎn)法。、圈點(diǎn)法。4、析讀法。、析讀法。5、尋讀法。、尋讀法。10編輯課件品品 讀讀 法法品讀,就是在閱讀中對(duì)文章的某一點(diǎn)深入下去,這里的“一點(diǎn)”必須是文章的神
4、韻所在。如如春春、繁星繁星 春春水水 的語(yǔ)言美。的語(yǔ)言美。11編輯課件摘讀法、圈點(diǎn)法摘讀法、圈點(diǎn)法把讀書(shū)過(guò)程中精彩的把讀書(shū)過(guò)程中精彩的文章、片段、句子等文章、片段、句子等加以摘錄、圈點(diǎn)加以摘錄、圈點(diǎn)。包包括筆記摘錄,電腦括筆記摘錄,電腦下載,圈點(diǎn)劃線、下載,圈點(diǎn)劃線、評(píng)注等。評(píng)注等。如毛澤東如毛澤東圈點(diǎn)圈點(diǎn)水滸傳水滸傳等等。12編輯課件析析 讀讀 法法析讀法,析讀法,就是閱讀者就是閱讀者在閱讀過(guò)程中,對(duì)詞,在閱讀過(guò)程中,對(duì)詞,句子,修辭情感基調(diào),句子,修辭情感基調(diào),意境等進(jìn)行品析意境等進(jìn)行品析。這。這種讀書(shū)法我們?cè)谡n堂種讀書(shū)法我們?cè)谡n堂上經(jīng)常用。帶有研究上經(jīng)常用。帶有研究性質(zhì)。性質(zhì)。13編輯課
5、件尋尋 讀讀 法法這種方法,相當(dāng)于跳讀這種方法,相當(dāng)于跳讀法,閱讀者不是對(duì)全文法,閱讀者不是對(duì)全文進(jìn)行研讀,進(jìn)行研讀,而是對(duì)文章、而是對(duì)文章、作品的精華處細(xì)細(xì)琢磨,作品的精華處細(xì)細(xì)琢磨,品味。品味。14編輯課件魯迅的“隨便翻翻”廣泛的瀏覽式廣泛的瀏覽式 的讀書(shū)方法。的讀書(shū)方法。魯迅說(shuō):書(shū)在手頭,魯迅說(shuō):書(shū)在手頭,不管它是什么,總拿來(lái)不管它是什么,總拿來(lái)翻一下,或看序目,或翻一下,或看序目,或讀幾頁(yè)內(nèi)容,不費(fèi)力,讀幾頁(yè)內(nèi)容,不費(fèi)力,不勞神,往往在看非看不勞神,往往在看非看不可的書(shū)籍覺(jué)得疲勞后,不可的書(shū)籍覺(jué)得疲勞后,拿來(lái)消遣。拿來(lái)消遣。15編輯課件毛澤東的讀書(shū)方法毛澤東的讀書(shū)方法不動(dòng)筆墨不讀書(shū)不動(dòng)
6、筆墨不讀書(shū)16編輯課件諸葛亮的讀書(shū)方法諸葛亮的讀書(shū)方法 諸葛亮與徐庶、諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公石廣元、孟公威等一道游學(xué)威等一道游學(xué)讀書(shū)讀書(shū),“三人三人務(wù)于精熟,而務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略亮獨(dú)觀其大略”。17編輯課件諸葛亮的讀書(shū)觀:諸葛亮的讀書(shū)觀:未曉不妨權(quán)放過(guò),過(guò)后須要細(xì)思量。18編輯課件正確的讀書(shū)態(tài)度是什么正確的讀書(shū)態(tài)度是什么?讀書(shū)建議小結(jié)語(yǔ)讀書(shū)建議小結(jié)語(yǔ)1 1、虛心、虛心2 2、活讀、活讀3 3、多讀、多讀4 4、勤讀、勤讀19編輯課件20編輯課件 長(zhǎng)著綠眼睛、棕長(zhǎng)著綠眼睛、棕色頭發(fā),額上有一色頭發(fā),額上有一道閃電形傷疤,鼻道閃電形傷疤,鼻梁上戴著一副斷了梁上戴著一副斷了架的寬邊大眼鏡的
7、、架的寬邊大眼鏡的、瘦瘦的男孩,他總瘦瘦的男孩,他總是手持一根神奇的是手持一根神奇的魔杖,騎著一把看魔杖,騎著一把看似普通的掃帚似普通的掃帚 一個(gè)風(fēng)靡一個(gè)風(fēng)靡全球的、活靈活現(xiàn)全球的、活靈活現(xiàn)的小巫師的小巫師21編輯課件22編輯課件EB懷特懷特美國(guó)著名作家美國(guó)著名作家一共只寫(xiě)了三部一共只寫(xiě)了三部童話:童話:精靈鼠小弟精靈鼠小弟、夏洛的網(wǎng)夏洛的網(wǎng)、吹小號(hào)的天鵝吹小號(hào)的天鵝 他的兒童文學(xué)他的兒童文學(xué)作品被介紹到許作品被介紹到許多國(guó)家。多國(guó)家。23編輯課件主要內(nèi)容主要內(nèi)容主要內(nèi)容主要內(nèi)容:一頭小豬威伯與一頭小豬威伯與一頭小豬威伯與一頭小豬威伯與大灰蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)大灰蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)大灰蜘蛛夏
8、洛同住在農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)大灰蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)房的地窖中,聰明勇敢的夏房的地窖中,聰明勇敢的夏房的地窖中,聰明勇敢的夏房的地窖中,聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織洛在自己的網(wǎng)上編織洛在自己的網(wǎng)上編織洛在自己的網(wǎng)上編織“好豬好豬好豬好豬”、“杰出杰出杰出杰出”、“謙虛謙虛謙虛謙虛”等等等等等字樣,使得威伯在豬的比等字樣,使得威伯在豬的比等字樣,使得威伯在豬的比等字樣,使得威伯在豬的比賽中榮獲了大獎(jiǎng),救了他的賽中榮獲了大獎(jiǎng),救了他的賽中榮獲了大獎(jiǎng),救了他的賽中榮獲了大獎(jiǎng),救了他的性命。而威伯又懷著感激之性命。而威伯又懷著感激之性命。而威伯又懷著感激之性命。而威伯又懷著感激之情,保護(hù)了夏洛的孩子順利情,保護(hù)了
9、夏洛的孩子順利情,保護(hù)了夏洛的孩子順利情,保護(hù)了夏洛的孩子順利誕生。誕生。誕生。誕生。24編輯課件國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列(共59冊(cè))每本都獲得每本都獲得國(guó)際兒童文學(xué)國(guó)際兒童文學(xué)著名獎(jiǎng)項(xiàng)。著名獎(jiǎng)項(xiàng)。25編輯課件26編輯課件 讀喬布斯的傳記,你會(huì)讀喬布斯的傳記,你會(huì)發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也不是發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也不是一帆風(fēng)順的,他經(jīng)歷了許一帆風(fēng)順的,他經(jīng)歷了許多坎坷,最終才成就了非多坎坷,最終才成就了非凡的蘋(píng)果。凡的蘋(píng)果。27編輯課件輕松有趣輕松有趣兼學(xué)英語(yǔ)兼學(xué)英語(yǔ) 是一本是一本是一本是一本漫畫(huà)加上文漫畫(huà)加上文漫畫(huà)加上文漫畫(huà)加上文字說(shuō)明的另類(lèi)日記。字說(shuō)明的另類(lèi)日記。字說(shuō)明的另類(lèi)日記。字說(shuō)明的另類(lèi)日記。主主主主人
10、公格雷是一個(gè)善良、人公格雷是一個(gè)善良、人公格雷是一個(gè)善良、人公格雷是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩,滿誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩,滿誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩,滿誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩,滿腦子的鬼點(diǎn)子的初中生。腦子的鬼點(diǎn)子的初中生。腦子的鬼點(diǎn)子的初中生。腦子的鬼點(diǎn)子的初中生。他除了記述了有趣的或他除了記述了有趣的或他除了記述了有趣的或他除了記述了有趣的或難忘的事情外,還畫(huà)了難忘的事情外,還畫(huà)了難忘的事情外,還畫(huà)了難忘的事情外,還畫(huà)了許多漫畫(huà)。許多漫畫(huà)。許多漫畫(huà)。許多漫畫(huà)。尤其是尤其是尤其是尤其是中英文對(duì)照中英文對(duì)照中英文對(duì)照中英文對(duì)照,對(duì)學(xué)習(xí)英文是一本很好對(duì)學(xué)習(xí)英文是一本很好對(duì)學(xué)習(xí)英文是一本很好對(duì)學(xué)習(xí)英文是一本很好的讀物。
11、的讀物。的讀物。的讀物。28編輯課件 三、三、讀書(shū)名錄讀書(shū)名錄第一、中國(guó)古今讀書(shū)名錄選第一、中國(guó)古今讀書(shū)名錄選第二、外國(guó)古今讀書(shū)名錄選第二、外國(guó)古今讀書(shū)名錄選第三、讀書(shū)最高境界名錄選第三、讀書(shū)最高境界名錄選29編輯課件開(kāi)卷有益【宋】趙光義趙光義趙光義趙光義腹有詩(shī)書(shū)腹有詩(shī)書(shū)氣自華氣自華蘇軾蘇軾第一、中國(guó)古今讀書(shū)名錄選第一、中國(guó)古今讀書(shū)名錄選30編輯課件第二、外國(guó)古今讀書(shū)名錄選第二、外國(guó)古今讀書(shū)名錄選書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!居⒂⒂⒂ⅰ可勘葋喩?/p>
12、比亞莎士比亞莎士比亞讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!镜碌碌碌隆扛璧赂璧赂璧赂璧乱槐拘聲?shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向 生活的無(wú)限廣闊的海洋。生活的無(wú)限廣闊的海洋。生活的無(wú)限廣闊的海洋。生活的無(wú)限廣闊的海洋?!救鹗咳鹗咳鹗咳鹗俊縿P勒凱勒凱勒凱勒31編輯課件理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰托爾斯泰書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是人
13、類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基高爾基世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。32編輯課件 最后,我把近代學(xué)者王國(guó)維的一段最后,我把近代學(xué)者王國(guó)維的一段話送給每一個(gè)讀書(shū)人,一起共勉:話送給每一個(gè)讀書(shū)人,一起共勉:古今讀書(shū)成大事者必經(jīng)三境古今讀書(shū)成大事者必經(jīng)三境界:獨(dú)上高樓,望盡天涯路;衣界:獨(dú)上高樓,望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;眾里尋她千百度,驀然回首,那眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。人卻在
14、燈火闌珊處。讀書(shū)名錄小結(jié)語(yǔ)讀書(shū)名錄小結(jié)語(yǔ)立志、奮斗、成功立志、奮斗、成功 33編輯課件書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬書(shū)是我們的精神之樹(shù)書(shū)是我們的精神之樹(shù) 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄象機(jī)書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄象機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡我們可以在其中看到前輩的足跡書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大書(shū)是你的、我的書(shū)是你的、我的書(shū)是人類(lèi)
15、永恒的朋友書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友讀讀書(shū)書(shū)小小詩(shī)詩(shī)34編輯課件再見(jiàn)!再見(jiàn)!Purple cloud utility roomC reation 2002.11 閱讀,終生的承諾閱讀,終生的承諾世界上最動(dòng)人的皺眉世界上最動(dòng)人的皺眉,是在讀書(shū)時(shí)那苦思的剎那;是在讀書(shū)時(shí)那苦思的剎那;世界上最自然的一刻世界上最自然的一刻,是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。自己再累也要讀書(shū);自己再累也要讀書(shū);工作再忙也要談書(shū);工作再忙也要談書(shū);收入再少也要買(mǎi)書(shū);收入再少也要買(mǎi)書(shū);住處再擠也要藏書(shū);住處再擠也要藏書(shū);交情再淺也要送書(shū)。交情再淺也要送書(shū)。最庸俗的人是不讀書(shū)的人;最庸俗的人是不讀書(shū)的人;最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人;最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人;最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。同學(xué)們,讓我們與書(shū)為伴,同學(xué)們,讓我們與書(shū)為伴,讓閱讀成為我們終生的承諾!讓閱讀成為我們終生的承諾!35編輯課件感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除,謝謝配合!如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除,謝謝配合!