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1、第四單元 習作我和_過一天語文 人教版 四年級上 寫作素材寫作素材 孫悟空是中國著名的神話人物之一，出自四大名著之孫悟空是中國著名的神話人物之一，出自四大名著之西游記。祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而西游記。祖籍東勝神州，由開天辟地以來的仙石孕育而生，因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為生，因帶領群猴進入水簾洞而成為眾猴之王，尊為“美猴王美猴王”。后經千山萬水拜須菩提祖師為師學藝，得名孫悟空，學。后經千山萬水拜須菩提祖師為師學藝，得名孫悟空，學會地煞數七十二變、筋斗云、長生不老等高超的法術。會地煞數七十二變、筋斗云、長生不老等高超的法術。寫作素材寫作素材 有個孩子叫馬良，他喜歡畫畫
2、有個孩子叫馬良，他喜歡畫畫并且畫什么像什么。一天，神仙給并且畫什么像什么。一天，神仙給了他一支神筆，于是就畫什么就變了他一支神筆，于是就畫什么就變成真的。財主和官老爺知道此事，成真的。財主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好后又畫了大船，趁官老爺高興時畫后又畫了大船，趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫，使窮苦人從此馬良專替窮人作畫，使窮苦人都過上幸福的生活。都過上幸福的生活。寫作素材寫作素材 機智勇敢的黑貓警長和它的警探伙伴痛殲搬倉機智勇敢的黑貓警長和它的警探伙伴痛殲搬倉鼠，空中擒獲兇殘的食
3、猴鷹，抓住了偷吃紅土的大鼠，空中擒獲兇殘的食猴鷹，抓住了偷吃紅土的大象、河馬、野豬，偵破了一個又一個案件，保衛(wèi)了象、河馬、野豬，偵破了一個又一個案件，保衛(wèi)了森林的安全森林的安全。展開想象，完成習作。展開想象，完成習作。如果有機會和他如果有機會和他們中的某一位過上一們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什做些什么？會發(fā)生什么故事呢？么故事呢？在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個個美好的在你們美好的心靈世界里一定裝滿了一個個美好的愿望，當你看到孫悟空變幻無窮的非凡本領時，也許會愿望，當你看到孫悟空變幻無窮的非凡本領時，也許會想，假
4、如我會七十二變該多好；當你學習感到疲倦時，想，假如我會七十二變該多好；當你學習感到疲倦時，也許會想，假如我是一片自由自在的云該多好；當你看也許會想，假如我是一片自由自在的云該多好；當你看到病魔奪去一個個人的生命時，也許會想，假如我是一到病魔奪去一個個人的生命時，也許會想，假如我是一名神醫(yī)該多好名神醫(yī)該多好讓你的愿望今天就能實現，當然是不讓你的愿望今天就能實現，當然是不可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，可能的。然而，如果將你的愿望通過自己的想象和幻想，在自己的作文中成為現實是完全可能的。在自己的作文中成為現實是完全可能的。寫作素材寫作素材 神話故事是民間文學神話故事是民間文學的一
5、種。遠古時代人民的的一種。遠古時代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英的故事和神（鬼）化的英雄傳說。雄傳說。其產生表現了古代人其產生表現了古代人民對自然力的斗爭和對理民對自然力的斗爭和對理想的追求，它是一種精神想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教寄托、人類的向往和宗教的實化展現，對后世的文的實化展現，對后世的文學藝術有深遠的影響。學藝術有深遠的影響。寫作素材寫作素材 童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動的形象、富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以
6、幫你認識社會、理解人生，引導你美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。做一個通達事理、明辨是非的人。寫法規(guī)律寫法規(guī)律你認為要寫好假設類想象作文，必須把握哪幾點呢？你認為要寫好假設類想象作文，必須把握哪幾點呢？（1 1）根據自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。）根據自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。（2 2）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節(jié)要生動有趣。）想象要大膽、合理，假設的推測是有理有據，情節(jié)要生動有趣。（3 3）所寫的理想中的人或物，都應當有人的思維和人的行為。）所寫的理想中的人或物，都應當有人的思維和人的行為。拓展探究拓展探究 寫假
7、設類想象作文，寫什么都可以。你可以和寫假設類想象作文，寫什么都可以。你可以和神通廣大的孫悟空一起去龍宮參觀；也可以和美麗神通廣大的孫悟空一起去龍宮參觀；也可以和美麗的白雪公主去看看七個小矮人；還可以和正義的黑的白雪公主去看看七個小矮人；還可以和正義的黑貓警長一起偵破案件貓警長一起偵破案件每個人想象的內容應該是每個人想象的內容應該是各式各樣、豐富多彩的。各式各樣、豐富多彩的。拓展探究拓展探究 根據自己的興趣、愛好、印象根據自己的興趣、愛好、印象把把題目我和題目我和_過一天補充完整，過一天補充完整，然后說說自己選擇這個角色的理由。然后說說自己選擇這個角色的理由。我和孫悟空過一天我和孫悟空過一天 一
8、天晚上，我在看書時，突然金光萬丈，金光撒完時，一天晚上，我在看書時，突然金光萬丈，金光撒完時，我看見了孫悟空。我看見了孫悟空。一天早上一天早上,我正在家里睡覺。突然，一道刺眼的神秘的藍光從我正在家里睡覺。突然，一道刺眼的神秘的藍光從我家窗前閃過，把我驚醒了。我揉揉朦朧的睡眼，走到窗前，往外我家窗前閃過，把我驚醒了。我揉揉朦朧的睡眼，走到窗前，往外一看，只見一個外星飛碟降落在我家旁邊，從里面走出了一位藍皮一看，只見一個外星飛碟降落在我家旁邊，從里面走出了一位藍皮膚、長得很古怪卻很漂亮的人，向我家走來。膚、長得很古怪卻很漂亮的人，向我家走來。“天啊，是外星人！天啊，是外星人！”我嚇得鉆到了桌子底下
9、，四肢不停地發(fā)抖。我嚇得鉆到了桌子底下，四肢不停地發(fā)抖。我和外星人過一天我和外星人過一天如何把這個故事寫得生動、有趣、感人如何把這個故事寫得生動、有趣、感人？（1 1）自然貼切）自然貼切 抒情、議論、描寫，都是有感而發(fā)，建立在抒情、議論、描寫，都是有感而發(fā)，建立在記敘的基礎之上，不能無病呻吟。記敘的基礎之上，不能無病呻吟。（2 2）靈活適度）靈活適度 記敘文應以記敘、描寫為主，抒情是為敘事記敘文應以記敘、描寫為主，抒情是為敘事服務的，不可本末倒置。服務的，不可本末倒置。編寫故事編寫故事,其實是考察寫作能力和構思能力。其實是考察寫作能力和構思能力。你的故事你的故事,耐看耐看,耐人思考耐人思考,也
10、就是你的成功一也就是你的成功一個故事的成功個故事的成功,在于情節(jié)的體現、人物的刻畫、環(huán)在于情節(jié)的體現、人物的刻畫、環(huán)境的刻畫、主題的體現四大方向。境的刻畫、主題的體現四大方向。我興奮的大叫：我興奮的大叫：“孫悟空！孫悟空！”揉揉眼，沒錯，正是孫悟空。揉揉眼，沒錯，正是孫悟空?！鞍忱蠈O今天俺老孫今天帶你上天赴宴去！帶你上天赴宴去！”孫悟空說。沒等我反應過來，孫悟空就把我拽上筋斗云，孫悟空說。沒等我反應過來，孫悟空就把我拽上筋斗云，“呼呼”地一下往上竄，我還沒站穩(wěn)，孫悟空卻說：地一下往上竄，我還沒站穩(wěn)，孫悟空卻說：“到了。到了?！蔽冶犻_眼，努力我睜開眼，努力辨認題匾上的幾個大字：辨認題匾上的幾個大
11、字：“南，不，南天門。南，不，南天門?！睂O悟空把我連拉帶拖地跑進去，孫悟空把我連拉帶拖地跑進去，只見一條大大的方桌，旁邊坐著只見一條大大的方桌，旁邊坐著“梁山好漢梁山好漢”、“三國好漢三國好漢”以及其他神仙。以及其他神仙。這時，一位機器人衛(wèi)兵跑來說：這時，一位機器人衛(wèi)兵跑來說：“報告，人員已全體到齊！報告，人員已全體到齊！”玉帝拿起麥克風，玉帝拿起麥克風，說：說：“宴會正式開始！宴會正式開始！”大家開始不客氣地大吃。上蟠桃了，玉帝叫大家不用大家開始不客氣地大吃。上蟠桃了，玉帝叫大家不用客氣，隨便吃，大家還真不客氣，拿起一個就往嘴里塞，我拿了一個最新鮮的，客氣，隨便吃，大家還真不客氣，拿起一個就
12、往嘴里塞，我拿了一個最新鮮的，沒剝皮就往嘴里塞。突然一個機器人跑過來，奪過我手里的桃子放進自己的肚沒剝皮就往嘴里塞。突然一個機器人跑過來，奪過我手里的桃子放進自己的肚子里，我還以為它也要吃，沒想到，它馬上從肚子里拿出一個剝好皮的桃子塞子里，我還以為它也要吃，沒想到，它馬上從肚子里拿出一個剝好皮的桃子塞給我，再看旁邊的孫悟空，媽媽咪呀！他已經狼吞虎咽的把桃子吃完了。他抹給我，再看旁邊的孫悟空，媽媽咪呀！他已經狼吞虎咽的把桃子吃完了。他抹抹嘴，對太上老君說：抹嘴，對太上老君說：“老君，借一千粒老君，借一千粒嗎丁啉嗎丁啉用。用?！碧侠暇禾侠暇骸爱旓埉旓埑粤?！吃哩！”悟空：悟空：“百十粒也罷！
13、百十粒也罷！”太上老君把一顆膠囊遞給悟空：太上老君把一顆膠囊遞給悟空：“沒有，就沒有，就一粒。一粒?！贝蠹遗醺勾笮?。大家捧腹大笑。外星人推開我家的家門，走到我跟前，我更加害怕了，心像要從喉嚨里蹦外星人推開我家的家門，走到我跟前，我更加害怕了，心像要從喉嚨里蹦出來似。誰知外星人卻對我淡然一笑，彬彬有禮地講起了中國話：出來似。誰知外星人卻對我淡然一笑，彬彬有禮地講起了中國話：“你好，我你好，我是從卡巴爾星球來的外星人，我叫絲妮拉，希望與你做朋友。是從卡巴爾星球來的外星人，我叫絲妮拉，希望與你做朋友?！蔽揖o張極了，我緊張極了，結結巴巴地說：結結巴巴地說：“你好，我你好，我是地球是地球人，我叫人，我叫
14、王小小王小小。”外星人絲妮拉外星人絲妮拉說：說：“我?guī)愕轿覀冃乔蛉ネ姘?！我?guī)愕轿覀冃乔蛉ネ姘桑 闭f完，硬拉著我走，我忐忑不安地跟她上說完，硬拉著我走，我忐忑不安地跟她上了飛碟。她帶我走進了飛碟娛樂室，按下了門口的按鈕，霎時，娛樂室里變出了飛碟。她帶我走進了飛碟娛樂室，按下了門口的按鈕，霎時，娛樂室里變出許許多多的玩具，都是我從來沒見過的。絲妮拉說：許許多多的玩具，都是我從來沒見過的。絲妮拉說：“我們一起玩吧。我們一起玩吧?！蔽揖臀揖忘c頭答應了，不再害怕了，大膽地和絲妮拉玩了起來，玩得特別開心。點頭答應了，不再害怕了，大膽地和絲妮拉玩了起來，玩得特別開心。過了一會兒，卡巴爾星球到了。我下了飛
15、碟，哇，真是一個美麗可愛、色過了一會兒，卡巴爾星球到了。我下了飛碟，哇，真是一個美麗可愛、色彩斑斕的世界。艷艷的花，鳥語花香，到處是空中高樓，地下大廈，真令人神彩斑斕的世界。艷艷的花，鳥語花香，到處是空中高樓，地下大廈，真令人神往，令人難忘。往，令人難忘?！鞍直龋銜⌒切菃?？爸比，你會唱小星星嗎？”的鈴聲傳入的鈴聲傳入我的耳朵，原來老媽打來電話了，我只好告我的耳朵，原來老媽打來電話了，我只好告辭了。今天真是開心??！辭了。今天真是開心??！我眼前的大花壇美麗極了，有婀娜多姿的菊花，有嫵媚我眼前的大花壇美麗極了，有婀娜多姿的菊花，有嫵媚動人的葡萄花，有獨領風騷的月季花，還有沁人肺腑的九里動人的葡萄花，有獨領風騷的月季花，還有沁人肺腑的九里香香真是爭芳斗艷，萬紫千紅。各種花兒在遍地的一串紅真是爭芳斗艷，萬紫千紅。各種花兒在遍地的一串紅映襯下，展示著萬種風情。這里的人，看到我都朝我友好的映襯下，展示著萬種風情。這里的人，看到我都朝我友好的微笑，還向我問好呢！微笑，還向我問好呢！我今天真是太開心了！我今天真是太開心了！把自己的想法和小組同學說一說，把自己的想法和小組同學說一說，再寫下來。寫完后，聽聽同學的意見，再寫下來。寫完后，聽聽同學的意見，認真修改，最后謄寫清楚。認真修改，最后謄寫清楚。謝謝 謝謝
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