《中考散文閱讀》PPT課件

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1、親愛的同學們，記一記啊，有好處的啊 知 識 清 點 : 散 文 ： 四 大 文 學 體 裁 之 一 ， 是 一 種 自 由 的 、 靈 活 的 抒 寫 見 聞 、感 受 的 文 體 。 散 文 的 特 點 是 “ 形 散 而 神 不 散 ” 。 按 表 達 方 式 側(cè) 重 點 不 同 ， 一般 把 散 文 分 作 記 敘 散 文 、 抒 情 散 文 和 議 論 散 文 三 類 。內(nèi) 容 上 ： 散 文 是 作 者 把 自 已 對 生 活 的 感 悟 或 至 深 的 生 活 經(jīng) 驗 ，通 過 狀 物 、 記 人 、 寫 景 等 方 式 表 達 出 來 。形 式 上 ： （ 1） 以 個 人 抒

2、情 為 主 ， 把 抒 情 、 敘 述 、 議 論 熔 為 一 爐 ； （ 2） 從 細 處 落 筆 ， 小 中 見 大 ； （ 3） 從 側(cè) 面 暗 示 ， 發(fā) 揮 讀 者 的 想 象 力 ； （ 4） 行 文 自 由 ， 結(jié) 構(gòu) 靈 活 。 散 文 的 分 類（ 1） 敘 事 散 文 以 寫 人 記 事 為 主 的 散 文 。 根 據(jù) 該 類 散 文 內(nèi) 容 的 側(cè) 重 點 不同 ， 又 可 將 它 區(qū) 分 為 記 事 散 文 和 寫人 散 文 。 例 如 ： 羚 羊 木 雕 從 百 草 園 到 三 味 書 屋 （ 2） 抒 情 散 文 有 對 具 體 事 物 的 描 繪 ， 但 通 常沒

3、 有 貫 穿 全 篇 的 情 節(jié) ， 其 突 出 的 特點 是 強 烈 的 抒 情 性 。 它 或 直 抒 胸 臆 ， 或 觸 景 生 情 ，洋 溢 著 濃 烈 的 詩 情 畫 意 ， 即 使 描 寫的 是 自 然 風 物 ， 也 賦 予 了 深 刻 的 社會 內(nèi) 容 和 思 想 感 情 。 例 如 ： 雪 （ 3） 寫 景 散 文 景 物 為 主 的 散 文 。 這 類 文 章 多在 描 繪 景 物 的 同 時 抒 發(fā) 感 情 ， 或 借景 抒 情 ， 或 寓 情 于 景 。 生 動 的 景 物 ， 不 但 可 以 交 代 背景 ， 渲 染 氣 氛 ， 而 且 可 以 烘 托 人 物的 思

4、想 感 情 ， 更 好 的 表 現(xiàn) 主 題 。 例 如 ： 春 濟 南 的 冬 天 地 下 森 林 斷 想 （ 4） 哲 理 散 文 善 于 抓 住 哲 理 閃 光 的 瞬 間 ， 形諸 筆 墨 ， 寫 就 內(nèi) 涵 豐 厚 、 耐 人 尋 味的 美 文 。 例 如 ： 紫 藤 蘿 瀑 布 日 月 談 生 命 線 索 的 分 類 ：1、 以 人 物 為 線 索 2、 以 事 情 為 線 索 3、 以 物 品 為 線 索 4、 以 地 點 為 線 索5、 以 時 間 為 線 索 6、 以 感 情 為 線 索線 索 的 作 用 ： 是 全 文 的 脈 絡 ， 把 文 中 的 人 物 和 事 件 有機

5、 的 連 在 一 起 。 使 文 章 條 理 清 楚 ， 層 次 清晰 。文 章 線 索 表 現(xiàn) 手 法 1、 象 征 ， 借 助 某 一 具 體 事 物 來 表 現(xiàn) 某 種 抽 象的 概 念 、 思 想 或 感 情 ， 增 強 文 章 的 表 現(xiàn) 力 ， 主 旨含 而 不 露 ， 隱 而 不 晦 。 雷 電 頌 海 燕 雨之 歌 2、 襯 托 ， 是 指 不 直 接 地 對 主 要 的 人 物 或事 物 進 行 描 寫 ， 而 是 對 其 背 景 、 與 之 相 關的 人 或 事 物 加 以 描 繪 ， 使 其 形 象 突 出 ， 這種 寫 法 除 了 利 用 反 差 對 比 使 主 要 形

6、 象 更 加鮮 明 外 ， 還 會 使 文 章 曲 折 含 蓄 ， 獨 具 風 格 。 愛 蓮 說 3、 先 抑 后 揚 ， 引 發(fā) 好 奇 ， 感 情 鋪 墊 。 阿長 與 山 海 經(jīng) 表 現(xiàn) 手 法 n 4、 托 物 言 志 ， 作 者 在 對 事 物 的 進 行 描 繪 的 過程 中 ， 非 常 巧 妙 地 寄 托 作 者 個 人 的 情 感 和 理 念 ，把 自 己 的 感 情 融 入 到 事 物 中 ， 來 表 達 自 己 的 內(nèi)心 情 感 ， 含 蓄 、 哲 理 和 暗 示 性 ， 使 讀 者 在 欣 賞中 獲 得 獨 特 的 美 感 享 受 。 愛 蓮 說 n 5、 借 景 抒

7、情 ， 通 過 景 物 的 描 寫 ， 來 襯 托 作 者或 喜 或 悲 的 情 感 。 觀 滄 海 春 濟 南 的冬 天 n 6、 虛 實 結(jié) 合 ， 可 以 抓 住 重 點 ， 突 出 事 物 的 本質(zhì) 特 征 ， 從 而 更 鮮 明 的 刻 畫 人 物 的 性 格 ， 凸 現(xiàn)事 物 、 景 物 的 特 點 ， 更 集 中 地 揭 示 題 旨 。 結(jié) 構(gòu)緊 湊 ， 筆 墨 集 中 。 沁 園 春 .雪 n 7、 動 靜 相 襯 ， 動 襯 靜 ， 靜 襯 動 ， 生 動 的 烘 托作 用 ， 相 得 益 彰 。 春 n 8、 以 小 見 大 ， 由 平 凡 細 微 的 事 情 反 映 重

8、大 的主 題 ， 突 出 表 現(xiàn) 中 心 ， 更 有 震 撼 力 。 老 王 n 9、 渲 染 烘 托 ， 渲 染 在 于 對 某 種 事 物 有 意 著 重描 寫 ； 襯 托 卻 是 通 過 其 他 事 物 的 描 寫 ， 對 該 事物 起 到 映 襯 作 用 。 n 10、 聯(lián) 想 想 象 ， 聯(lián) 想 ， 就 是 由 一 事 物 想 到 另 一事 物 的 心 理 過 程 ， 想 象 ， 就 是 在 原 有 感 性 形 象的 基 礎 上 創(chuàng) 造 出 新 形 象 的 過 程 。 二 者 可 以 使 文章 內(nèi) 容 更 為 豐 富 ， 形 象 更 豐 滿 、 生 動 ， 增 添 文章 的 藝 術(shù)

9、表 現(xiàn) 力 。 地 下 森 林 斷 想 表 現(xiàn) 手 法 的 賞 析 散 文 的 思 想 內(nèi) 容 散 文 中 深 刻 的 意 蘊 是 依 附 于 含 有 一 定象 征 意 味 的 具 體 事 物 。 寫 人 的 散 文 藤 野 先 生 ，可 以 分 析 人 物 與 環(huán) 境 之 間 的 關 系 ， 結(jié) 合作 者 對 人 物 的 態(tài) 度 、 感 情 來 理 解 作 品 的思 想 內(nèi) 容 ； 敘 事 散 文 最 后 一 課 ， 可 以 分 析人 物 在 事 件 中 的 表 現(xiàn) 、 場 面 細 節(jié) 把 握 作品 內(nèi) 容 ； 寫 景 狀 物 抒 情 紫 藤 蘿 瀑 布 ， 要 分 析行 文 線 索 、 寫

10、 法 、 象 征 意 義 ， 從 而 了 解作 品 的 思 想 內(nèi) 容 。 散 文 閱 讀 應 注 重 的幾 個 方 面 及 考 點 1.把 握 文 章 內(nèi) 容 ， 概 括 文 章 主 題n 散 文 選 材 廣 泛 ， 行 文 自 由 ， 表 達 的思 想 感 情 豐 富 多 彩 ， 所 以 準 確 把 握文 章 的 內(nèi) 容 、 把 握 散 文 的 主 題 也 是散 文 的 考 點 之 一 。 考 題 形 式 ： 直 接 概 括 全 文 或 某 一 段 落 的 主 題 、 理清 作 者 寫 作 思 路 。答 題 要 點 ： （ 1） 能 利 用 原 文 詞 語 ， 盡 可 能 使 用 。 （

11、2）沒 有 原 文 詞 語 可 利 用 時 ， 要 注 意 語 言 文 字 表 達 的 準確 性 和 層 次 性 ， 要 做 到 言 簡 意 賅 又 不 漏 掉 答 題 點 。（ 1） 把 握 文 章 內(nèi) 容解 題 思 路 ： （ 1） 通 讀 全 文 ， 了 解 文 章 寫 了 什 么 人 或什 么 景 ； （ 2） 進 一 步 分 析 文 章 ， 寫 人 敘 事 的 散 文 要歸 納 寫 了 與 人 物 有 關 的 什 么 事 情 或 哪 幾 件 事 ； 寫 景抒 情 的 散 文 要 分 析 表 現(xiàn) 了 景 物 的 什 么 特 點 。 （ 2） 概 括 文 章 主 題考 題 形 式 ： 評

12、 價 作 者 的 寫 作 意 圖 或 體 會 某 一 段 落中 作 者 的 思 想 感 情 。解 題 思 路 ： （ 1） 找 到 文 中 的 中 心 句 和 暗 示 主 題的 提 示 語 、 關 鍵 詞 語 ， 從 中 概 括 文 章 主 題 ；（ 2） 從 所 選 的 材 料 中 概 括 ， 材 料 是 為 文 章 中心 服 務 的 ， 我 們 可 以 看 文 章 所 選 的 材 料 表 達了 作 者 什 么 樣 的 觀 點 、 態(tài) 度 、 感 情 ， 從 中 找到 作 者 要 表 達 的 主 題 思 想 。 2.理 清 文 章 脈 絡 ， 把 握 順 序n 散 文 中 的 順 序 ， 一

13、 般 包 括 ： 選 取 的 材 料 順 序 、段 落 順 序 、 句 子 順 序 、 詞 語 順 序 等 。 比 如 ，線 索 是 作 者 選 擇 材 料 的 準 繩 ， 我 們 形 象 稱 之為 線 索 。 是 作 者 選 擇 材 料 脈 絡 或 描 寫 、 記 敘的 脈 絡 。 例 如 ： 背 影 以 父 親 的 背 影 為 線索 ； 藤 野 先 生 以 “ 我 與 藤 野 先 生 交 往 的過 程 ” 和 “ 我 的 愛 國 思 想 感 情 ” 為 線 索 等 。 （ 1） 理 清 文 章 脈 絡考 題 形 式 ：（ 1） 文 章 的 線 索 是 什 么 或 說 說 作 者 選 擇 材

14、 料 的 依 據(jù) ；（ 2） 連 續(xù) 的 材 料 或 幾 個 段 落 或 詞 語 能 否 調(diào) 整 順 序 ？ 為 什 么 ？（ 3） 從 原 文 中 抽 出 一 句 話 或 幾 個 詞 語 ， 讓 你 放 回 文 中 可 以 選擇 的 幾 個 地 方 。解 題 思 路 ： 找 線 索 的 方 法 ： 一 要 注 意 文 章 標 題 （ 有 的 標 題 直 接 揭 示 線索 ， 有 的 標 題 包 含 線 索 的 因 素 ） ； 二 要 注 意 文 中 反 復 出 現(xiàn) 的詞 語 、 句 子 ； 三 要 特 別 注 意 文 中 的 議 論 抒 情 ， 因 為 散 文 中 的“ 情 ” 通 常 是

15、文 章 組 織 材 料 的 重 要 線 索 。 （ 2） 把 握 順 序解 題 思 路 ： 理 順 序理 順 序 的 方 法 ： 要 注 意 審 題 ， 有 的 題 是 不 能 顛 倒 順序 的 ， 有 的 是 可 以 顛 倒 順 序 的 。 一 要 善 于 利 用題 干 的 暗 示 作 用 ； 二 要 善 于 推 敲 材 料 、 段 落 、詞 語 之 間 的 關 系 。 不 管 能 還 是 不 能 ， 都 要 談 為什 么 。 思 路 是 分 析 材 料 、 段 落 、 詞 語 之 間 的 邏輯 關 系 。 3.品 味 語 言n 在 散 文 閱 讀 中 ， 這 是 一 個 大 的 考 點 ，

16、可 以 包 括 很 多 小 項 ， 有 時 還 會 把 表達 方 式 ， 尤 其 是 描 寫 手 法 融 合 在 這里 考 。 更 是 考 查 的 重 點 和 難 點 。 分析 如 下 ： 提 示 ： 解 釋 詞 語 要 根 據(jù) 該 詞 語 所 在 的 語 境 來 推斷 。解 題 思 路 ： 考 慮 文 章 或 段 落 的 主 題 ， 結(jié) 合 主 題來 答 詞 語 的 含 義 ； 根 據(jù) 詞 語 前 后 語 句 的 內(nèi)容 、 含 義 來 推 斷 。（ 1 ） 字 詞 含 義注 意 ： 如 果 知 道 該 詞 語 的 原 始 意 義 解 釋 ， 一 定不 要 忽 略 詞 語 在 語 境 中 的

17、含 義 。 考 題 形 式 ： 品 評 加 點 詞 語 的 作 用 （ 妙 處 ） 或 加 點 詞 語能 否 刪 除 。解 題 思 路 ：第 一 步 ， 解 釋 詞 語 （ 在 語 境 中 ） 的 含 義 ；第 二 步 ， 分 析 詞 語 的 表 達 作 用 ， 要 結(jié) 合 語 境 或 主 題思 想 來 回 答 ， 要 答 該 詞 語 對 表 達 作 者 思 想 感 情 或 主題 思 想 的 作 用 ， 有 時 也 可 以 考 慮 詞 語 對 景 物 描 寫 意境 的 作 用 或 人 物 性 格 等 方 面 的 作 用 。第 三 步 ， 點 出 體 現(xiàn) 了 詞 語 的 準 確 性 或 生 動

18、性 。（ 2 ） 詞 語 妙 用 （ 3） 哲 理 性 語 句 的 深 層 含 義考 題 形 式 ： 往 往 結(jié) 合 發(fā) 展 性 考 題 來 考 。解 題 思 路 ： 關 鍵 要 抓 住 中 心 詞 體 會 語 句 的 深 層 含意 和 雙 關 意 義 。 4.表 達 方 式 的 作 用n 表 述 特 定 內(nèi) 容 所 使 用 的 特 定 的 語 言 方法 、 手 段 ， 是 表 達 方 式 。n 一 篇 文 章 或 一 個 文 段 ， 一 般 會 以 一 種表 達 方 式 為 主 ， 為 了 表 達 主 題 需 要 ，往 往 幾 種 表 達 方 式 綜 合 運 用 ， 有 時 會考 （ 或 變

19、 相 ） 表 達 方 式 的 作 用 ， 有 時會 把 修 辭 融 合 在 這 里 考 。 4.表 達 方 式 的 作 用n （ 1） 描 寫 的 作 用n 包 括 景 物 ， 人 物 描 寫 。 小 說 景 物 描 寫是 渲 染 氣 氛 或 交 代 時 令 、 季 節(jié) ， 襯 托人 物 ； 散 文 景 物 描 寫 是 直 接 表 達 作 者的 思 想 情 感 或 主 題 的 ； 人 物 描 寫 主 要是 考 外 貌 ， 神 態(tài) ， 動 作 ， 心 理 ， 有 關細 節(jié) 描 寫 的 地 方 值 得 注 意 。 人 物 描 寫主 要 是 突 出 人 物 的 思 想 性 格 。 列 夫托 爾 斯

20、泰 4.表 達 方 式 的 作 用n （ 2） 議 論 的 作 用n 散 文 中 的 議 論 ， 往 往 是 揭 示 文 章 的 主題 或 和 抒 情 結(jié) 合 在 一 起 ， 表 達 作 者 的思 想 情 感 ， 此 考 點 一 般 不 單 獨 出 題 。n 走 一 步 ， 再 走 一 步 4.表 達 方 式 的 作 用n （ 3） 抒 情 的 作 用n 要 注 意 作 者 的 思 想 情 感 傾 向 ， 一 般不 單 獨 出 題 ， 往 往 和 詞 語 表 達 考 點結(jié) 合 起 來 考 。 5.表 現(xiàn) 手 法n 表 現(xiàn) 手 法 從 廣 義 上 來 講 也 就 是 作 者 在 行 文 措 辭和

21、 表 達 思 想 感 情 時 所 使 用 的 特 殊 的 語 句 組 織 方式 n 我 們 常 說 的 表 現(xiàn) 手 法 泛 指 寫 作 上 的 方 法 ， 它 必須 是 一 段 文 字 或 一 篇 文 章 寫 作 的 方 法 。 常 見 的表 現(xiàn) 手 法 有 ： 5.表 現(xiàn) 手 法n 寫 景 類 借 景 抒 情 ， 寓 情 于 景 ， 情景 交 融 ， 移 情 于 景n 詠 物 類 托 物 言 志n 懷 古 類 借 景 抒 情 、 即 事 抒 情n 詠 史 類 借 古 諷 今 、 借 題 發(fā) 揮n 送 別 類 即 事 抒 情 、 即 景 抒 情n 邊 塞 類 直 抒 胸 臆 、 借 景 抒 情

22、 等 5.表 現(xiàn) 手 法對 比 襯 托 ， 側(cè) 面 描 寫 ，象 征 ， 卒 章 顯 志 ，諷 喻 ， 動 靜 結(jié) 合（ 以 動 襯 靜 ， 以 靜 襯 動 ， 動 靜 結(jié) 合 ）虛 實 結(jié) 合（ 以 實 寫 虛 ， 寓 虛 于 實 ， 虛 實 相 生 ） 1.第 一 人 稱 ： 便 于 直 抒 胸 臆 ， 使 人 感 到親 切 自 然 ， 與 讀 者 沒 有 距 離 ， 增 強 文 章 的真 實 性 和 感 染 力 。 2.第 二 人 稱 ： 便 于 作 者 與 文 中 人 物 或 讀者 直 接 交 流 感 情 ， 顯 得 親 切 感 人 。 3.第 三 人 稱 ： 可 以 不 受 時 間

23、和 空 間 限制 ， 寫 起 來 比 較 從 容 ， 但 不 利 于 表 達 作 者個 人 感 受 。6.人 稱 的 作 用 ： 7.修 辭 手 法 的 作 用 8.發(fā) 展 性 考 題 仿 寫常 見 題 型 ： 此 考 點 一 般 是 給 一 個 句 子 ， 讓 考 生 仿 寫 一個 或 幾 個 。答 題 要 點 ： 要 讀 懂 題 旨 要 求 ， 出 題 人 讓 考 生 做 什 么 ， 怎 么 做 ； 例 句 的 關 鍵 詞 語 是 什 么 ， 要 抓 住 關 鍵 詞 語 思 考 、 答 題 ； 在 沒 有 答 題 思 路 的 情 況 下 ， 要 考 慮 和 例 句 關 鍵 詞 語 相 對

24、、相 同 的 詞 語 ， 例 如 ： 關 鍵 詞 語 是 天 空 ， 你 可 以 考 慮 大 地 、 高山 、 海 洋 等 ， 聯(lián) 想 要 豐 富 ， 思 維 開 闊 。 例 句 所 用 的 結(jié) 構(gòu) 、 修 辭 手 法 是 什 么 ， 所 寫 的 句 子 與 例 句 的 結(jié) 構(gòu) 和 使 用 的 修 辭 手 法 一 致 。 常 見 題 型 ： （ 1） 對 描 寫 對 象 ； （ 2） 對 人 物 情 感 ；（ 3） 品 味 富 有 表 現(xiàn) 力 的 語 言 ； （ 4） 對 文 章 某 些 內(nèi)容 或 形 式 提 出 自 己 的 看 法 和 疑 問 等 。答 題 要 點 ： 此 考 點 靈 活 多

25、 變 ， 這 也 是 散 文 閱 讀的 熱 門 考 題 ， 把 握 的 關 鍵 是 能 準 確 讀 懂 原 文 的 含 義 和 作 者 的 思 想 情 感 。 要 有 自 己 明 確 的 觀 點 或 態(tài) 度 ， 不 能 模 梭 兩可 。 答 題 時 ， 語 言 要 流 暢 。 不 能 出 病 句 ， 語 言要 有 層 次 性 ， 可 以 引 用 詩 文 或 名 言 回 答 此 題 。8.發(fā) 展 性 考 題 談 感 受 開頭段的作用 一 、 如 開 篇 點 題 ， 首 段 作 用 ： 總 括全 文 ， 點 明 主 旨 ， 或 者 表 達 與 主 旨相 關 的 某 種 感 情 。二 、 如 開 篇

26、 沒 點 題 ， 首 段 作 用 ： 引 出下 文 ， 或 與 下 文 形 成 對 照 ， 或 為 下文 做 鋪 墊 。 三 、 如 開 篇 景 物 描 寫 ， 首 段 作 用 ：結(jié) 構(gòu) 上 ， 鋪 墊 ； 景 物 描 寫 上 看 ， 勾勒 環(huán) 境 ， 提 供 背 景 ， 或 渲 染 氣 氛 。 四 、 如 開 篇 發(fā) 問 ， 首 段 還 兼 有 引 人入 勝 激 發(fā) 讀 者 閱 讀 興 趣 或 發(fā) 人 深 思的 作 用 。 五 、 如 開 篇 連 續(xù) 感 嘆 ， 首 段 還 兼有 強 烈 的 抒 情 作 用 。 結(jié)尾段的作用 一 般 是 總 結(jié) 全 文 ， 照 應 題 目 ， 點 明主 旨

27、， 深 化 中 心 ， 呼 應 開 頭 ， 或 兼 而有 之 。 也 可 能 是 委 婉 含 蓄 ， 意 在 言 外 ， 發(fā)人 深 思 。 也 有 暗 示 主 題 或 者 強 化 作 者 感 情 的作 用 。 解 題 思 路 ：(1)結(jié) 尾 段 與 開 頭 、 題 目 比 照 ， 尋 找 結(jié) 構(gòu)關 系 ： 照 應 題 目 、 呼 應 開 頭 (首 尾 呼 應 )(2)結(jié) 尾 段 與 全 文 、 主 旨 比 照 ， 理 清 二 者關 系 ： 總 結(jié) 全 文 、 點 明 主 旨 、 暗 示 主題 、 深 化 中 心(3)結(jié) 尾 段 表 現(xiàn) 作 者 的 情 感 。 中間段的作用 一 、 比 較 短

28、， 作 用 ： 承 上 啟 下（ 過 渡 ） 。 注 意 要 答 出 上 下 文 的內(nèi) 容 。 二 、 比 較 長 ， 描 寫 的 是 選 文 的 主 要 物象 ， 作 用 ： 擴 展 思 路 ， 豐 富 內(nèi) 涵 ， 具體 展 示 ， 深 化 主 題 或 照 應 前 文 。三 、 如 描 述 的 次 要 物 象 與 選 文 的 主 要物 象 在 形 象 、 意 境 或 情 感 上 一 致 ， 作用 ： 襯 托 （ 或 烘 托 、 鋪 墊 ） 。 如 不 一致 ， 作 用 ： 反 襯 。 記 敘議 論描 寫說 明抒 情常用表達方式 含義分類 內(nèi) 容角 度狀 態(tài)手 法 人 物 描 寫 環(huán) 境 描

29、寫場 面 描 寫 細 節(jié) 描 寫正 面 描 寫 側(cè) 面 描 寫動 態(tài) 描 寫 靜 態(tài) 描 寫白 描工 筆 描 寫 是 描 摹 客 觀 事 物 的 具 體 形 狀 的 一 種 表 達 方 式 。 具 體 地 說 ,對 人 物 、 景 物 進 行生 動 形 象 的 描 繪 和 細 致 入 微 的 刻 畫 就 是 描 寫 。 使 讀 者 可 以 獲 得 具 體 而 深 刻 的 印 象 。描寫 它 不 只 在 于 勾 畫 人 物 的 外 部面 貌 ， 而 是 為 了 “ 以 形 傳 神 ，揭 示 人 物 的 性 格 特 征 。語 言 描 寫動 作 描 寫心 理 描 寫 神 態(tài) 描 寫人物描寫 示 例=

30、 列 夫 托 爾 斯 泰 中 對 托 爾 斯 泰 的外 貌 描 寫 。- “他 生 就 一 副 多 毛 的 臉 龐 ， 植 被 多 于 空 地 ，濃 密 的 胡 髭 使 人 難 以 看 清 他 的 內(nèi) 心 世 界 。 長髯 覆 蓋 了 兩 頰 ， 遮 住 了 嘴 唇 ， 遮 住 了 皺 似 樹皮 的 黝 黑 臉 膛 ， 一 根 根 迎 風 飄 動 ， 頗 有 長 者風 度 。 ”外 貌 （ 肖 像 ） 它 不 只 在 于 勾 畫 人 物 的 外 部面 貌 ， 而 是 為 了 “ 以 形 傳 神 ，揭 示 人 物 的 性 格 特 征 。言 為 心 聲 ， 最 能 表 示 人 物 的身 份 ， 表

31、 達 人 物 的 思 想 感 情 ，揭 示 人 物 的 特 點 。語 言 描 寫動 作 描 寫心 理 描 寫神 態(tài) 描 寫人物描寫 外 貌 （ 肖 像 ） 示 例= （ 1） 阿 長 與 山 海 經(jīng) （ 2） 誰 是 最 可 愛 的 人 防 空 洞 訪 談 。 示 例= （ 1） “ 哥 兒 ， 有 畫 兒 的 三 哼 經(jīng) ， 我 給 你 買 來 了 ！ ”（ 2） “ 你 不 覺 得 苦 嗎 ？ ” 他 說 ： “ 怎 么 能 不 覺 得 ！咱 們 革 命 軍 隊 又 不 是 個 怪 物 ！ 不 過 我 們 的 光 榮 也 就 在 這里 。 ” “拿 吃 雪 來 說 吧 。 我 在 這 里

32、吃 雪 ， 正 是 為 了我 們 祖 國 的 人 民 不 吃 雪 。 ” .“你 再 比 如 蹲 防 空 洞 吧 。多 憋 悶 的 慌 哩 。 眼 看 著 外 面 好 好 的 太 陽 ， 光 光 的 馬 路 不能 走 ！ 可 是 我 在 那 里 蹲 防 空 洞 ， 祖 國 的 人 民 就 可 以 不 蹲防 空 洞 呀 。 他 們 就 可 以 在 馬 路 上 不 慌 不 忙 地 走 呀 。 他 們想 騎 車 子 也 行 ， 想 走 路 也 行 ， 邊 遛 噠 ， 邊 說 話 也 行 。 那是 多 么 幸 福 的 呢 ！ 所 以 ， ” “我 在 這 里 流 點 血 不 算什 么 ， 吃 點 苦

33、又 算 什 么 哩 ！ ” 動 作 （ 行 動 ） 描 寫 最 能 體現(xiàn) 人 物 的 性 格 特 點 與 心 情 。外 貌 （ 肖 像 ）動 作 描 寫心 理 描 寫神 態(tài) 描 寫人物描寫 語 言 描 寫 示 例= 這 時 候 ， 勇 士 們 是 仍 然 不 會后 退 的 呀 ， 他 們 把 槍 一 摔 ， 身上 、 帽 子 上 冒 著 嗚 嗚 的 火 苗 向敵 人 撲 去 ， 把 敵 人 抱 住 ， 讓 身上 的 火 ， 把 要 占 領 陣 地 的 敵 人燒 死 。 動 作 （ 行 動 ） 描 寫 最 能 體 現(xiàn)人 物 的 性 格 特 點 與 心 情 。是 對 人 物 思 想 活 動 和 內(nèi)

34、 心世 界 的 描 寫 ， 成 功 的 心 理描 寫 能 生 動 地 展 示 人 物 的精 神 風 貌 、 性 格 特 點 。外 貌 （ 肖 像 ）語 言 描 寫心 理 描 寫人物描寫 動 作 描 寫 示 例= 我 能 夠 不 進 去 嗎 ？ 我 不 能 ！ 我 想 ，要 在 祖 國 遇 見 這 種 情 形 我 能 夠 進 去 ，那 么 在 朝 鮮 我 就 可 以 不 進 去 嗎 ？ 朝 鮮人 和 我 們 祖 國 的 人 民 不 是 一 樣 的 嗎 ？ 神 態(tài) 描 寫 是 心 理 描 寫 的 外 化 如 故 鄉(xiāng) 中 的 閏 土 神 情描 寫 環(huán)境描寫 作 用 ： 1、 渲 染 氣 氛 ； 2、

35、 烘 托 心 情 ； 3、表 現(xiàn) 人 物 品 質(zhì) ； 4、 推 動 情 節(jié) 發(fā) 展 ； 5、突 出 中 心 。自 然 環(huán) 境 描 寫 景 物 描 寫 的 技 法=定 點 觀 察 ： 如 小 石 潭 記 第 二 段 俯 視 仰 視 ： 三 峽 動 點 定 景 ： 遠 看 近 看 ： 社 戲 移 步 換 景 ： 如 小 石 潭 記 第 一 段此 外 ： 還 有 寓 情 于 景 ， 調(diào) 動 多 種 感 官 ， 全方 位 、 立 體 地 感 知 景 物 。是 對 人 物 活 動 的 場 所 、 風 土 人 情 、 社會 背 景 的 描 寫 。 如 孔 乙 己 社 會 環(huán) 境 描 寫 示 例= 魯 鎮(zhèn)

36、的 酒 店 的 格 局 ， 是 和 別 處 不 同 的 ： 都 是 當 街 一個 曲 尺 形 的 大 柜 臺 ， 柜 里 面 預 備 著 熱 水 ， 可 以 隨 時 溫 酒 。做 工 的 人 ， 傍 午 傍 晚 散 了 工 ， 每 每 花 四 文 銅 錢 ， 買 一 碗酒 ， 這 是 二 十 多 年 前 的 事 ， 現(xiàn) 在 每 碗 要 漲 到 十文 ， 靠 柜 外 站 著 ， 熱 熱 的 喝 了 休 息 ； 倘 肯 多 花 一 文 ，便 可 以 買 一 碟 鹽 煮 筍 ， 或 者 茴 香 豆 ， 做 下 酒 物 了 ， 如 果出 到 十 幾 文 ， 那 就 能 買 一 樣 葷 菜 ， 但 這

37、些 顧 客 ， 多 是 短衣 幫 ， 大 抵 沒 有 這 樣 闊 綽 。 只 有 穿 長 衫 的 ， 才 踱 進 店 面隔 壁 的 房 子 里 ， 要 酒 要 菜 ， 慢 慢 地 坐 喝 .孔 乙 己 是站 著 喝 酒 而 穿 長 衫 的 唯 一 的 人 。 場面描寫 是 指 作 品 中 人 物 與 人 物 之 間 在 一 定 時 間 、地 點 且 相 互 發(fā) 生 聯(lián) 系 構(gòu) 成 的 畫 面 。場 面 描 寫 可 以 展 示 人 物 活 動 的 環(huán) 境 ， 烘 托人 物 ， 渲 染 氣 氛 ， 深 化 主 題 。示 例=這 些 字 帖 掛 在 我 們 課 桌 的 鐵 桿 上 ， 就 好 像 許

38、多 面 小 國 旗 在 教 室 里 飄 揚 。 個 個 人 那 么 專 心 ，教 室 里 那 么 安 靜 ！ 只 聽 見 鋼 筆 在 紙 上 沙 沙 地響 。 有 時 候 一 些 金 甲 蟲 飛 進 來 ， 但 是 誰 都 不注 意 ， 連 最 小 的 孩 子 也 不 分 心 ， 他 們 正 在 專心 畫 “ 杠 子 ” ， 好 像 那 也 算 是 法 國 字 。 細節(jié)描寫 是 刻 畫 人 物 的 重 要 方 法 。 是 抓 住 生 活 中的 細 微 處 加 以 生 動 細 致 的 描 繪 ， 它 具 體滲 透 到 對 人 物 、 景 物 或 場 面 的 描 寫 之 中 。往 往 用 極 精

39、彩 的 筆 墨 將 人 物 的 個 性 特 點呈 現(xiàn) 出 來 。 示 例=忽 然 三 輪 車 夫 張 四 闖 進 來 ， 往 門 上 一 靠 ，右 手 托 著 左 胳 膊 肘 ， 腦 袋 瓜 淌 汗 ， 脖 子 周圍 的 小 褂 濕 了 一 圈 ， 顯 然 摔 壞 胳 膊 ， 疼 得夠 勁 。 通 過 直 接 描 寫 人 物 的 肖 像 、 行 為 、語 言 、 心 理 等 ， 揭 示 人 物 思 想 品 質(zhì)與 性 格 ， 反 映 作 品 主 題 。 通 過 其 他 人 物 的 言 行 間 接 描 寫 主 人 公 ，從 登 場 人 物 口 中 、 眼 中 或 感 受 中 寫 出 未登 場 人

40、物 的 性 格 。 示 例= 我 的 叔 叔 于 勒 間接描寫側(cè)面描寫直接描寫正面描寫 示 例=我 看 了 看 他 的 手 ， 那 是 一 只 滿 是 皺 痕 的水 手 的 手 。 我 又 看 了 看 他 的 臉 ， 那 是 一張 又 老 又 窮 苦 的 臉 ， 滿 臉 愁 容 ， 狼 狽 不堪 。 我 心 里 默 念 道 ： “ 這 是 我 的 叔 叔 ，父 親 的 弟 弟 ， 我 的 親 叔 叔 。 ” “ 素 湍 綠 潭 ， 回清 倒 影 。 ” “ 懸 泉 瀑 布 ， 飛 漱其 間 。 ”“ 池 上 碧 苔 三 四 點 。 ” “ 葉 底 黃 鸝 一 兩 聲 。 ”靜 態(tài) 動 態(tài)描 寫

41、 描 寫 “ 葉 子 出 水 很 高 ， 像 亭 亭 的 舞 女 的 裙 。層 層 的 葉 子 中 間 ， 零 星 地 點 綴 著 些 白 花 ，有 裊 娜 地 開 著 ， 有 羞 澀 的 打 著 朵 兒 的 ；正 如 一 粒 粒 的 明 珠 ， 又 如 碧 天 里 的 星星 ， 又 如 剛 出 浴 的 美 人 。 微 風 過 處 ， 送來 縷 縷 清 香 ， 仿 佛 遠 處 高 樓 上 渺 茫 的 歌聲 似 的 。 ”湖 上 影 子 ， 惟 長 堤 一 痕 ，湖 心 亭 一 點 ， 與 余 舟 一 芥 ，舟 中 人 兩 三 粒 而 已 。 “ 白 描 細 描 描寫的分類 按 內(nèi) 容 細 節(jié)

42、描 寫場 面 描 寫按 角 度 正 面 描 寫側(cè) 面 描 寫按 狀 態(tài) 動 態(tài) 描 寫靜 態(tài) 描 寫按 手 法 工 筆白 描環(huán) 境 描 寫 自 然 環(huán) 境社 會 環(huán) 境人 物 描 寫 外 貌 描 寫動 作 描 寫神 態(tài) 描 寫 語 言 描 寫心 理 描 寫 辨 概 念1、 _是 把 兩 種 相 反 的 事 物 或 一 種 事 物相 對 立 的 兩 個 方 面 作 比 較 的 表 現(xiàn) 手 法 。 它 相 反 相對 的 兩 個 方 面 是 并 列 的 ， 不 分 主 次 的 。2、 _是 以 次 要 事 物 來 陪 襯 突 出 一 個 主要 事 物 的 表 現(xiàn) 手 法 。 一 方 是 工 具 ，

43、一 方 是 目 的 ，兩 者 主 次 分 明 。對 比襯 托表 現(xiàn) 手 法 （ 寫 作 手 法 ） 3、 _是 作 者 把 要 抒 發(fā) 的 思 想 感 情 寄 托 在某 一 具 體 的 特 定 事 物 之 中 ， 通 過 這 一 具 體 來 表達 事 物 作 者 的 思 想 感 情 和 志 向 。4、 _是 通 過 一 定 的 具 體 形 象 來 表 現(xiàn) 一 種深 遠 的 意 義 。 這 里 的 “ 具 體 形 象 ” “物 ”就 是 本 體 ， 與 之 相 對 應 的 事 物 就 是 象 征 體 ，“ 深 遠 的 意 義 ” 就 是 象 征 意 義 。托 物 言 志象 征 5、 ， 指 為

44、肯 定 某 人 、 事 、 物 、 景 ，先 用 曲 解 或 嘲 諷 的 態(tài) 度 盡 力 去 貶 低 或 否 定 它的 一 種 構(gòu) 思 方 法 。 先 抑 后 揚6、 ： 運 用 比 喻 、 夸 張 等 手 段 和方 法 對 人 或 事 物 進 行 揭 露 、 批 判 和 嘲 諷 ，加 強 深 刻 性 和 批 判 性 ， 使 一 眼 辛 辣 幽 默 。諷 刺 手 法 7、 ， 文 章 前 后 互 相 照 應 。 所 以 ， 又稱 對 照 。 一 般 在 文 章 的 開 頭 與 結(jié) 尾 。 作 用 : 可 使 結(jié) 構(gòu) 更 加 緊 密 ， 內(nèi) 容 更 加 完 整 .強 調(diào) 主 題 ,加 深 印 象

45、 ,引 起 共 鳴 . 好 處 :結(jié) 構(gòu) 嚴 謹 ,自 然 明 確 。 首 尾 呼 應 虛 實 結(jié) 合 、 點 面 結(jié) 合 、 動 靜 結(jié) 合 、 聯(lián) 想 ， 想 象情 景 交 融 、 襯 托 對 比 、 伏 筆 照 應 、 白 描 ， 細 描 、烘 托 、 渲 染 等 。 發(fā) 展 性 考 題 （ 1） 仿 寫 此 考 點 一 般 是 給 一 個 句 子 ， 讓 考 生 仿 寫 一 個 或 幾 個 ， 常 用 意 象 ：比 喻 類 仿 寫 題 的 操 作 中 常 見 的 本 體 意 象 ：具 體 事 物 ： 書 籍 、 朋 友 、 白 云 、 高 山 、 金 錢抽 象 事 物 ： 愛 心 、

46、希 望 、 理 解 、 信 任 、 友 誼 、 時 間 、 奮 斗 、理 想 、 追 求 、 信 念 等 。喻 體 意 象 ：橋 梁 、 河 流 、 航 船 、 風 帆 、 燈 塔 、 陽 光 、 甘 霖 、 清 泉 、 雨 露 、浪 花 、 樂 曲 、 詩 篇 、 圖 畫 、 花 朵 、 果 實 、 美 酒 等 。 （ 2） 談 感 受 這 也 是 散 文 閱 讀 的 熱 門 考 題 ， 此 考 點 靈 活 多 變 ，把 握 的 關 鍵 是 ： 能 準 確 讀 懂 原 文 的 含 義 和 作 者 的 思 想 情 感 ； 要 有 自 己 明 確 的 觀 點 或 態(tài) 度 ， 不 能 模 棱 兩 可 ； 答 題 時 ， 語 言 要 流 暢 ， 不 能 出 病 句 ， 語 言 要 有 層 次 性 ?？?以 引 用 詩 文 或 名 言 回 答 此 題 。 （ 3） 續(xù) 寫 給 一 段 話 的 前 半 部 分 ， 讓 考 生 續(xù) 寫 后 半 部 分 ， 啟發(fā) 考 生 答 題 的 的 思 路 ， 往 往 在 原 文 上 。