【社會調(diào)查報告 社會調(diào)查報告2000字】社會調(diào)查報告

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1、【社會調(diào)查報告 社會調(diào)查報告2000字】社會調(diào)查報告 社會調(diào)查報告x ——對中學生上網(wǎng)情況的專題調(diào)查有這么一個地方，你可以扮作天使裝作魔鬼，可以是俗世凡人。 你可以沒有身份，沒有性別，沒有年齡，肆無忌憚，說你任何想說的事情，看你任何想看的信息……這個地方就是網(wǎng)絡(luò)。 打從這個叫互聯(lián)網(wǎng)的東西以誕生，他就成為一種流行的時尚，會成為人們生活中不可缺少的一部分，如今，互聯(lián)網(wǎng)開始以綿延之勢侵入我們的生活，讓我們在不經(jīng)意之間就陷入了其中——頗像掛上蜘蛛網(wǎng)的蚊蟲——不能脫身。 據(jù)調(diào)查顯示，有30%的中學生上網(wǎng)，作為流行先鋒的中學生理所當然會在網(wǎng)民中占據(jù)不小的比例，正是因為他們對新生事物的追求與熱愛

2、，必然使得他們對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生深厚的感情。 然而，他們究竟在網(wǎng)絡(luò)的世界追求些什么呢這就十分值得我們?nèi)リP(guān)注了。 是玩電腦游戲，還是進聊天室，還是看電影……當然，不可否認的是他們利用網(wǎng)絡(luò)也獲得了不少的新知識。 關(guān)于中學生與網(wǎng)絡(luò)的自然而然就有了不少的爭論，所以我們?nèi)プ约旱闹苓厜木骋约霸诰W(wǎng)絡(luò)眾多的論壇里作了幾番調(diào)查： 李鋒，男，18歲，湖南永州市一中高二學生，他是這樣說的，我覺得上網(wǎng)尤其是玩電腦游戲?qū)ξ覀冇幸粋€十分好的作用，那就是完善我們的個性。 比如說打＂反恐精英＂，這個游戲就要求大家相互之間必須很好的進行配合。 這不僅可以增強我們的團隊精神，也同時增強我們的自信心，在我們的班上，同學們的排名

3、就有倆種，學習成績外，還有電游高手的排名，排在前面的電游高手也是相當威風的，在男生堆里，尤其是男生里具有權(quán)威性的。 湛琪，女，17歲，她是這樣在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境上留言的：我是一個網(wǎng)絡(luò)的絕對擁護者，因為它讓我學到了許多的新知識，存在大量的垃圾信息和情色網(wǎng)站是不假，但是我們僅僅因為這些而全盤否定是不客觀的，畢竟，利益是多方面的，我們要充分利用好的一面，達到我們最終的目的。 以上這些都是一些具有代表性的看法，我想生活中的一些真實的故事更應(yīng)該讓我們想些什么吧。 它也賦予了很多人的夢想的翅膀，年僅十七歲的高三學生滿舟利用網(wǎng)絡(luò)一夜成名，最后保送到復旦大學學習眾所周知，2002年6月06日凌晨2時

4、40分左右，位于北京海淀區(qū)學院20號院內(nèi)幾十個家庭痛徹心扉。 據(jù)北京市公安局的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)兩名縱火嫌疑人張某和宋某都是北京市某中學學生，且均因父母離異缺乏家庭管教經(jīng)常逃學，在逃學的過程中，他們時常在網(wǎng)吧里上網(wǎng)，于是一次因為沒有錢上網(wǎng)，在＂藍極速＂網(wǎng)吧與服務(wù)員發(fā)生糾紛，于是起意報復，就購買汽油縱火，制造了驚人的悲劇，這大概就是網(wǎng)吧惹的禍吧！經(jīng)過這番調(diào)查與思考，并不是用簡單的＂好＂和＂壞＂兩個字就能夠區(qū)分來的，確實，它是高科技，是新生活，年輕的中學生就這樣被它征服，喝下他藏好的毒，然而中學生應(yīng)該被它征服的同時，更應(yīng)該去征服它。 作為中學生應(yīng)該對自己實行＂上網(wǎng)自律＂，對它要有一個正確的認識，不

5、能只沉湎與網(wǎng)上交友，聊天，游戲等活動，而應(yīng)該利用它去獲得一些對自己有益的知識。 作為父母和老師則應(yīng)該幫助學生提高鑒別能力，對他們接觸往來實行指導而不是杜絕或監(jiān)督。 要培養(yǎng)他們上網(wǎng)前的必要的心理準備，讓他們對待色情，暴力網(wǎng)站提高警惕，對網(wǎng)絡(luò)交友小心，謹慎。 然而，最應(yīng)該擔當重任的還是社會大眾。 我們必須要多開辦一些健康，活潑，有趣的中學生網(wǎng)站，吸引中學生到中學生自己的網(wǎng)站中來，讓他們在紛繁世界中找到適合于自己的位置。 讓它不再是悲哀與憂傷的發(fā)源地，讓它不再是虛偽與墮落的代名詞，可以相信，只要我們付出共同的努力，網(wǎng)絡(luò)世界必將鮮花滿地！ 人際交往是人們在生活實踐中通過互相交往與相互作用形

6、成的人與人的直接心理聯(lián)系。 大學生人際關(guān)系是大學生人際交往的特殊產(chǎn)物，是其大學生活中一個不可忽視的重要方面。 大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，交往需要是大學生人際交往的基礎(chǔ)，大學活動能強化、鞏固基礎(chǔ)。 但由于大部分大學生都不直接從事物質(zhì)生產(chǎn)，因此其交往仍受生產(chǎn)力發(fā)展和自身經(jīng)濟基礎(chǔ)的一定限制，表現(xiàn)為不能完全自由地選擇人際關(guān)系，因而大學生人際關(guān)系的基本動力在相當大的程度上歸屬于精神生產(chǎn)。 這是其不同于其他年齡階段人際交往特點的主要原因。 大學生的人際交往大都是在學習生活基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，其主要形式有同學師生家庭關(guān)系，大學生在校主要為上承下繼，潛移默化的同學關(guān)系。 其交往隨時

7、代的發(fā)展而注入不同的內(nèi)容，交往形式不斷豐富且越來越多樣化。 大學生的性格日趨成熟與穩(wěn)定，其價值觀，世界觀基本成型，在很多問題上都表現(xiàn)出自己獨特的觀點，并且易趨固執(zhí)，表現(xiàn)為一定程度的堅持性，因此，他們在人際交往中要求一種寬松與自由的環(huán)境。 在具體交往中表現(xiàn)為以下特點：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性以及合作意識強。 但是，一部分同學由于很少融入到一些實際活動中，導致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確認識。 因此在具體的交往活動或過程中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。

8、 經(jīng)歷著各種酸甜苦辣的心理感... 大學生社會調(diào)查報告x 旅游已逐漸成為人們娛樂生活中不可缺少的一部分，人們除了能享受到旅游過程中的愜意與放松，其實更多的是對生活的體味。 但隨著旅游逐步深入生活，關(guān)于旅游的投訴也常見于報端。 據(jù)最近的一次調(diào)查顯示，五分之一的受訪者對隨團旅游表示不滿意，不滿意的原因主要來自導游和旅行社方面。 對于沒有隨團出游的受訪者，旅游費用以及旅行社的信譽仍是主要的影響因素。 大學生調(diào)查報告于x年2月底實施，大學生調(diào)查報告采用電話訪問的方法，共完成有效問卷20份，調(diào)查對象為年齡在18-60歲之間，家中有電話的居民。 調(diào)查結(jié)果可以推論 隨團旅游：不滿意 旅游服務(wù)

9、一直以紛爭不斷而出名，從大學生調(diào)查報告顯示的結(jié)果看，人們對隨團旅游的評價的確不高。 在有隨團旅游經(jīng)驗的受訪者中，有五分之一的人對其最近一次隨團旅游表示不滿意，而表示滿意的只有三分之一，近一半的受訪者表示服務(wù)一般。 導致受訪者不滿意的主要原因是“導游未盡職責”和旅行社“降低等級標準”。 這兩項的比例分別達到30.8%。 其次是“擅自變更行程安排”占23.1%，和“配套設(shè)施不完善”占15.4%。 在整個旅游過程中，游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報名環(huán)節(jié)。 而在旅行途中，導游則很大成分上充當了旅行社的代表。 游客對旅行社服務(wù)的不滿意在得不到導游的妥善處理后，則很容易轉(zhuǎn)化成

10、對導游的不滿。 大學生調(diào)查報告中還挑出了不滿意的地方是有費用和信譽：參團出游的主要障礙 也有很多人沒有隨團出游過。 其中，有些人是由于 “沒有時間”，而有些人是因為“費用較高”。 還有一小部分的受訪者表示不隨團旅游是因為“對旅行社不信任”。 從這一結(jié)果看，費用和旅行社的信譽問題是阻礙人們參團旅游的重要因素。 從分析看，家庭收入越高，有隨團旅游經(jīng)歷的人所占比例越大。 在家庭月收入低于2000元時，90%左右的人沒有隨團旅游的經(jīng)歷，而在家庭月收入達到5000元以上時，則超過一半的人有隨團出游的經(jīng)歷。 看來，盡管對旅行社而言，價格的可調(diào)節(jié)余地不太大，但普通工薪階層對旅游費用的可

11、支持能力依然有限。 或許在達到效益情況下，價格還可以適當調(diào)整，畢竟目前，降價仍是看家法寶。 大學生調(diào)查報告中表示對于信譽問題，樹立起良好的形象，扭轉(zhuǎn)人們心中已形成的觀念則非短時間內(nèi)即可達到的，因為人們更愿意接受與自己觀念相近的意見。 社會調(diào)查報告格式及x 調(diào)查人：調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查對象：關(guān)于大學生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告前言隨著時代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像

12、農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。 就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。 一. 當代大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度大部分大學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。 二. 當代大學生對西方國家節(jié)日的了解及

13、重視程度部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。 三. 大學生熱衷外國節(jié)日的主要原因 由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳

14、統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。 四. 調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題在調(diào)查時與部分大學生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。 1. 建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”極少部分大學生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。 2. 部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日

15、”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。 他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。 五. 保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩在調(diào)查中，少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于x年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。 六. 結(jié)論與建議通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代大學生對中國傳統(tǒng)文化尤其

16、是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導致的。 我希望當代在校大學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。 七. 附錄由于我的調(diào)查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù)，該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。 社會調(diào)查報告的范例 關(guān)于飯店的暑期學生社會調(diào)查報告 x 飯店是我國旅游業(yè)的重要組成部分。 飯店服務(wù)的質(zhì)量是飯店的生命線，要提高飯店服務(wù)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質(zhì)。 講究文明禮貌，既體現(xiàn)飯店員工對賓客的基本態(tài)度，更反映了一個國家精神文明和民族文化修養(yǎng)，就個人

17、而言，則是衡量道德水準高低和有無修養(yǎng)的尺度。 因此，飯店員工必須十分重視飯店服務(wù)禮貌禮節(jié)知識的學習和修養(yǎng)，而所有有名的飯店，都是和至高無善的服務(wù)是分不開的。 每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣，，經(jīng)過調(diào)查，飯店各個崗位主要有大廳、總臺、客房、餐廳、酒吧、商場、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成，例如：大廳所在崗位服務(wù)員就有大門應(yīng)接員、大門保安員、行李員、梯口應(yīng)接員、大廳清潔員、洗手間服務(wù)員等。 在這些服務(wù)人員中，有不少禮貌禮節(jié)是大家都應(yīng)遵守的，象大門應(yīng)接員主要的職責是負責來店客人的大門迎送工作，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱情和藹地招呼每一位進出飯店的顧客們，大門保安員

18、主要職責是負責搞好大門和周圍區(qū)域的安全保衛(wèi)，以及車輛指揮和來客的問訊接待工作，大門保安員對飯店來說起著非常大的作用，飯店的安全和寧靜的生活是和保安員分不開的。 還有其它崗位上的服務(wù)員，應(yīng)做到的各個職責都不同，但他們都給整個飯店帶來了方便，給飯店帶來了逢勃發(fā)展。 飯店的總服務(wù)臺是飯店的“窗口”，又是飯店管理的“神經(jīng)中樞”，更是住店人進店和離店的必經(jīng)之地，因此，能否給客人來時有“賓至如歸”之感和離時有“賓去思歸”之念，在很大程度上取決于總服務(wù)臺的服務(wù)質(zhì)量，所以說，總臺服務(wù)是整個飯店經(jīng)濟和信譽的中心點。 總臺服務(wù)所在的崗位服務(wù)人員有接待員、問訊員、訂房員、結(jié)帳員、外幣兌換員、商務(wù)中心服務(wù)

19、員和話務(wù)員等。 接待員在總臺服務(wù)中起很大作用，當你接待客人的時候，不僅要做到辦理一個，接待另一個，招呼后一個，這個原則，還要做到熱忱地為每一位客人服務(wù)，當本飯店客已滿時，要主動幫客人推薦到其它飯店，并且當接待完一位客人時，要用心對保存好本客人的存檔，以在下次接待時，有針對性地進行服務(wù)，只有這樣，客戶才會對本飯店獨家青睞，當然，能夠做到“賓至如歸”、“賓去思歸”這種情感，是和飯店內(nèi)的各個崗位上的服務(wù)人員分不開的。 既是飯店，就會有客房，而客房主要是客人的休息場所，房間的好壞，關(guān)系到住店客人的心情，為客人提供溫馨、舒適、幽靜、安全的居住氛圍是十分重要的，并且還要根據(jù)住店客人的習俗，例如韓國

20、人喜單厭的習俗，因此，在為韓國客人準備房間是要避免出現(xiàn)雙號的房間。 此外，為客人準備的房間應(yīng)該要在客人還沒住進去之前檢查好一切的設(shè)施，以免對客人造成不必要的損失和誤會。 餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最隹經(jīng)濟效益、彈性最大的部門之一，它的服務(wù)特點是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù)，個量大，時間長，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味隹肴，令客人吃得滿意。 此外，飯店能夠做得好，還離不開一個主要因素：微笑。 古人云：“沒有笑顏不開店”。 微笑可以贏得商朋滿座，產(chǎn)生最大的經(jīng)濟效益。 所以，可以說笑是對一個飯店的治店法寶，企業(yè)的成功之道。

21、 目前為止，在我市也有不少的飯店，也有不少有名的，它們之所以出名，我想是和飯店中的每一位員工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)分不開的。 最后，祝愿我市的飯店、酒家能夠蒸蒸日上，為我國旅游業(yè)做出新的貢獻。 社會調(diào)查報告 你可以到戒毒所調(diào)查在社會上也行。 老師布置這作業(yè)并不是為難你們。 是想讓你們真正的明白毒品的危害。 況且，自己寫也比較有意義啊！ 你說呢？ 既然你說參考我就推薦一篇 戒毒最大的敵人是復吸，解決了復吸的問題，戒毒就能成功，所以要尋找降低毒品危害的辦法，也就是尋找降低復吸率的辦法。 吸毒者在一而再、再而三的復吸中沉淪，高復吸率使得吸毒者長期循環(huán)于社會→戒毒所，或社會→戒毒所

22、→戒毒教養(yǎng)所之間，由此產(chǎn)生悲觀絕望的情緒，隨波逐流、破罐破摔，遇到困惑就借助毒品來排解，逐漸和家庭、社會對立，殃及家庭社會。 在和戒毒者的交談中發(fā)現(xiàn)他們普遍流露出對家庭、社會的不滿，埋怨家庭和社會對他們不理解、不接納甚至于歧視，他們認為家庭和社會給予的關(guān)心幫助多流于形式，沒有實質(zhì)性的內(nèi)容。 家人對吸毒者的關(guān)心、幫助也隨著其一次次的復吸而心力憔悴，熱情被消耗怠盡。 在戒毒所里，我們對吸毒者開展了毒品特性、毒品危害、吸毒與艾滋病復吸的危險因素、預防復吸的方法及技巧、戒毒治療的內(nèi)容等方面的教育，使得戒毒者在思想上對毒品有了比較系統(tǒng)的認識。 國內(nèi)外戒毒專家認為家庭在戒毒治療中發(fā)揮著

23、不可替代的作用。 但我們注意到戒毒者的家人對毒品的了解還比較膚淺、甚至是空白的，有些可能比不上戒毒人員。 所以，來自家庭對戒毒者的幫助缺乏理性、缺乏科學，家人多以說教、打罵、隔離等方式對待，使得戒毒者不能接受甚至反感，家庭的幫教沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。 戒毒者普遍認為如果他們的家人也有這些方面的知識，就更容易和他們溝通，可以把問題擺出來，最后達到解決的目的。 我們對戒毒人員家庭了解多少？戒毒人員家人對毒品和吸毒者又了解多少？他們希望社會給予什么樣的幫助？帶著這一系列的問題，在x年4月，我們自擬了一份戒毒人員家屬對毒品、戒毒知識的問卷調(diào)查，對來戒毒所接見其戒毒親人的100名家屬開展問卷調(diào)

24、查，讓家屬以匿名的形式單獨完成問卷，然后把答卷放到指定的箱子，再進行統(tǒng)計，得出真實有效的數(shù)計結(jié)果。 現(xiàn)報告分析如下： 戒毒人員家屬毒品、戒毒知識調(diào)查結(jié)果（n=100）：提問/選擇回答（百分比） 1？在你的親人吸毒前你對毒品有了解嗎？ 有（52%）沒有（48%） 2？你的親人吸毒是你自己發(fā)現(xiàn)還是別人告訴你的？ 自己（44%）別人（56%） 3？家里有人吸毒了你認為家庭其他成員有可能染上嗎？ 有（39%）沒有（61%） 4？家人吸毒你認為和家庭疏于教育有關(guān)嗎？ 有關(guān)（64%）無關(guān)（36%） 5？戒毒分脫毒、康復和回歸社會三階段，對嗎？ 對（73%）不對（27%） 6？吸

25、毒是個高復發(fā)性腦病，復吸是難免的，這次復吸間隔的時間比上次間隔的長就是一個進步，對嗎？ 對（55%）不對（45%） 7？預防復吸必須個人、家庭和社會都努力才能成功嗎？ 是（70%）不是（30%） 8？你認為有必要獲得更多的戒毒資訊以便更好地幫吸毒親人嗎？ 有（93%）沒有（7%） 9？如果有戒毒知識培訓班或講座之類的活動你會參加嗎？ 會（76%）不會（24%） 10？你會對你吸毒的親人盡力挽救嗎？ 會（97%）不會（3%） 11？你對戒毒有信心嗎？ 有（67%）沒有（33%） 12？你對強制戒毒有何看法？ 支持（98%）反對（2%） 13？你會選擇強制戒毒還是其他方

26、法讓你的親人得到戒毒治療？ 強戒（76%）其他（24%） 14？對吸毒人員開展幫教活動你認為有必要嗎？ 有（98）沒有（2%） 15？你的親人得到過幫教嗎？ 得過（47%）沒有（53%） 16？督促其到相關(guān)部門尿檢以防復吸有必要嗎？ 有（95%）沒有（5%） 17？家里出了個吸毒的，鄰居街坊有疏遠、歧視的表現(xiàn)嗎？ 有（66%）沒有（34%） 18？吸毒者的心理普遍是變態(tài)心理，應(yīng)給予適時的心理治療，是嗎？ 是（92%）不是（2%） 分析： 一、對毒品的認識 以上調(diào)查報告表明，有相當多的家屬對毒品的認識不足。 其中： 1、48%的家屬在自己親人吸毒之前對毒品沒有了解

27、。 2、61%的家屬認為家里有人吸毒但不會影響到家庭其他成員。 3、56%的家屬是通過別人告知才知道親人吸毒。 4、64%的家屬認為親人吸毒是由于家庭疏于管理造成的。 以上結(jié)果提示禁毒宣傳還有很大的盲區(qū)，還有相當一部分家庭對毒品一無所知，從而導致了對子女教育上的空白，甚至于子女吸毒了仍懵懂不知，旁人告訴或公安機關(guān)告知方恍然大悟，這確實和家庭的疏于管教密切相關(guān)。 如果家庭成員間有交流、了解、關(guān)心及幫助，家庭對子女的毒品知識教育到位，那么面對毒品的誘惑，他們應(yīng)該會有一定的抵抗力。 在戒毒所里，兄弟、姐弟、夫妻、父子、母女等一起戒毒的現(xiàn)象不勝枚舉，這個現(xiàn)象告

28、訴我們毒品的侵襲不分社會階層及年齡階段，家屬認為家里有人吸毒但不會染及他人的麻痹思想隨時可能使家庭其他成員成為毒品的下一個俘虜。 家庭成員間的接觸最親密，互相間的言傳身教影響很大，讓所有的家庭都參加到禁毒斗爭中去，教導子女、家人建立健康的生活方式，禁絕新滋生的吸毒人員才不會是句空話。 而吸毒者的家庭成員必須掌握毒品的相關(guān)知識，了解吸毒心理、戒毒治療新動態(tài)、復吸的高危因素及... 社會調(diào)查報告的x怎么寫？？？急啊?。。。。。。。。〗o你樣稿僅供參考：一.調(diào)查背景與概況1.調(diào)查對象：大學生2.調(diào)查方式：實地走訪為主，參考資料為輔3.調(diào)查內(nèi)容：大學生對寒假生活的安排二.調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論

29、寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。 能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應(yīng)該是我們當代大學生所考慮的。 作為新世紀的大學生，就應(yīng)當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。 通過調(diào)查了解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。 二、埋頭苦學，參加各類培訓班。 三、出行旅游度假觀光。 四、在家“無聊”一族。 社會實踐 兼職打工調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為了增加收入；有36%的大學生是想自食其力；有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。 隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學生打

30、工的形式開始變得異常豐富起來。 有22%的大學生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的大學生選擇暑期教師；19%的大學生選擇市場調(diào)研員；13%的大學生選擇營銷策劃員；16%的大學生選擇做志愿者；9%的大學生選擇做促銷；5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工；12%的大學生選擇其它。 社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。 到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。 寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。 “流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。 ”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教、推銷

31、翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如（在網(wǎng)上建立自己的商店或）替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。 盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。 正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。 埋頭苦讀 繼續(xù)深造寒假，成為一些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。 參加各類培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。

32、 將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。 還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。 此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。 這些大學生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。 外出旅游 飽覽風光大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮

33、流。 部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。 “無聊”一族 昏昏度日有些大學生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。 通過對寒假生活的社會調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。 寒假成為很多大學生學習的新陣地，是大學

34、生展現(xiàn)青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經(jīng)驗的大好機會。 總之，大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。 具體根據(jù)自己的實際情況進行改寫。 大學生社會調(diào)查報告 我有。 這是我自己暑假做的。 里面有些設(shè)計到地方和名字的你自己改下就可以了。 這篇字數(shù)在5000左右。 當時我這篇論文期末獲得的分數(shù)是87分。 特別說明，里面有兩張圖片，這里沒法顯示，你要是要的話可以給我你的QQ，我發(fā)到你郵箱。 內(nèi)容如下： 大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) —成都大學生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與創(chuàng)業(yè) 內(nèi)容摘要： ：背景介紹 2：研究目的及現(xiàn)實意義 3：大學生就業(yè)現(xiàn)狀 4：大學生就業(yè)問題淺究

35、 5：創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 6：后記 7：注釋 8：參考文獻 一、背景介紹 隨著改革開放的推進，科學技術(shù)和人才在市場和國際競爭中占據(jù)著舉足輕重的作用，且有節(jié)節(jié)攀高的趨勢。 其中，大學生——這個在人才舞臺上扮演重要角色的演員，其發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題便倍受關(guān)注。 改革開放給中國帶來了新的生命力，同時對中國的競爭力提出了新的要求，對每個大學生的個人競爭力也形成了不可避免的問題。 在近幾年，由于辦學條件的逐步提高，大學生數(shù)量有了驚人的突飛猛漲，在市場經(jīng)濟的作用和規(guī)律下，便涌現(xiàn)出了很多問題，諸如就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)盲，專業(yè)不對口，高不成低不就等等。 那么這些問題近幾年的具體現(xiàn)狀究竟如何，有無改善

36、的趨勢，政府對這些問題有些什么措施，大學生的創(chuàng)業(yè)激情應(yīng)該如何得到“發(fā)泄”？這一些列問題正是本報告所研究和討論的問題。 本報告以成都市大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)狀況為基礎(chǔ)，以建國60周年為背景，以改革開放為線索，以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》相關(guān)知識為理論武器，簡單探究了近幾年大學生就業(yè)現(xiàn)狀，通過調(diào)查和查閱一些數(shù)據(jù)知識，合理的研究了大學生創(chuàng)業(yè)的一系列問題，并以此對大學生給出了幾點建議。 二、研究目的及現(xiàn)實意義 近幾年，大學生數(shù)量達到了空前的“天文數(shù)據(jù)”，而又遇襲金融危機，大學生就業(yè)問題已近成為每一所高校、每位大學生、每位家長乃至各地政府普遍關(guān)注的問題，而有數(shù)據(jù)顯示，目前大部

37、分高校學生對就業(yè)的具體形式了解不多，把握不準，導致對專業(yè)缺乏信心，對前途很迷茫，以此亟待對這方面有個具體的“問題答案”，同時讓大學生認清形式，根據(jù)自己的實際情況，理智的處理就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，調(diào)整態(tài)度，正確面對擇業(yè)與就業(yè)的問題，以實現(xiàn)自己人生價值。 三、大學生就業(yè)現(xiàn)狀 在當今高校校園里，流行這這樣一句話：畢業(yè)就意味著失業(yè)！聽起來確實有點讓人心里恐慌。 父母辛辛苦苦供養(yǎng)我們上學達十多余載，我們辛辛苦苦勵志磨劍16個青春歲月，難道換來的就是這個結(jié)果？！其實不然。 因為很多學生只知其然不知其所以然，更多的是根本不知其然！只是聽老師、父母和一些學長們說就業(yè)如何如何難，他們創(chuàng)業(yè)如何如何成功

38、，而一些又創(chuàng)業(yè)如何如何打擊自信。 我們可以看出，大多都是“道途聽說”，沒有細致、理智的了解分析就業(yè)形式便盲目感性的下結(jié)論。 筆者便首先對成都市近幾年大學生的就業(yè)具體情況和具體形式做了詳細的了解，并查閱了許多資料，以換就業(yè)和創(chuàng)業(yè)形式一個真面目，讓大學生做到心中有數(shù)。 要談就業(yè)問題，就得先來了解高校近幾年招生的情況。 下面是來自中華人民共和國國建統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)[1]。 全年研究生教育招生44.6萬人，在學研究生128.3萬人，畢業(yè)生34.5萬人。 普通高等教育招生607.7萬人，在校生2021.0萬人，畢業(yè)生512.0萬人。 各類中等職業(yè)教育招生810.0萬人，在校生205

39、6.3萬人，畢業(yè)生570.6萬人。 全國普通高中招生837.0萬人，在校生2476.3萬人，畢業(yè)生836.1萬人。 全國初中招生1856.2萬人，在校生5574.2萬人，畢業(yè)生1862.9萬人。 普通小學招生1695.7萬人，在校生10331.5萬人，畢業(yè)生1865.0萬人。 特殊教育招生6.2萬人，在校生41.7萬人。 幼兒園在園幼兒2475.0萬人。 這份數(shù)據(jù)只是大概給出了一個總體學生類分布情況，從數(shù)據(jù)顯示，大學畢業(yè)生占的比重比較合理，但后繼高校新招生有明顯的增加趨勢。 但任何事物都有他的兩面性，就業(yè)也是一道雙向選擇題，既有就業(yè)單位的選擇，也有就業(yè)者自己的選擇，因此，有

40、必要了解就業(yè)者的意志情況。 下面我們再看一份《中國大學生就業(yè)》雜志2001年對全國28所大學、3萬多名大學生進行的調(diào)查結(jié)果[2]。 1、對就業(yè)地區(qū)的趨向選擇： 在調(diào)查中，當問到“你最想到下列那個城市工作”時，在列出的全國各地八個城市中，最想到上海發(fā)展的大學生最多，獲選率為32。 3%，其次是北京（27.7%），兩個城市的獲選率之和達到了60%！！另外，想深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎，獲選率為12.1%；但與此同時，一些欠發(fā)達地區(qū)的西部城市和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大學生愿意到重慶和去工作。 從這些數(shù)據(jù)可以看出，大學生整體就業(yè)趨向

41、選擇分布是不合理和相對集中的，因此造成的直接問題是就業(yè)難，大家擠破鼻子也想去分一份羹，但畢竟粥數(shù)量有限，就業(yè)問題突出也就不言而喻了。 2、工資要求： 薪水無疑是人們對一份工資最基本的要求。 調(diào)查顯示，名校的大學生們對薪水的要求明顯偏高。 在2001年的調(diào)查中，回答“你求職要求的工資底線”時，56%的人選擇集中在1000——3000之間（這是2001年的數(shù)據(jù)，因此在x年，要求絕對不會低于這... 寫一個社會調(diào)查報告 我給你個格式吧，內(nèi)容不是，不過格式就是這樣了。 調(diào)查人：調(diào)查時間：調(diào)查地點：調(diào)查對象：x：關(guān)于大學生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告前言隨著時代的發(fā)展，中國與西方國家的交

42、流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。 就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。 一. 當代大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度大部分大學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是

43、很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。 二. 當代大學生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。 三. 大學生熱衷外國節(jié)日的主要原因 由于對我國文化、民族傳

44、統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。 四. 調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題在調(diào)查時與部分大學生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。 1. 建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”極少部分大學生由于對西方國家

45、的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。 2. 部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。 他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。 五. 保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩在調(diào)查中，少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于x年

46、韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。 六. 結(jié)論與建議通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代大學生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導致的。 我希望當代在校大學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。 七. 附錄由于我的調(diào)查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初詳細的數(shù)據(jù)，該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。 社會調(diào)查報告的格式 調(diào)查報告 一、調(diào)查報告概述 調(diào)查報告是對

47、社會上某一個問題或事件進行專門調(diào)查研究之后，將所得的材料和結(jié)論加以整理而寫成的書面報告。 （一） 特點1、內(nèi)容真實，觀點鮮明。 2、材料性強，夾敘夾議。 3、結(jié)構(gòu)嚴謹，有條不紊。 4、語言簡潔，筆調(diào)明快。 （二） 類別 調(diào)查報告的種類很多，常見的有如下幾種：1、反映基本情況的調(diào)查報告。 2、總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告。 3、介紹新生事物的調(diào)查報告。 4、考察歷史事實的調(diào)查報告。 5、揭露問題的調(diào)查報告。 6、表現(xiàn)其他內(nèi)容的調(diào)查報告。 （三） 作用 二、怎樣進行調(diào)查研究 （一） 立場、觀點要正確 搞調(diào)查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調(diào)查研究，認識事物的本來

48、面貌，得出合乎客觀實際的結(jié)論。 （二） 調(diào)查態(tài)度要端正 要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態(tài)度。 （三） 調(diào)查目的要明確 我們進行調(diào)查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。 （四） 調(diào)查方法要講究 為了獲得豐富的材料，還要講究調(diào)查的方法。 按照工作的步驟來說，應(yīng)注意下面幾個問題：1、調(diào)查前做好三方面的工作：（1）思想武裝。 （2）選定調(diào)查研究題目。 （3）似定調(diào)查提綱。 2、調(diào)查時靈活運用有效的調(diào)查方法。 （1）開會調(diào)查。 （2）個別訪問。 （3

49、）現(xiàn)場觀察。 （4）蹲點調(diào)查。 （5）閱讀有關(guān)書面資料。 3、調(diào)查后還要做好兩方面的工作：一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地主，再作調(diào)查補充。 二是分析、思考，提示材料的內(nèi)部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。 三、調(diào)查報告的寫作 （一）精選材料，突出觀點 運用材料說明觀點，常用的方法有如下幾種：1、用典型事例。 2、有對比方法。 3、用精確數(shù)字。 （二）從實際出發(fā)，安排好結(jié)構(gòu) 調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)形式，一般根據(jù)本文內(nèi)容和表達的需要來決定，除標題外，通常有開頭、主體和結(jié)尾三個部分。 1、開頭。 一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息

50、中的導語。 調(diào)查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。 2、主體（正文） 這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。 為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。 （2）用對照比較的方法來寫。 （3）根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。 3、結(jié)尾 這一部分是調(diào)查報告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。 調(diào) 查 報 告 調(diào)查報告是把調(diào)查得來的情況用書面形式向有關(guān)領(lǐng)導部門匯報的一種公文。 調(diào)查報告的種類很多，大致可分為典型經(jīng)驗的調(diào)查、揭露問題的調(diào)查、歷史沿革的調(diào)查，新情況新事物的調(diào)

51、查，以及基本情況的調(diào)查等。 （如：薪酬調(diào)查報告）其中常用的調(diào)查報告有兩種：1.群眾來信的調(diào)查報告。 是對來信反映的情況或揭露的問題進行核實。 包括調(diào)查了哪些人，所調(diào)查問題的真實情況以及對來信的處理意見。 2.典型的調(diào)查報告。 包括典型經(jīng)驗、典型事件的敘述和分析。 調(diào)查報告的一般寫法：標題。 直截了當?shù)匕颜{(diào)查的問題寫在標題里，如《關(guān)于╳╳╳問題的調(diào)查報告》。 概況。 交代所調(diào)查問題的基本情況，點明調(diào)查的結(jié)論。 調(diào)查內(nèi)容。 寫清事物的發(fā)生、發(fā)展過程及產(chǎn)生的影響、后果。 可以按時間順序?qū)?，也可以按問題性質(zhì)從不同側(cè)面來寫。 結(jié)論。 對事實進行分析，得出結(jié)論性意見。 最后寫

52、調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報告的時間。 寫調(diào)查報告應(yīng)注意。 要深人群眾，深人實際從各方面了解有關(guān)情況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。 要盡可能掌握大量的事實材料。 要對掌握的材料作認真的分析研究，經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，得出正確的判斷和結(jié)論。 要如實反映調(diào)查情況，要具體，不要空洞。 要簡明，不要繁瑣。 要有點有面，要有觀點，還要有說明觀點的典型材料，不要籠統(tǒng)浮泛，不要以偏概全。 要有敘有議，不要羅列現(xiàn)象，也不要空泛議論。 要注意觀點和材料的統(tǒng)一。 要善于運用一些統(tǒng)計數(shù)字，還要善于運用群眾生動活潑的語言。 社會調(diào)查報告模板 調(diào)查報告一般由標題和正文兩

53、部分組成。 （一）標題。 標題可以有兩種寫法。 一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“**關(guān)于****的調(diào)查報告”、“關(guān)于****的調(diào)查報告”、“****調(diào)查”等。 另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。 （二）正文。 正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。 有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。 前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。 這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。 3.結(jié)尾。 結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。