江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第24課蔚藍(lán)的王國(guó)》課件蘇教版

二 十 四 蔚 藍(lán) 的 王 國(guó)屠格涅夫 ： 屠 格 涅 夫 （ 1818-1883） 是19世 紀(jì) 俄 國(guó) 文 壇 上 享 有 世 界聲 譽(yù) 的 杰 出 作 家 。 他 文 學(xué) 上的 成 就 是 多 方 面 的 ， 舉 凡 詩(shī)歌 、 小 說(shuō) 、 戲 劇 都 很 有 造 詣 。推 薦 閱 讀 篇 目 ： 六 部 長(zhǎng) 篇 小 說(shuō) ： 羅 亭 、 貴 族 之 家 、 前 夜 、 父 與 子 、 煙 、 處 女 地 散文詩(shī)是介于詩(shī) 與 散 文之間的一個(gè)獨(dú) 立的文學(xué)樣式，它有點(diǎn)像詩(shī)，具有詩(shī) 的 特 質(zhì) 和 神 韻，又有散 文 的 靈 便 和 自 由，是詩(shī)歌與散文互相滲透，巧妙結(jié)合。 聽(tīng) 讀 課 文 ， 感 受 夢(mèng) 境蔚 藍(lán) （ ） 閃 爍 （ ） 和 煦 （ ） 明 澈 （ ） 長(zhǎng) 翼 （ ） 船 舷 （ ）酬 唱 （ ） 顫 栗 （ ） 宛 似 （ ） 咫 尺 （ ） 你 能 準(zhǔn) 確 的 朗 讀 嗎 欣 賞 下 面 的 一 組圖 片 ， 朗 讀 課 文 ， 感受 大 海 的 神 奇 。 思 考 ： 你 能 用 除 了 “ 蔚 藍(lán) ” 之 外 的 詞 來(lái) 形 容 “ 王 國(guó) ” 嗎 ？ 談 出 理 由 （ 讀 清 字 詞 、 讀 懂 句 子 、 讀 出 感 情 ） 品 味 賞 析 ： 和 你 的 同 桌 前 后 品 評(píng) 本 文 的 語(yǔ) 言 。把 文 章 中 你 認(rèn) 為 好 的 詞 語(yǔ) 、 句 子 劃 出來(lái) ， 并 說(shuō) 說(shuō) 好 在 什 么 地 方 。 感 知 走 進(jìn) 夢(mèng) 境 1、 作 者 夢(mèng) 中 的 王 國(guó) 為 什 么 是 蔚 藍(lán) 的 ？ 合 作 探 究 深 入 夢(mèng) 境 1、 課 文 中 兩 次 提 到 “ 蔚 藍(lán) 的 王 國(guó) 呀 ！ 我 看 見(jiàn) 過(guò) 你 在夢(mèng) 中 ” 這 樣 寫 有 什 么 好 處 呢 ？2、 “ 并 不 是 風(fēng) 在 推 動(dòng) 它 前 進(jìn) ； 駕 駛 他 的 是 我 們 自 己 無(wú) 憂無(wú) 慮 的 心 靈 我 們 心 中 稍 一 動(dòng) 念 ， 想 到 哪 里 去 ， 小 船 就飄 到 哪 里 去 ， 他 像 是 有 生 命 的 東 西 ， 完 全 聽(tīng) 從 我 們 的 使 喚 。駕 駛 小 船 的 不 是 風(fēng) 而 是 心 靈 ， 這 可 能 嗎 ？ 你 是 怎 樣 理 解 這種 現(xiàn) 象 的 ？3、 周 圍 的 一 切 ： 天 空 、 海 洋 、 微 微 飄 動(dòng) 的 風(fēng) 帆 ， 船 尾 潺潺 的 流 水 所 有 的 一 切 都 在 傾 訴 著 愛(ài) 情 ， 傾 訴 著 無(wú) 比 幸福 的 愛(ài) 情 ！ 連 續(xù) 寫 天 空 、 海 洋 、 風(fēng) 帆 、 水 流 等 沒(méi) 有 生 命 的物 來(lái) 傾 訴 愛(ài) 情 ， 而 且 要 連 續(xù) 傾 訴 兩 遍 ， 這 樣 寫 有 什 么 作 用 ？ 示 例 ： 白 色 的 風(fēng) 帆 鼓 起 來(lái) ，宛 似 天 鵝 的 胸 膛 。 此 句 運(yùn) 用 比 喻 的 修辭 ， 讓 人 聯(lián) 想 到 高 貴 的白 天 鵝 ， 賦 予 風(fēng) 帆 以 生命 動(dòng) 態(tài) 的 美 。 欣 賞 發(fā) 現(xiàn) 沉 浸 夢(mèng) 境 從 這 些 優(yōu) 美 的 句 子 中 ，你 可 以 看 出 文 章 寄 托 了作 者 怎 樣 的 情 懷 ？ 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ,思 考 下 列 問(wèn) 題 :1文 中 “ 蔚 藍(lán) 的 王 國(guó) ” 指 的 是 什 么 ?這 是 一 個(gè) 什么 樣 的 王 國(guó) ?2在 這 個(gè) 王 國(guó) 中 有 哪 些 人 ?有 哪 些 景 ?這 些 人又 是 怎 樣 的 呢 ?蔚 藍(lán) 的 王 國(guó) 是 作 者 想 象 中 的 大 海 ,在 這 個(gè) 王國(guó) 中 沒(méi) 有 煩 惱 ,痛 苦 ,憂 患 ,壓 迫 和 災(zāi) 難 ,有 的只 是 快 樂(lè) ,幸 福 ,自 由 ,美 麗 和 溫 馨 ,是 作 者 理想 的 生 活 環(huán) 境人 :我 伙 伴 女 人 (快 樂(lè) 的 ,幸 福 的 ,年 輕 的 )景 :大 海 小 船 仙 島 花 鳥 色 彩 鮮 艷 ， 音 韻 優(yōu) 美神 奇 美 麗 的 風(fēng) 帆 的 細(xì) 浪 的 大 海 的 浪 花 的 島 嶼 的 小 船 的 流 水 的 聲 音 白 色 的 風(fēng) 帆 鼓 了 起 來(lái) ， 宛 似 天 鵝 的 胸 膛海 面 上 閃 爍 著 金 鱗 似 的 細(xì) 浪頭 頂 上 是 同 樣 無(wú) 邊 無(wú) 際 的 、 同 樣 蔚 藍(lán) 的 海珍 珠 似 的 浪 花晶 瑩 明 澈 的 仙 島 ， 島 上 的 璧 玉 寶 石 光 艷 奪 目輕 快 的 小 船 在 微 波 中 飄 蕩船 尾 潺 潺 的 流 水 一 切 都 在 傾 訴 著 愛(ài) 情飄 來(lái) 一 陣 甜 滋 滋 的 聲 音妙 處 ： 1.不 同 的 色 彩 （ 視 覺(jué) ）2.天 籟 之 音 （ 聽(tīng) 覺(jué) ）3.運(yùn) 用 多 種 修 辭 （ 擬 人 、 比 喻 , 通 感 ） 語(yǔ) 段 二 :周 圍 的 一 切 :天 空 ,海 洋 ,微 微 飄 動(dòng) 的風(fēng)帆 ,船 尾 潺 潺 的 水 流 -一 切 都 在 傾 訴 著 愛(ài) 情 ,傾 訴 著 無(wú) 比 幸 福 的 愛(ài) 情 !問(wèn) 題 :讓 天 空 ,海 洋 ,風(fēng) 帆 ,水 流 等 沒(méi) 有 生 命 的 事物 來(lái) “ 傾 訴 ” 愛(ài) 情 ,而 且 要 連 續(xù) “ 傾 訴 ” 兩 遍 ,這 樣寫 有 什 么 作 用 ?作 者 是 運(yùn) 用 擬 人 的 手 法 表 現(xiàn) 大 海 的 可 愛(ài) ,充 滿 了 青 春 的 魅 力 ,帶 給 人 們 無(wú) 限 的 快 樂(lè)和 幸 福 ,也 表 現(xiàn) 了 作 者 對(duì) 大 海 的 熱 愛(ài) 和 陶醉 . 1為 什 么 作 者 “ 四 周 是 一 片 無(wú) 邊 無(wú) 際 的 海 ” ,“頭 頂 上是 同 樣 無(wú) 邊 無(wú) 際 的 ,同 樣 蔚 藍(lán) 的 海 ” ,課 文 中 卻 兩 次說(shuō) “ 蔚 藍(lán) 的 王 國(guó) 呀 !我 看 見(jiàn) 過(guò) 你 -在 夢(mèng) 中 ?”.其 實(shí) ,整 篇 文 章 都 可 以 說(shuō) 是 作 者 的 意 識(shí) 流 ,他 敘 寫 的 是自 己 夢(mèng) 境 中 的 所 見(jiàn) 所 聞 ,也 可 以 說(shuō) 是 想 象 中 的 世 界 ,文 章 前 后 兩 次 寫 到 “ 蔚 藍(lán) 的 王 國(guó) 呀 !”與 “ 我 看 見(jiàn) 過(guò) 你 -在 夢(mèng) 中 ” 既 是 呼 應(yīng) ,又 是 間 隔 反 復(fù) ,強(qiáng) 調(diào) 了 自 己 對(duì) 想 象 中 蔚藍(lán) 的 王 國(guó) 的 向 往 之 情 2歸 納 列 舉 課 文 中 的 修 辭 手 法3說(shuō) 出 下 列 句 子 所 用 的 表 達(dá) 方 式A蔚 藍(lán) 的 王 國(guó) 啊 ！ 充 滿 著 蔚 藍(lán) ， 光 明 ， 青 春 ，幸 福 的 王 國(guó) 呀 ！ 我 看 見(jiàn) 過(guò) 你 在 夢(mèng) 中 （ ）B我 不 知 道 我 的 伙 伴 是 些 什 么 人 ； 然 而 我 的整 個(gè) 身 心 感 覺(jué) 到 ， 他 們 像 我 一 樣 年 輕 ， 快 樂(lè) ，幸 福 ！ （ ）(比 喻 擬 人 通 感 反 復(fù) ) 抒 情議 論 C四 周 是 一 片 無(wú) 邊 無(wú) 際 的 蔚 藍(lán) 的 海 ， 然 而 海面 上 閃 爍 著 金 鱗 似 的 細(xì) 浪 ， 頭 頂 上 是 同 樣 的無(wú) 邊 無(wú) 際 的 ， 同 樣 蔚 藍(lán) 的 海 在 那 兒 ， 和 煦 的太 陽(yáng) 愉 快 地 露 著 笑 臉 （ ）D鳥 兒 在 我 們 頭 頂 上 回 翔 ， 鈴 蘭 花 和 玫 瑰 花同 沿 著 平 滑 的 船 舷 翻 滾 的 珍 珠 似 的 浪 花 融 合在 一 起 ， 分 辨 不 清 了 （ ）描 寫記 敘 質(zhì) 疑語(yǔ) 段 一 :并 不 是 風(fēng) 在 推 動(dòng) 它 前 進(jìn) ;駕 駛 它 的 是 我 們 自 己 無(wú)憂 無(wú) 慮 我 的 心 靈 -我 們 心 中 稍 一 動(dòng) 念 ,想 到 哪 里 去 ,小 船就 飄 到 哪 里 去 ,它 像 是 有 生 命 的 東 西 ,完 全 聽(tīng) 從 我 們 使 喚 .問(wèn) 題 :駕 駛 小 船 的 不 是 風(fēng) 而 是 心 靈 ,這 可 能 嗎 ?你 是 怎 樣 理解 這 種 現(xiàn) 象 的 ?小 船 隨 著 人 的 心 意 前 行 ,人 們 的 心 靈 無(wú) 拘 無(wú) 束 在 大海 上 自 由 地 馳 騁 ,心 靈 和 大 海 已 經(jīng) 完 全 融 合 一 起 . 作 業(yè) （ 1） (任 選 一 題 完 成 )1.發(fā) 揮 想 象 ,用 優(yōu) 美 的 文 字 描 繪 你 記 憶 中 家 鄉(xiāng)雪 后 的 美 景 , 可 選 取 特 定 的 時(shí) 間 如 早 晨 ,中 午或 傍 晚 ,運(yùn) 用 多 種 表 達(dá) 方 式 和 修 辭 手 法 ,調(diào) 動(dòng)各 個(gè) 感 官 .2.用 下 列 詞 語(yǔ) 連 綴 成 一 段 優(yōu) 美 的 語(yǔ) 句 .(蔚 藍(lán) 閃 爍 晶 瑩 明 澈 潺 潺 和 煦 愉 悅 繽 紛 ) 一 有 感 情 地 朗 讀 課 文 .二 填 空 . 1.是 國(guó) 著 名 作 家 的 作 品 ,他 的 代 表 作 有 等 . 2.的 體 裁 是 ,這 是 介 于 與 之 間 的 一 種 的 文 學(xué) 樣 式 ,它 有 點(diǎn) 像 詩(shī) ,具 有 詩(shī) 的 ,又 有 散 文 的 ，但 它 絕 不 是 詩(shī) 與 散 文 的 簡(jiǎn) 單 相 加 .三 完 成 本 課 的 .俄 屠 格 涅 夫獵 人 日 記 父 與 子羅 亭 散 文 詩(shī) 詩(shī)散 文 獨(dú) 立特 質(zhì) 和 神 韻 靈 便 和 自 由作 業(yè) （ 2）