2017春三年級語文下冊第四單元第18課書本里的螞蟻教學課件2冀教版

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1、冀教版三年級語文下冊第四單元 學習目標 1.認 識 本 課 “ 蕊 、 陳 、 趴 、 喂 、 碎 ” 等 生字 ， 能 正 確 、 流 利 、 有 感 情 的 朗 讀 課 文 ，背 誦 課 文 。 2.理 解 課 文 的 內(nèi) 容 ， 通 過 學 習 課 文 開 拓 同 學們 的 視 野 ， 感 受 另 一 類 童 話 的 魅 力 。 學習生字p xi chn ji wi yng x su趴 下 陳 舊 喂 養(yǎng) 細 碎 M fn tng ho fng min hu ru麻 煩 挺 好 封 面 花 蕊 （ 1） “ 挺 ” 共 （ ） 畫 ， （ ） 結(jié) 構(gòu) ， 讀音 （ ） 。（ 2） “ 蕊

2、 ” 共 （ ） 畫 ， （ ） 結(jié) 構(gòu) ， 讀 音 （ ） 。（ 3） “ 麻 ” 除 了 “ m” 以 外 ， 另 一 個 讀 音 是（ ） 。 填空 朗讀課文思考： 課 文 講 述 的 是 一 篇 關(guān) 于 什 么 內(nèi) 容 的童 話 ？ 你 能 初 步 概 括 出 文 章 的 主 要內(nèi) 容 嗎 ？ 師生對話、生生對話，共同解疑。 1.書 本 里 為 什 么 會 有 一 只 小 螞 蟻 ？ 2.書 本 里 的 這 只 小 螞 蟻 都 做 了 什 么 呢 ？ 3.書 本 里 的 螞 蟻 為 什 么 會 使 舊 書 變 成 新 書 ？ 全 班 分 成 四 組 交 流 ， 同 學 們 可 以 發(fā) 表 自 己的 看 法 ， 也 可 以 給 別 人 提 問 題 ， 幫 助 他 把過 程 說 具 體 。 小 結(jié)說 說 這 節(jié) 課 你 有 哪 些 收 獲 ？ 拓展延伸，積累實踐 回 家 找 一 些 其 他 的 童 話 故 事 來 讀 一 讀 。