《九年級語文上冊 第一單元 4《外國詩兩首》課件 （新版）新人教版 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第一單元 4《外國詩兩首》課件 （新版）新人教版 (2)（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、4 外 國 詩 兩 首 字 詞 盤 點(diǎn) 作 家 作 品 主 題 思 想 課 文 結(jié) 構(gòu) 字 詞 盤 點(diǎn) 作 家 作 品 主 題 思 想 課 文 結(jié) 構(gòu) 字 詞 盤 點(diǎn) 作 家 作 品 主 題 思 想 課 文 結(jié) 構(gòu)4.解 詞 語消 逝 :消失。棲 息 :停留,休息的意思(多指鳥類)。沉 寂 :十分寂靜。樹 籬 :用樹密植而成的圍墻。微 漾 :水面微微動蕩?；?暈 :頭腦迷糊、發(fā)昏。沉 浸 :浸入水中,多比喻人處于某種氣氛或思想活動中?；?昏 欲 睡 :形容精神不振或非常疲倦。 字 詞 盤 點(diǎn) 作 家 作 品 主 題 思 想 課 文 結(jié) 構(gòu)濟(jì)慈(17951821),英國浪漫主義詩人。出身卑微,少
2、年即成孤兒,生活貧困,做過醫(yī)生助理。自幼喜愛文學(xué)。1816年發(fā)表處女作哦,孤獨(dú)。葉賽寧(18951925),俄羅斯詩人。出身于農(nóng)民家庭。他的抒情詩感情真摯,格調(diào)清新,并擅長描繪農(nóng)村大自然景色。 字 詞 盤 點(diǎn) 作 家 作 品 主 題 思 想 課 文 結(jié) 構(gòu)蟈蟈與蛐蛐是一首大自然的頌歌。它通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,贊美“大地的詩歌從來不會死亡”,歌頌大自然美好如詩,永遠(yuǎn)歌聲不斷,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。夜這首小詩著力展示夜的靜謐、美麗,傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。 字 詞 盤 點(diǎn) 作 家 作 品 主 題 思 想 課 文 結(jié) 構(gòu) 問 題 探 究 1. 蟈 蟈 與
3、蛐 蛐 一 詩 中 ,詩 人 把 盛 夏 “蟈 蟈 的 樂 音 ”和冬 日 “蛐 蛐 的 歌 兒 ”稱 為 “大 地 的 詩 歌 ”,你 是 怎 樣 理 解 的 ?美好的詩歌是動人心弦的,因?yàn)樗巧母枰?。詩人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手,把它們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩歌,借以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機(jī),表達(dá)了詩人對大自然的無限熱愛和由衷贊美之情。思 路 點(diǎn) 撥 :感受這首詩所描繪的景象,體會作者的思想感情,把握全詩的主旨即可。 問 題 探 究 2.作 者 蟈 蟈 與 蛐 蛐 一 詩 的 構(gòu) 思 有 什 么 特 點(diǎn) ?這首詩構(gòu)思巧妙,短小精致而又十分大氣。全詩分為前后對應(yīng)的兩部分,分別以“大
4、地的詩歌從來不會死亡”和“大地的詩歌呀,從來沒有停息”開頭,點(diǎn)明主旨;又分別描繪盛夏“蟈蟈的樂音”和冬天“蛐蛐的歌兒”,并通過聯(lián)想使二者巧妙地聯(lián)系起來,生動地表現(xiàn)了“大地的詩歌從來不會死亡”的主題。這首詩僅僅勾勒了夏、冬兩幅小景,而沒有描繪春、秋兩季的景象;僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱,而沒有去寫大地上其他百鳥千蟲的歌唱。但它所表現(xiàn)的卻是大自然一年四季“歌聲”不斷的景象,歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美。全詩謳歌大自然的無限美好、無限生機(jī),著墨不多卻能以少勝多,富有內(nèi)涵,給人以廣闊的想象空間,角度新穎獨(dú)到,構(gòu)思頗具匠心。 問 題 探 究 3. 夜 與 郭 沫 若 的 靜 夜 給 你 的 感 受 有 什 么 異 同 ?這是同題材詩的比較。這兩首詩都描繪了靜謐的夜景、美麗的月色。葉賽寧的夜全篇描寫眼前的實(shí)景,從中傳達(dá)出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境;郭沫若的靜夜在寫景的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入想象的世界,引出詩人對神話傳說的遐想。思 路 點(diǎn) 撥 :對這兩首詩,可從具體內(nèi)容、景物描寫、語言特點(diǎn)、感情意蘊(yùn)等方面進(jìn)行比較。
九年級語文上冊 第一單元 4《外國詩兩首》課件 （新版）新人教版 (2)
