小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《大大小小的樹葉》.doc

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幼兒教育：________ 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《大大小小的樹葉》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《大大小小的樹葉》 活動(dòng)目標(biāo)：　　1.學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記將物體樹葉分類擺放。 2.能用身體動(dòng)作表示大小，初步體驗(yàn)大小符號特征的意義。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：1.大小標(biāo)記卡、2．大樹和小樹各一棵學(xué)具準(zhǔn)備：哭臉和笑臉各二份，大小樹葉若干。 活動(dòng)過程： （一）比樹葉，說樹葉大小。 1.比較樹葉大小出示一片大樹葉。 師：瞧，今天我們班里誰來了？ 再出示一片小樹葉， 師：又來了誰？ 師：我給樹葉送標(biāo)記，給大樹葉送大標(biāo)記，給小樹葉送小標(biāo)記。 2．認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記出示大標(biāo)記，師：有一個(gè)大大的人，而且兩臂張開，兩腳分開。我們一起來學(xué)學(xué)它的樣子。（幼兒按照標(biāo)記上大人的樣子做動(dòng)作）。再出示小標(biāo)記。師：小標(biāo)記上人的樣子，兩手向下伸出，兩腳并攏。（幼兒按照小標(biāo)記上人的樣子做動(dòng)作）。 （二）找樹媽媽”分樹葉”1．游戲”分樹葉”師：樹葉怎么到我們教室里來的呢？ （讓幼兒自由回答）師：噢！原來呀秋天到了，樹葉慢慢得變黃了，從樹上一片片掉落下來，小朋友們利用星期天去撿的，然后把它帶到了教室里。但這些樹葉寶寶感到高興嗎？瞧：（教師反過來出示哭的大樹葉和小樹葉） 樹葉寶寶怎么啦？ 師：為什么哭呢？ 師：對呀！樹葉寶寶離開了家，離開了媽媽，離開了它們的好朋友就要哭了呀！那我們來做個(gè)有愛心的人，幫助他們找媽媽好嗎？ （1）看標(biāo)記： 出示兩棵樹媽媽（一大一小，并且貼有大小標(biāo)記）。 師：那誰是小樹葉的媽媽呢？他們有標(biāo)記嗎？ （2） 復(fù)習(xí)大小標(biāo)記。 （3） 送樹葉回家： A、 教師示范送小樹葉到有小標(biāo)記的樹媽媽那里。 問：大樹葉我送它到哪里呢？ B、 師：瞧，樹媽媽還在哭呢？原來它還有許多的孩子沒找到家呢， 我們來幫幫忙吧！ 音樂播放，幼兒集體活動(dòng)。（為大小樹葉找媽媽）2. 找出錯(cuò)的地方： 師：來幫樹媽媽找找看，有沒有孩子找錯(cuò)了媽媽。 請個(gè)別幼兒幫助糾正。同時(shí)教師變樹媽媽的臉為變成笑臉。 (三)送圓形寶寶回家教師出示許多大大小小圓形圖片，請幼兒每人拿一個(gè)按大小標(biāo)記將它們送回”家”。 活動(dòng)延伸: 區(qū)域活動(dòng):在區(qū)域中投入各種大小的圖片,請幼兒根據(jù)標(biāo)記繼續(xù)進(jìn)行分類活動(dòng)。 第 3 頁 共 6 頁 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的計(jì)數(shù) 活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)5一杯的計(jì)數(shù)，進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。2、通過操作，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量對應(yīng)。3、培養(yǎng)觀察力和對數(shù)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具：數(shù)量1—5的拼圖卡片。2、幼兒用書，油畫棒。 活動(dòng)過程： 一、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的計(jì)數(shù)和等量對應(yīng) 1、今天老師帶來了一些漂亮的拼圖，漂亮拼圖都藏在這些五顏六色的小花后面，只要找出數(shù)量相同的小花就能拼出美麗的圖畫，大家快來找找吧。 2、教師拿出其中一張卡片：我們一起來數(shù)一數(shù)這張卡片上有幾朵小花?哪張卡片上的小花和紅色色的數(shù)量一樣多? 3、小朋友說藍(lán)色的小花和紅色的小花一樣多，我們一起來數(shù)數(shù)看。(用一一對應(yīng)的方法感知等量關(guān)系。) 4、3朵紅色的花可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來表示?3朵藍(lán)色的話用幾個(gè)圓點(diǎn)來表示?所以這兩種小花一樣多，我們來看看對不對?(拼圖驗(yàn)證) 5、還有誰來把剩下的拼圖找出來? 二、鞏固5以內(nèi)的等量對應(yīng) 1、還有一些小動(dòng)物帶著漂亮的氣球和彩旗，我們一起來看看吧。(發(fā)放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看第3頁的內(nèi)容。) 2、小老虎拿了幾個(gè)氣球?誰拿的彩旗和小老虎的氣球數(shù)量一樣多?我們用筆把它們連起來。 3、數(shù)一數(shù)還有哪兩個(gè)小動(dòng)物拿的氣球和彩旗數(shù)量是相同的呢?請小朋友用筆把它們連起來。 4、幼兒操作。 三、展示部分幼兒作業(yè)，收拾操作材料，結(jié)束活動(dòng)。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁