《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、圖片導(dǎo)入
1、出示圖片：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么花嗎？
五月，是槐花盛開的季節(jié)，這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一篇與槐花
有關(guān)的文章。
2、板書課題，學(xué)寫“槐”字。
3、齊讀課題。
4、讓我們開啟今天的槐鄉(xiāng)之旅吧。
二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)
1、出示學(xué)習(xí)任務(wù)單一，明確學(xué)習(xí)要求。
2、出示本課生字詞語(yǔ)，指名讀，齊讀。
（看來，同學(xué)們課前都能認(rèn)真地預(yù)習(xí)。）
3、交流：五月，槐鄉(xiāng)給你留下了怎樣的印象？
出示句子：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的
2、季節(jié)。
三、品讀第一自然段
過渡：讓我們趕緊跟隨作者，走進(jìn)槐鄉(xiāng)，去欣賞那里的獨(dú)特美景
吧。
1、出示學(xué)習(xí)任務(wù)單二： 自由朗讀第 1 自然段， 選擇你喜歡的句子
多讀幾遍，并說說從這些句子中你讀出了什么？
2、交流閱讀感受。
A. 槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。（突出槐花的白而多）
B.有的槐花抱在一起， 看像玉雕的 球；有的槐花一條一條地
掛 枝 ，近看如 吾 族姑娘披散在肩 上的小 兒。
（通 比 句式體會(huì)槐花之美、由 及近的 察 序）
多么形象的比 ，多
3、么 致的 察啊。希望同學(xué) 能學(xué) 作者
些好的寫作方法，把 美的比 和合理的 察 序運(yùn)用到自己的作文
中去。
3、拓展 。
在你的眼中，你又 得槐花像什么？ 你大膽的 想象，填一
填。
4、槐花很美，同學(xué)的想象也很美，作者的文字更美， 我 伴隨
著音 再把 一段美美地 一 吧。
5、你能 著 住 些 美的文字 ？引 背 一小 。
6、品味 “ 嗡嗡嗡 ??” ，小蜜蜂 ??“ 啪啪啪 ??” 孩子 ??
渡：五月的槐 是一片花的海洋，美得 人沉醉。五月的槐
更是花香四溢，你
4、聽！ 花香把 吸引來了？
（ 1） “嗡嗡嗡 ??” 是象聲 ，你 知道哪些象聲 ？
（ 2） “嗡嗡嗡 ” 是小蜜蜂在 ，猜猜，它 在 什么？
（3） 的花香 把 引來了？從孩子 “啪啪啪 ??” 的腳
步聲中，你又聽出了什么？（體會(huì)孩子內(nèi)心抑制不住的喜悅。）
（4） 我 一起 著喜悅的心情來 句 吧?。? ）
7、品味 “ 中午 ?? 都浸在香海中了。 ”
（ 1）教 泛 ：“中午，桌上就 出了香 的槐花 ，”
（ 2）你想用什么 來形容 種香？
（ 3） 你找找 個(gè)句子中 “ 香
5、”字的 。打亂 序：醇香、清香、 香， 排列行不行？
是啊，一個(gè)比一個(gè)香，一個(gè)比一個(gè) ，我 一起把 種感 出
來，好 ？ 。
渡：越來越香，香得無(wú)法形容，整個(gè)槐 都浸在香海中了。走，
我 一起去看看那被香氣熏醉的孩子 吧！
四、品 第二、三自然段
1、出示學(xué) 任 三：小 合作 第 2、 3 自然段，思考交流：
在洋槐開花的五月，槐 的孩子在做些什么呢？他 你留下了怎
的印象？
2、教 范 ：“在洋槐開花的季 ，只要哪位小朋友走 槐 ，
他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐 下不
6、想回家?！?
3、此 ，槐 的孩子 會(huì)怎么做呢？他 你留下了怎 的印
象？
4、槐花 是用大米拌槐花蒸的， 口味也是多種多 ， 你最喜 哪
一種？
指名 。 。
5、 有哪些地方能體 出槐 孩子的 情好客？
引 ： “小朋友 走 ，?? 外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 ”
6、多么 情的孩子??！ 我 合起來再來體會(huì)一下。 。
渡：槐 的美景 人醉，槐 的孩子更 人 ，你 看， 些
可 的孩子來了！
7、快速再讀讀第三自然段， 說說此時(shí)槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了怎
7、樣的印象？
8、指名交流。 A.槐花使小姑娘變得更俊俏了。
出示句子：“槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，
發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香。”
B.小姑娘漂亮了高興，小小子們?yōu)槭裁匆哺吲d？
出示：“小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花， 手上拿的還是槐花。
他們大大咧咧的，不時(shí)就朝嘴里放上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真
有口福呢?！?
9、槐鄉(xiāng)的孩子可真快樂呀！小姑娘，小小子，誰(shuí)更快樂呢？讓我
們來比一比吧！男女賽讀。（讀的時(shí)候可以加上動(dòng)作）
10 、如果你就是槐鄉(xiāng)的孩子，
8、 在這個(gè)季節(jié)里， 你又會(huì)做些什么呢？
11 、小結(jié)：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。五、總結(jié)升華
過渡：今天，我們感受了槐花的美，體會(huì)了槐鄉(xiāng)孩子的快樂。讓
我們?cè)僖淮蝸碛芍缘刭澝阑编l(xiāng)吧。
1、齊讀：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
3、我們的槐鄉(xiāng)之旅馬上就要結(jié)束了， 希望同學(xué)們能永遠(yuǎn)記住這槐
花飄香、幸?？鞓返牡胤健?
六、布置作業(yè)
1、學(xué)習(xí)第一自然段中描寫槐花的寫作手法， 寫一種你熟悉的植物。
2、學(xué)會(huì)積累是一種本領(lǐng)，把這篇美文背下來。
七、板書設(shè)計(jì)
21 、槐鄉(xiāng)五月
花
多 白
美 香
孩子
熱情好客
快
樂
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》教案
