2021-2021年五年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷

五年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷一、單項(xiàng)測(cè)試 30%1、把下面的詞語補(bǔ)充完整。6%翻（）怒吼（）寒取暖（）跳如雷奸詐貪（）樹影婆（）（）弓搭箭2、根據(jù)課文的內(nèi)容填空。16%回顧歷史，我們會(huì)想起那些為了我們今天的幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的先烈們，本單元我們學(xué)習(xí)的課文就有（）、（）。課文蛇與莊稼告訴我們事物之間的相互聯(lián)系本來是（），所以我們必須不怕麻煩，（）它們，（）它們的規(guī)律，把事物看準(zhǔn)，做事情做的更好。（）年（）月（）日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在（）舉行典禮，毛主席親自升起新中國(guó)第一面國(guó)旗五星紅旗，30萬人一齊，一齊（），（）著鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來了，表明（）。二、閱讀分析30%神奇的音樂巖在美國(guó)新澤西州，有一個(gè)神奇的地方，這里的任何一塊石頭都具有音樂的天賦。無論形態(tài)怎樣，一旦受到敲擊，它們就會(huì)以各自不同的聲調(diào)回報(bào)：叮叮當(dāng)當(dāng)，婉轉(zhuǎn)悅耳，好似美妙的樂章。更有趣的是，一塊巖石被敲擊幾處，所發(fā)出的聲調(diào)便會(huì)有各種變化，抑揚(yáng)頓挫，一首簡(jiǎn)單的樂曲便在一塊巖石上生成。于是，人們稱這里為“音樂巖”。音樂巖約有數(shù)百平方米，這里不長(zhǎng)任何植物，不見一絲綠色，有的只是這些大大小小看上去極為不同的巖石。有人試圖帶走小塊巖石，好讓親朋好友們一睹為快，然而這些巖石一旦離開了“故鄉(xiāng)”，任你如何敲擊，就與一般巖石沒有兩樣。人們驚嘆之余，反被這些巖石的“故鄉(xiāng)情懷”深深折服，有情有義者便專程送石返回故里。不少頗具修養(yǎng)的音樂家面隊(duì)這些“天才”，惟恐其音樂被零敲碎打。于是組織起一支頗有些規(guī)模的“打擊樂隊(duì)”。從此，在小榔頭的敲擊下，藍(lán)色多瑙河圣母頌等一首首世界名曲，就成了“音樂巖”這一神奇之地的保留節(jié)目。1、寫出下列詞語的近義詞。3%神奇 折服 驚嘆2、讀短文，回答問題。5+4+2%“睹”的意思是，文中“一睹為快”的意思是（）。有人試圖帶走小塊巖石，好讓親朋好友們一睹為快，原因是（）。請(qǐng)你再照樣子寫出幾個(gè)一字開頭的成語（）人們把美國(guó)新澤西州的一個(gè)地方稱為“音樂巖”，是因?yàn)椋ǎＵf它神奇，又是因?yàn)椋ǎ?。文中一句“人們驚嘆之余，反被這些巖石的故鄉(xiāng)情懷深深折服，有情有義者便專程送石返回故里?！边@里的“故鄉(xiāng)情懷”是指（），大家被深深折服是因?yàn)椋ǎ┏霾钤谕?，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時(shí)，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上我在招待所翻書讀到一篇母性的文章我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說孩子，小心啊，別把手指割掉?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！蔽掖穑骸拔也欢２贿^我了解母親的叮嚀。”出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長(zhǎng)輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說他的母親早（已、以）過世，但母親那句好好工作，注意身體的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！庇质且粋€(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門城門下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗?？諝猓ㄝp、清）新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆]有愛心的人，是不會(huì)為別人著想的。1、選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）（2%）出差（ch,chi）小花傘（sn,shn）著想（zho,zhu）似乎（sh s）2、將文中括號(hào)里不正確的字劃去。（2%）3、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語。3%羊（）青（）見（）4、從文中找出兩對(duì)近義詞。2%（）（）（）（）5、把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。3%6、文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐？（）（）（）（）（）5%7、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人？?jī)蓚€(gè)“我”分別是誰？2%8、“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話？2%9給短文加合適的題目： 2%三、作文 40%題目：我忘不了那件事要求：圍繞中心選材，把主要內(nèi)容寫具體。精品 Word 可修改 歡迎下載