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1、優(yōu)秀范文:解放思想學習心得——解放思想先從解放大學開始
優(yōu)秀范文:解放思想學習心得——解放思想先從解放大學開始 近代中國的每一次振作,無不是從幾個真正搞學問的人開始的。
嚴復是學問家,康有為也是學問家,梁啟超、王國維都是學問家,學問的真正力量不是求得學問者自身的靈魂解脫,因為單獨的解脫并不能完成知識向前的使命。歷史的發(fā)展,往往通過這種知識的傳承來獲得力量的延續(xù),.往往是.前進的動力。所以,二十世紀初的文學大家往往也是史學大家、政治學大家、經(jīng)濟學大家——大家不是只搞一項工作的人,看梁啟超先生的文集就可以發(fā)現(xiàn),洋洋灑灑千萬字的著作,涉及的學科包括文學、史學
2、、政治學、經(jīng)濟學、考古學,甚至數(shù)學、天文學、繪畫學、音樂學,或許就是這種包容,叫知識在.身上產(chǎn)生良性的向上的力量,用全方面的“良知”通過合理的方式推動歷史的正確發(fā)展。
有句古話,叫做天下一亂一治,天下大事,合久必分,分久必合,分合之間,產(chǎn)生學術與道德良知的高峰期,這個高峰期往往恰好出現(xiàn)在亂世!我們不禁要問——亂世怎么能出現(xiàn)比太平盛世更繁華的學問呢?
春秋戰(zhàn)國,地域民族之間相互廝殺,道家、儒家、法家、名家思想也迅速傳播,是亂世更需要這些思想嗎?或許是,或許是亂世才需要這些思想來給迷茫中的民眾解脫,指明歷史車輪前進的方向??登⑹溃瑳]有思想家,有得只是鉆在故紙堆的考古家,那
3、些搖著羽扇的訓詁學者,少有對.的干預方面的學術。一如魯迅先生所打趣的,要革命,不如做軍醫(yī),既上了前線,又安全穩(wěn)妥。太平盛世的學問家往往如此。
到底是什么叫太平盛世的學問家如此這般,這般如此呢?有位搞大歷史的美國學者說,我們不僅要知道歷史,還要探究歷史何以如此,這或許才是對我們最有用的。
或許是有比亂世更恐怖的屠殺與血腥吧!
秦始皇可以焚書,可以活埋這些掌握知識的人!
幾百年前,江南的那些學術重鎮(zhèn)不也流了不知道多少鮮血嗎!
幾十年前的血流地更慘,明天是三八節(jié),我們應該慶祝這個節(jié)日,還是應該記住曾經(jīng)有個“三八節(jié)有感”的迫害,找出那篇有感的
4、文章來讀一讀!
老舍選擇跳湖,艾青說不知道自己還能寫詩,“歸來詩人”到底是否已經(jīng)歸來,鬼才知道!
太平盛世不是不需要思想、不需要學問,而是害怕學問,給學問的桎梏,屠殺的速度遠遠大于學問前進的速度,所以魯迅只能存活于二十世紀初,.說他如果還活著只能閉嘴或者進牢獄。
.不害怕真學問,害怕的是統(tǒng)治者,他們害怕人民掌握學問。民——到底是什么意思?從我們造字之初的意思來看,民不過是被挖去眼睛的奴隸,統(tǒng)治者喜歡瞎眼的奴隸,因為瞎子沒有對光明的追求,因為他們根本不知道光明到底是什么東西。只有.的智者,真正的掌握知識與靈魂真理的人才會說——黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它去尋找光明!
光明本來是可敬的,需要追求的,可偏有一些人害怕人民追求光明。
欣慰的是,我們已經(jīng)是為人民服務的了,代表人民的了,我們的政府開始是所有人的政府了!
那么,就不應該限制學問的發(fā)展了,就應該叫所有人追求光明了,叫光明給所有人光明的眼睛,把世界看的更通透,不是更好。
我還是固執(zhí)的認為,大學應該成為學問的發(fā)源地與動力部門,應該承擔起自己的神圣的職責,黨.替人民說要解放思想——解放思想,不如從解放大學開始!不要再出現(xiàn)一些狂妄的家伙說大學其實就是那些封建的大衙門的好吧!