美麗的“音樂(lè)噴泉”作文【小學(xué)三年級(jí)800字】

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1、 年級(jí)：三年級(jí) 作文類型：記敘文 作文字?jǐn)?shù)： 816 字 美麗的“音樂(lè)噴泉” 總評(píng)：本文描寫(xiě)了美麗的音樂(lè)噴泉，小作者通過(guò)細(xì)致的觀察，生 動(dòng)的寫(xiě)出了噴泉獨(dú)特的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美， 給人留下了深刻印象， 讓讀 者感受到了它的特別。美中不足的是結(jié)尾稍嫌倉(cāng)促，顯得比較生硬。 點(diǎn)評(píng)人： 泉州曉婷 今天晚上，和風(fēng)習(xí)習(xí)，鐮刀似的月亮懸掛在空中，星星閃動(dòng)著調(diào) 皮的小眼睛，爸爸興高采烈地帶我去看美麗的“音樂(lè)噴泉”。 (開(kāi)篇即以夜色的描寫(xiě)襯托看“音樂(lè)噴泉”的心情

2、。 ) 還沒(méi)到噴泉（是廣場(chǎng)嗎？要交代清楚，讀者才會(huì)明白） ，我就看到遠(yuǎn)處五彩繽紛的燈光閃爍在半空中， 燦若繁星！各種顏色的光線聚集在一起，宛如一盞五顏六色的射燈，照耀著大地。我迫不及待地拉著爸爸的手跑到噴泉旁， 左看看右看看。 噴泉是一朵白里透紅的“大荷花”，葉子碧綠碧綠的，真是栩栩如生！“大荷花”上有許多圓圓的小孔，聽(tīng)爸爸說(shuō)，小孔是專門噴水的。我摸了摸那些小孔，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 （本段描寫(xiě)了噴泉所在場(chǎng)所的美麗和“音樂(lè)噴泉”之靜態(tài)美，形象的比喻容易給讀者留下深刻的印象。 但應(yīng)該寫(xiě)出噴泉所在的地方名稱，如廣場(chǎng)。 ） 年級(jí)：三年級(jí) 作文類型：記敘文 作文

3、字?jǐn)?shù)： 816 字 了一會(huì)兒， 泉開(kāi)始了。 “ ”的一聲，“大荷花”里的小 孔開(kāi)始 水了。我趕 跑開(kāi)。只 泉一會(huì)兒像直沖云霄的火箭，一 會(huì)兒像千 萬(wàn)媚的姑娘，一會(huì)兒又像盛開(kāi)的花 ?? 化無(wú)常，令人 心悅目！ （寫(xiě)出了不同 曲中的 泉，有激昂的 曲中的 泉， 有舒 的音 中的 泉） 我 地跳了起來(lái)，欣喜若狂地大叫：“哇！ 泉好美?。　本驮? ，音 響起來(lái)了！聲音是那么清脆，那么 雅， 泉隨著悅耳的音 有 奏地 灑著。 我和爸爸 直要陶醉在 如 如畫(huà)的“仙境”中了。 周 的人 不已， 有的靜靜地 耳 聽(tīng) 那美妙的音 ， 有的 面春 地欣 著 泉， 有的 起相機(jī)把 極般 的景象留住 念?? （作者 分察 寫(xiě)致出，了 泉不同水柱的不同特點(diǎn)并作了生 形象地比 ， 通 描寫(xiě) 泉隨著音 的 奏 化而 幻的景象，表 出了 泉的 美。 ） 啊 ! 今晚的“音 泉”真好看！ （多么壯 的 泉，多么精彩的演出！） 啊 啊 啊